语文人教版四年级上册位中华之崛起而读书

为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 教案教案 唐燕美 教学目标 教学目标 1 正确认读正确 帝国主义列强 租界 闯进 惩处 吵嚷 踊跃回答 铿锵有力 等 词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 品读重点语段 深入体会文中人物的思想感情 3 了解当时的社会背景 抓住关键词句品读 体会少年周恩来立志的原因 并联系 实际 思考自己读书的目的 教学重点教学重点 把握文章的主要内容 品读重点语段 深入体会文中人物的思想感情 教学难点 教学难点 了解当时的社会背景 深入体会小年周恩来立志的原因 培养学生的爱国 情怀 教学准备 教学准备 1 安排学生在课前搜集相关资料 为深入理解课文作准备 2 了解课文时代背景 周恩来生平事迹 3 制作相关课件 课时 课时 第二课时 教学过程 教学过程 一 谈话导入 板书课题 一 谈话导入 板书课题 1 同学们 上节课老师让你们思考 你们是为什么而读书 思考好了吗 现在来说说 你们是为什么而读书 2 我们敬爱的周总理在少年时期也思考了这个问题 他是怎么回答的呢 让我们一 起翻到课文 中华之崛起而读书 板书 2 初读课文 整体感知课文内容 初读课文 整体感知课文内容 在上节课我们学习生字词 这节课老师想来考考你们 首先让我们来读读下面的词语 一 检查词语掌握情况 1 出示词语 检查认读 帝国主义列强 租界 闯进 惩处 吵嚷 踊跃回答 铿锵有力 学生读 并复习词义 2 哪些地方写了中华不振呢 请同学们自由读读课文 提示学生边读边思考 并那笔画一画 学生回答自己找的句子 三 精读课文 深刻感受三 精读课文 深刻感受 课文处处都让我们感受到了中华不振 特比是租界里的一幕让我恩感受最深刻 现在就让我们到租界里去看看 看看租界到底是个怎样的地方 课文第几段写了租界 第七段 谁读给大家听一听 1 学习第 7 段 1 抓住 闯 感受租界 2 抓住 灯红酒绿 热闹非凡 延伸感受租界的特别 2 学习第 8 段 这就是租界 这就是繁华热闹的租界 这就是不允许我们中国人进入的租界 相 信同学们学习了第八段后 对租界会有新的认识 现在就让我们一起到租界里去看看 那令人揪心的一幕吧 自己轻声读 边读边想象画面 1 孩子们 透过字里行间 你仿佛看到了什么 2 指导读出对比 衣衫褴褛 得意洋洋 3 亲人被轧死 却遭到训斥 你能体会她的心情吗 带着你的体会再来读读这句话 学生反复读该部分 感受画面和情感 4 除了可怜的妇女 可恨的洋人 你还看到了怎样的画面 是什么让人都紧握着拳 头 让我们我们一起紧握着拳头 一起读 师与生齐读 5 在中国的国土上 看到了这样的一幕有一幕 此时你握紧拳头最想做什么 生 说 齐读 惩处 6 学生观看视频 感受中国的屈辱 3 学习第 11 15 段 周恩来感受到的屈辱 3 学文明学文明 志志 在修身课上魏校长问同学们 为什么而读书 同学们踊跃回答 课件 周恩来 听到魏校长点他的名字 周恩来胸有成竹地说 为中华之崛起而读书 激情朗读 激情朗读 这简短的 9 个字在周恩来的心中重复了无数次 因此 当校长提问时 他清晰而 坚定地回答 为中华之崛起而读书 1 2 组齐读 这 9 个字是他今后学习的动力 因此他铿锵有力地回答 为中华之崛起而读书 3 4 组齐读 这 9 个字是他一生信守的诺言 这 9 个字更是他终生为之奋斗的目标啊 全班 齐读 四 总结全文四 总结全文 1 感受新中国发生的变化 周恩来是这样说的 也是这样做的 他得到了全国人民的爱戴 他赢得了世界 的尊重 现如今 我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化 2 这是用无数位中国人用血汗甚至是生命换来的 落后就要挨打 你不努 力前进 就要被欺凌 同学们 你们是祖国的未来 是祖国的希望 一定要谨记 学 生齐读 少年智则国智 上年强则国强 少年进步则国进步 让我们