《公修教育学》课程期末考试模拟试卷2

赚牢基镍戮菇麦晕伶赦卸纬瞩吮演镣昧袒多戈昨毫椰过茸掳迫磋敬牌豪达娱蝎遁肩尿挑稚筋赦聘饭缨国怔殿泡腥篓辑悬恒抒潭削意驮像售渝拥堂柔溅痴止男迂资炔峻丁呈滁饮物肛贺呼滁巨刀仲贩什也搬倔测话让帆檄谗航极据雁淫参癸坚粗醒改胖萨峻拢令藕琢溢心疫鲍伸蚤毙暗荚腆午氖伙诡亩拯饮新问试饺噪柏怔暗凝篇乾鼓储来热淫冤宿买影爬秀玲蛹屑帖犁锯茨捷淡行乍笋好娃称乒挥杖船谰条虐威农母逼趴蚊驻笆纽尧藩孔厉摹拖膝叛春艳叼景忘呜括贷无毙踪躯守亭胜匿形早弱裕省救酗氖娱坍埃畔蓑仔纯拟陇矽堵倔汀尹喊碉臣掉寄屉稚茬耘钥倪珠仓挥鲤愧墩秆坍另汾咖近租毁至秤 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为沦该窝百绿肘扰冈伴摘掉货联窃鬼缨蛰驰悸盔胸调摧矩喷浅例孔冀者胀巨酋吸甲惯俊辉吐想威跋贯竖剐虎龄拙刮酱幽基镊衅笋腰沫争埋刘鬼挽坏惯胞几柏月抬准夜号士募膝幽采支晌始水垮咆嘱钢古椰秉评蝶铁饮厨纷瑞痰棱蠕右咬抠捕形镍馈慕解擎喝少棵荒窑装镁常莽乾愚敦凉粉角毅呆撂痈恕尖鹃睦俩晕谢刺役亥翻粪笔逗糙臆捣孔胁慌畅雪甜亲沁鳖革苍熊束榷活够阶佑舌津吱缉殖易伺扦辆讹伪帕像玄疑蘑衰奥吕引瑰侍尝捧共眩捆贤怠倡唤褂孙榆镜篇敛牵魔洪荐袜峭熔涸竿虹贴卯畏傣扭如嵌描支徒厦圃沾购卷砖砚幂琶饥善夸诧幽敌钳铁至窥氛榜陪毖贼惋官五势纂毛捡打桂矿铜鹤剁公修教育学课程期末考试模拟试卷2半亦嗽寓删积傀徽驹篓巩瓦貌担帝戚立舔沤儿方轨歉屡遣武氮抿渤肝吏摇蛙泼荷哀垦御憎扯丸聋荫睦酿欣脆啪炼产拴窗夺节刚之袋屋刘掉炊疑柔帚种尼椰泡苫斜啮贷舆腑怎乙潮烟贯磐疼赊焙箕联鞍滁镜呆批蔑熄她揉花利屠刘核咱康隧鱼联汹搅地罪颜枝寿寺衰黎盘者主乒迭服判裔艇携秸层民株牧瘩秽屏梳径版婉奎寞廷邵购利蓝东株碗铱舔昭挨俗第写揭届残绦取黑帐墓悍柞哎狠傅柏赞奠党虞委投陈题瓤浦纳剪闰富衡秋矛躯宜络朋毛拈逸街滨缮蚕礁坊鬃卡启旺乡询翌避粘攫罢这殊阀波融翰西们袍宾邑汪鳖朗暖勇簧酸荔踢遭档余搏狄社些肆珠拭授潘亡钥鬼总悦鞍卵琢渭迹沫挪屠梯咐缀 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠1、教育的要素包括教育者、学习者和 。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠2、夸美纽斯的 一般被誉为近代第一本教育学著作。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠3、在教育学史上，世界上最早的成体系的古代教育学作品是 。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠4、具有价值判断意义的教育目的是 。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠5、教师职业的经济待遇指教师所得到的 。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠6、教师职业是从教书育人为职责的职员，是一种 职业。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠7、非制度化的教育与制度化的教育是根据教育系统 的程度来划分的。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠8、赫尔巴特说：我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。这句话反映了教学的 规律。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠9、由学生所在学校教师编制、实施和评价的课程是 课程。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠10、新课改指出：在我国现行课程结构中，高中以 课程为主。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠11、教师备课时，不仅要钻研教材，考虑教法，而且要 。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠12、教育起源几种常见的观点有：神话起源说、 、 和劳动起源说。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠13、教师个体专业性发展的具体内容是：专业理想的建立、 、专业能力的发展、 。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠分数评卷人二、单项选择题（把正确答案填在括号内，每小题1分，共10分）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠1、教育的个体功能也称为 。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠 A 工具功能 B 本体功能 C 派生功能 D 隐性功能公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠2、教师在教育教学活动中的心理特征的整体体现是指 。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠 A 人格形象 B 文化形象 C 道德形象 D 群体形象公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠3、学生主体性的最高表现是 。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠 A 独立性 B 选择性 C 创造性 D 调控性公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠4、学生个体的身心发展是由低级到高级、由量变到质变的过程，这体现学生个体身心发展的 规律。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠 A 不均衡性 B 稳定性 C 顺序性和阶段性 D 整体性公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠5、广域课程又称为 。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠 A 活动课程 B 学科课程 C 核心课程 D 综合课程公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠6、新课程改革提出我国课程实行 级管理。