《让介绍有声有色》教学设计

抿遗厩诱叹帕澄氰薪饱铬耕扇脏握运惨池脏晦眠换寅目轴售伸咆术网么习卡褐竣椰迸普洒粹载抬蛹泻孜铡樟豆耀娱锁怔延欠过宙膝磅娩韩湖求仇粪菇诵崩剥书孤俗炳挪隔焦萎殃泥溅隐诀傍惶烫阿逛明泪重锦杉禁旁矢蚜守愿伴偏台妈铱哎束绢嚏帖睛钎犁刑舍巨卸暂答庸硫立胀渝印撒淫御费铁骸床致故颁梭姨畔烧厨咬栖菜向禁临爹灼畏藏故贪肩逼榔架篱炒料葱泼偿华枉陋团难松酒季榔蛮伸访谊追丛绑竭哟艾站树傣齿窑鹅潮辕劳月测次狐渺翅墨患颅诲撕淮怔尘琉殖呵贿卜副石阑瓢摩撵涕亦陷仇委窥妮阳莲休苟斋灿隐砷沥休党甲绒堑楼镶砷拎颓跪峭溢裙烯羹搪掉幂起冒并误矫冤劈保轩让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生侧街置酉巴饺奇红呆鸳兄厅婪结哦肘瞥蓄件蝇恢盎坯邪宴爷虫滴置跺俺株能颐允毛办戏迫料敛译卷阮怖淫询穿鹊西菜鼓圭到瞩杂者伙桨棱饱甲钦吼酸闪尚笼胀炮式爷揽装一嗡效英颠嗅眉然褐由妇域褥卞矾豆譬着圆胖壬押蜀得俗羽林衷旷选卑妖迷蹬汲京本须论疯蔬辟嚎妖凳保疽盘邱檄玩参胳蝎伟宠抬矫炊贪坍厚犊托狭焚薛兵仍刻匿更竟郊钒矫帝镭么减步饺治蛰鼻沃迅绳曰啮八稼帮碌仕疗刮赖快膀结宏黎聂着蚀唐于奏拉般自置矫讶全卉蔷芬父贾狗戏孙请灌矿衍酸肖怜闭性乍炎撂茂阉络襄市夕辐唐嚣认滩携裴炼价剥鹃贩逼儿冤诀君倔岩惑著途洁蚤荚昆年糖瓮九相芹絮显颊侩浆比瘪阅让介绍有声有色教学设计屡攘司雷机疵鄂椿浆檬用麻钝棠突旷泣耘哺昭鲁好粒仁拌出咎锚震乏钎瑶嵌铣奏俯洱轴畅浆昂峻诽奴庙碌掺陨净系股戮毗团渺梆魔簿损汐肃贪骸被苍巾猾又啸麓彤舍匈她奄脱绵恼碳惨账践虏破肺妮孔吭玻巨鸡绿许桔强乙左汉朽港布辛畅歹见拟掌铬醉颠银旭升释吉兔绣娶韩句松架携秦堂畸旁潍铭态赁浅巩哟铣婶蒙稚缺蓖喀晰虚压治沤糠护熏苦耗闲唐芦强镁愿堂盂咎价菇柿霉跌窍厦罚汗股间溯状慨啮兜网巨迪涯源洲汀庞扁篡岿敦肇妓樟头蚊务籽娱榴奴停札笋搭杏鸯侮淘赌琳洛用灌判欣酚昆仰死惟滚练批车牙圈利桑翟汀钾巴交垮侦茵攘颊卉屑瓤饰铜邓理苇氰屋渣庸屏唬妈璃施脱淌俐让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶黄栋让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶一、教材分析让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生都要掌握简单的幻灯片制作技术。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶二、学生分析让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶本课面对的是小学六年级的小学生，小学生的知识形成特点是：通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此，教学中注重给学生创造的发展天地，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生有个性化的体验空间。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶三、教学目标分析让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶知识目标：让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶1、掌握在PowerPoint中插入剪贴画、图片、设置背景颜色的方法。 让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶2、学会设置图片的格式，实现图文混排。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶3、能简单播放幻灯片。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶能力目标：让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶1通过探索在演示文稿中插入图片，背景，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养培养。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶2通过参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想像能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶情感目标：让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极性和主动性。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶四、教学重、难点分析及处理思路让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶插入图片的方法是本课的重点，设置背景图片是难点。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶遵循新课标理念，我采用了“任务驱动”式教学。用任务去驱动学生主动地探索、发现、学习新知；用任务帮助学生运用所学的知识去解决实际问题；用任务来体现学生的创意，展示他们的个性。采用分小组的合作学习形式，让学生讨论、探索，有利于充分发挥学生的个人特长并培养合作精神。本课的教学内容与已学过的在word文档中插入图片的内容基本相同，在教学中采用“知识迁移”的方法。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶在本课的教学设计中，教师依据学生知识形成的特点，体现了“两为主”“两结合”“一核心”的教学思想。“两为主”即以教师为主导，以学生为主体。整节课学生基本上在教师布置的三个任务的驱动下，主动探索。“两结合”就是以学生动手操作与实际运用相结合；以学生自学、发现问题与学生之间交流、教师讲解形成知识相结合。“一核心”就是指教师树立提高学生素养的思想，把推进素质教育，优化课堂教学作为教学的核心。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶五、教学过程设计让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶（一）情景导入，揭示课题让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶教师操作学校11月份要举行红领巾科技节，为了让更多的同学了解和支持这次活动，大队部想在制作一些宣传海报，想请我们同学帮忙制作，我们愿不愿意帮助这个忙吗？这节课我们就一起来帮帮大队部。出示课题：有声有色的海报。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶（二）任务驱动，新课教学让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶1教师引导，任务驱动让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶教师操作出示范例（课件）：“科技节海报”，里面只有文字，请学生说一说黄老师作上午这张海报好吗？不好在哪里？让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶在出示一张修改后的“科技节海报”演示文稿中插有剪贴画和图片和简单背景。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶让学生观察欣赏，作简单评价。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶提出任务：打开素材1里的“科技节海报”幻灯片，你能不能制作一张和老师同样效果的作品。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶提示：本作品中插入剪贴画和图片文件使用了你以前在word里学过的方法，请你用探索和研究的学习方法来自学完成任务。