语文人教版五年级下册临死前的严监生

临死前的严监生 教学设计 教学目标 1 学习生字词 正确 流利 有感情地朗读课文 感受严监生这个鲜活的人物形象 2 理解课文内容 学习作者抓住人物的动作塑造人物的习作方法 3 激发学生阅读中外名著的兴趣 教学重点 难点 体会作家描写人物的方法 并在习作中学习运用 教学过程 一 了解人物身份 1 同学们 今天老师要和你们一起认识一位家喻户晓的 在世界文学史上颇负盛名的人物 严监生 板书 严监生 谁会读这个名字 师随机正音并简介 监生 严监生 注意 监 读四声 监生是指明清两 个朝代的时候 在当时的最高学府国子监读书的人 相当于我们常说的王举人 张秀才之类 的 严监生这监生是用钱捐来的 2 严监生这个人物形象鲜活生动 特别是他临死前的那一幕 奠定了小说 儒林外史 在 世界文坛上的地位 板书补充课题 临死前的严监生 请同学们读读课文前的导语 二 关注人物现状 1 这是篇半文言半白话文 许多字词比较生僻 只有将这些字词读对了 才能读好并读懂 文章 诸亲六眷 ju n 严监 ji n 生 登时 两茎 j ng 一声不倒一声 不得断气 灯盏 挑掉一茎 ti o 意思 用条状物或有尖的东西拨开或弄出 比如把火挑开 挑了挑灯芯 挑刺 已后 那里 不是错别字 指名读 正音 齐读 2 请同学们大声地读读课文 争取将课文读正确读通顺 3 指名朗读 正音 读着读着 你眼前出现了一个怎样的严监生 4 你从哪儿感受到了严监生爱财胜过爱自己的生命 请同学们默读短文 划出有关的句子 5 反馈 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把手从被单里拿出来 伸 着两个指头 他就把头摇了两三摇 他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指得紧了 他听了这话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 众人看严监生时 点一点头 把手垂下 登时就没了气 6 自由读 指名读 随机点评 7 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把手从被单里拿出来 伸着两个指头 读着读着 你眼前出现了一个怎样的严监生 随机点拨 1 你从哪些字词里知道严监生已气息奄奄 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 指名读 怎么样叫做一声不倒一声 你是怎么读懂得 是啊 像这样的半文言半白话的文章 我们往 往可以借助注释来读懂难理解的字词 2 你还从哪儿看出他已气息奄奄了 病重得一连三天不能说话 如果让你用一个词来形容他此时的病情 你想到了哪个词 病入膏肓 行将就木 无药可 救 奄奄一息 气若游丝 出示插图文字 严监生病重得一连三天不能说话 喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 谁能通过朗读给我们展现一个奄奄一息的严监生 指名读 师生共评 三 揣摩人物内心 1 可就是这样一个行将就木的人 在临死前却忘不了挤满了人的屋子里 那点了两茎灯 草的灯 他到底是一个怎样的人 让我们一起走近严监生 走进他的内心世界 2 结合诸亲六眷的话 自由读读这些句子 严监生心里都在想些什么 在有体会的地方写 上批注 待会儿我们一起来交流 出示 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把手从被单里拿出来 伸着两个指头 他就把头摇了两三摇 他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指得紧了 他听了这话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 众人看严监生时 点一点头 把手垂下 登时就没了气 3 交流 我们按顺序一句句来 好吗 1 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把手从被单里拿出 来 伸着两个指头 生谈体会 点拨 你知道他在想什么吗 从哪儿看出来的 板书 伸着 真会读书 从他的动作 伸着 读出了他焦虑不安的内心 看来不仅眼睛是心灵的窗户 动作也是心灵的窗户 读 真让人心疼哪 两茎灯草啊 2 以这句学习过程为例 接下来放手让学生学习 突出学生的自主的过程 你还能联系人物的语言来推测 读书就得像你这样 不管中窥豹 断章取义 而要前后文 联系起来读 我的两个侄子哟 你们怎么就不明白你二叔的心思呢 你看那灯盏里的两 茎灯草正燃着呢 该费了多少油啊 这哪里燃的是油啊 分明燃的都是银子啊 这样白白地糟 蹋钱财 叫我如何断得了这口气哟 奶妈 亏你还在我家呆了这么多年 竟连我的这点心思都不懂 真是气死我了 赵氏啊 到底还是你明白我的心思 挑掉一茎 这下我就放心了 随机板书 摇 睁 狠狠摇 指得紧 闭着 摇头 不动 点一点头 垂下 随机点拨 把这些句子的顺序换一下行吗 3 串读5个句子 师 严监生病重得一连三天不能说话 喉咙里 生接读 大侄子以为他还有二个亲人没见到 他就 生接读 听二侄子问是否还有银子没交待 奶妈以为他记念二位舅爷 当赵氏挑掉一茎灯草 4 严监生是否真得穷到点不起两茎灯草呢 儒林外史 有一段话是这样描写的 出示 原文 还未找到 家财万贯的严监生看到灯盏里点了两茎灯草 尽管 喉咙 但还是 大侄子误以为他还有两个亲人没见着 他着急呀 二侄认为他还有银子没交待 他多生气 连奶妈也误解了他 他实在没力气发火了 看到赵氏挑了一茎灯草 他的心为之一松 严监生虽已气若游丝 但他看到家眷们如此浪费 竟用两茎灯草来点灯 他又怎能断了这 口气呢 大侄子没猜对 二侄子仍猜错 甚至连奶妈也不了解他的心思 他是越想越气 所 以开始伸着两指头 后来 对于一个奄奄一息的人 作者准确地抓住了他动 作上的微妙变化 一个鲜活的守财奴的形象跃然纸上 体会人物内心微妙的心里变化及作者 准确 生动的语言艺术 随机板书 动作描写 四 体会写法 1 学完课文后 你的脑海一定有挥之不去的东西 它或许是一种感受 或许是某个动作 指名谈 2 小结习作特色 难怪著名作者老舍爷爷曾说 只有描写行动 人物才能站起来 严监生的动作正透露着他 卑微的心灵 活脱脱的一个守财奴的形象跃然纸上 动作描写 尤其是凝聚人物个性的细微 动作 往往是个性