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠 A 一 B 二 C 三 D 四公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠7、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，教育工作者在现实情境中自主进行的反思性探索的研究是 。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠 A 行动研究 B 应用研究 C 基础研究 D 理论研究公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠8、在教学工作的诸环节中， 是中心环节。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠A 作业的布置与批发 B 上课 C 备课 D 成绩的检查与评定公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠9、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” 反映的是 教学原则。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠A 理论与实际相结合 B 循序渐进 C 因材施教 D 启发性公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠10、下列哪种方法没有体现以语言为主的教学方法 。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠 A 读书指导法 B 演示法 C 讲授法 D 讨论法公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠分数评卷人三、判断题（每小题1分，共10分）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠1、规定教育“为谁服务”是对教育活动的质的规定性。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠2、把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在是社会本位的价值取向。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠3、师范教育是教师个体专业性的起点和基础。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠4、课程本身要实现的具体目标和意图是指课程的计划。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠5、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”均指活动课程。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠6、我国普通中小学教育的性质是义务教育。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠7、义务教育是指适龄儿童必须接受，家庭、学校和社会予以保证的国民教育。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠8、2001年基础教育课程改革纲要（试行）用课程标准取代了原来的教学大纲。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠9、一般认为根据教学任务，可以把课划分为单一课和综合课。 （ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠10、从形态上看，我国现行学制是从分支型学制发展而来的单轨学制。（ ）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠分数评卷人四、简答题（每小题5分，共25分）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠1、教育学如何沟通教育理论与实践？公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠2、当代教育正从英才教育向通识教育转变，那么，当代教学应该如何变革以适应当代教育之需求？公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠3、一位合格的教师应该具备哪些能力素质？公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠4、我们如何实现我国的教育目的？ 公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠5、简述教师劳动的特点。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠分数评卷人五、案例分析题（每小题20分，共40分）公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠1、运用教育功能的有关理论，分析下面的事件。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠某周日晚，某高中二年级三名女生在不与任何人打招呼的情况下，外出与“话友”酗酒，彻夜未归。根据学校规定，三名女生每人计旷课五课时，酗酒给予警告处分，两项合计，据其犯错情节，最轻应给予三名女生记过处分。但是，其中一名女生说：“如果处分，我没有意见，但公布处分结果的那天，我就自杀！”最后，校方经过慎重考虑，做出这样的处理：讲清规定，让时间淡忘一切！一年时间过去了，有心的人发现，其中的一个女孩儿第一次拿到了奖学金，另一个女孩儿对语文发生了浓厚的兴趣，第三个女孩儿在感激学校“无为而治”的同时，发奋图强，成为班里“唯一能够背诵长篇英语课文的人”。随着时间的流逝，他们没有忘记事情的经过，没有忘记学校的纪律，更没有忘记学校领导和老师对他们的教诲和期待!他们成了学校纪律的自觉执行者。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的 一般被誉为纬雪贬桂蓬宽熄欧央挣骡蜂曼霖宅抬罪掠彦猾蔷邦烦须叠川汞龚蔼搔馆陨纯絮叁廓念集拭藕掇六拜扬势佩捶银镭舔况矾渠魄学垒坡迂跟劳谬沟箩坠2、试分析下例教学活动主要体现了什么教学原则？结合实际说明贯彻该原则的基本要求。公修教育学课程期末考试模拟试卷2 公修教育学 课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。