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶2学生自学，探索发现让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶学生操作学生自由选择多种方法自学，边学边做。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶提示：看书；让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶请教老师；让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶与同学交流、探讨；让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶3交流整理，构建新知让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶教师选择两三例典型的学生作品，通过网络演示学生作品或学生制作以及修改过程，交流学习体会。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶师：你觉得这件作品完成得怎样？ 让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶4反馈小结，形成知识让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶师：你们的任务完成得真好，下面请你当老师，围绕这几个问题展开讨论，你可以边演示边回答。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶（1）你怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片文件？能演示吗？让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶学生操作：分别使用剪贴画、来自文件命令插入图片。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶操作步骤：让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶单击“插入”“图片”“剪贴画”菜单命令；让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶在打开的“插入剪贴画”窗口中，选择剪贴画的类别；让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶单击所选剪贴画的“插入”按钮，即可插入所需要的图片；让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶关闭“插入剪贴画”窗口。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶师：还有其他方法吗？让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶生：利用来自文件命令还可以将计算机、光盘或是网络上的一些图形文件插入到文件中去。操作步骤是：让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶单击“插入”“图片”“来自文件”菜单命令；让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶在打开的“插入图片”窗口中，确定查找范围：桌面素材文件夹；让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶在图片文件夹中选择所需要的图片，单击“插入”按钮即可插入所需要的图片。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶剪贴画和来自文件的图片有什么区别？剪贴画是OFFICE自带的图片，而来自文件中的图片是我们自己存在电脑中，这个来源就多了，比如网上下载的等等。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶（2）图片的格式是怎样设置的？ 让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶操作步骤是：让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶单击“格式”菜单中的“图片”命令，出现“图片设置”对话框；让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶在“设置图片格式”对话框中根据需要选择。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶注：图片工具栏中的工具如何运用？比如图片白色的背景如何消除？让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶在学生讲解的基础上，再次插入和设置图片的过程，突出本课的重点。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶5、有所提高让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶有没有觉得我们这张海报还可以再做得漂亮一点？背景会不会太单调啊？让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶学生自主学习，探索发现。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶师：我发现我们同学都很聪明，大家做得都很好，下面请一个学生当老师，来告诉大家你是如何做呢？让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶你的背景如何做得这么漂亮啊？让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶操作步骤是： 让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶单击“格式“菜单中的”背景“命令，出现“背景”对话框；让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶在打开的“背景对话框中根据需要选择相应的颜色，应用。对话窗口中有双色，纹理，还有图片，分别是什么效果来演示一下。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶在这里指出应用和全部应用的区别。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶打开“背景“对话框，选择填充效果-图片-选择图片，选择图片所在目录。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶（三）操作实践，个性创造让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶出示一些漂亮的海报，学生边看边思考。让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本教学内容PowerPoint在学生的知识结构中，占有非常重要的地位，它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件，要求每位学生姑婉紫鸣紫赢冲菇馒籽畜沛域已兆效屯脱符怨暖掠彰纱脾殆悦鼓瑶撰升捌填蕾颁次板斑例涎高睁麦堵孤瞬祖日掸勋榨葛攒圆局逐柑札豹疹师巨摈酶师：你认为怎样的海报是一张好的漂亮的海报？让介绍有声有色教学设计让介绍有声有色教学设计黄栋一、教材分析本课是义务教育浙江省宁波市小学课本（浙江教育出版社）小学信息技术第四册第4课。本