全国高考文综历史材料题41题模拟题汇编含答案.doc

141.（12分）高考改革成为当今社会热点之一。阅读材料，回答问题。 材料1862年，京师同文馆成立，陆续设有英文馆、法文馆、俄文馆、德文馆等。同文馆开始只招收十名学生，后扩大到一百多名。 1904年，政府规定“中学堂以上必勤学洋文”；大学堂“必深通洋文”，译学馆“以储交涉之才”。 1912-1913年，教育部规定，中学教育中的外国语以英语为主；外国语要旨在通解外国普通语言文字，具备运用目标语之能力，增进相关目标语知识。 1933年，教育部规定，中学英语教育的目标是“练习运用切于日常生活之浅近英语”“增加其研究外国事物之兴趣”等。 1954年，俄语取代英语，成为我国学校教育的第一外语。 1963年，教育部规定英语学习的目标是“初步掌握英语这个工具，具有初步阅读英语书籍的能力”。 1964年，教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语。 1978年，北京日报刊出文章，号召“努力掌握外国语这个武器，为把我国建设成为伟大的社会主义强国贡献自己的力量”。 1984年，英语正式成为高考科目。 1999年，英语水平与技术人员职称评定开始挂钩，“英语热”向社会蔓延。 请以“英语 的变化与百年中国社会变迁”为题，从上述材料中选择一个恰当的角度进行论述。（12分。要求：论点明确，史论结合）2材料二 尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会产生了深远影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。在政治上，这一时期正是俾斯麦“铁血”统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。他们认为与自然界一样，政治活动中最强者是得胜者，好战的程度决定了谁将在国际“生存竞争”中获胜。而在经济生活中，这是一个自由放任经营和粗俗个人主义盛行的时期。上、中层阶级生活舒适、心满意足，强烈反对国家为促进更大的社会平等而作任何干预。在殖民地扩张的黄金时期19世纪后期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护。有人争辩说，殖民地是强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说，按照现实成就判断，各土著民族弱小、低劣，需要优越强大的欧洲人的保护和指导。 摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史 根据材料一、二并结合所学知识，简评“达尔文主义”。（12分）341.（12分）阅读材料，回答问题。 材料下面为安格斯麦迪森在世界经济千年史中所采用的中国与西欧人均GDP水平基本变化趋势比较图（公元400-1998年）。根据上图，指出图中中西经济发展水平差距最悬殊的时段，并分析导致该时段中西经济发展水平差距悬殊的经济、政治因素。（12分）4比较图一、图二，提取有关人口变化的历史信息，并结合所学知识举两例予以说明。（12分）5根据材料并结合所学知识，指出三项影响世界贸易增长率的主要因素，并选取表格中任一时段用史实进行说明。（12分）641（12分）以下为丁文泉、刘天路主编的中国近代史( 1840-1949)的部分日录。根据材料并结合所学知识，对该目录省略部分任两处各增加一方面内容，并说明增加理由。（12分）（要求：观点正确，理由充分，符合历史事实）741.（12分）运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养，而将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。 示例：西周分封制 (1)背景：（宏观）中国古代生产力的发展，维护统治的需要；（微观）商代松散的方国联盟已不能适应西周建立后的发展形势。 (2)主要内容：同姓王族是受封主体；诸侯在封地权力很大，并可进一步分封，但必须服从天子命令，履行各种义务。 (3)影响或评价 （积极）适应了生产力发展，巩固了周的统治，开拓了疆域，促进了民族融合、文化的交流；作为一种身份的象征，在秦汉之后作为维护皇权和国家统一的手段依然发挥了重大作用。（消极）到了后期，诸侯权力膨胀造成了诸侯争霸局面；在秦汉之后的个别时期，分封诸侯也造成了威胁中央集权局面的出现。 (4)重要相关概念之间的联系：井田制是其经济基础：与宗法制、礼乐制互为表里。 请仿照示例，从下列历史概念中任选一个进行解释。启蒙运动、美国1787年宪法、布雷顿森林体系。（12分）841.（12分）阅读材料，回答问题。 材料 下图是1958年出版的一幅政治宣传画人民公社好（芮光庭作）。哥伦布交流：植物、动物、微生物和人1492年哥伦布到达新大陆，生物交流开始16世纪初马和牛被引进到新大陆1510年西班牙殖民地开始进口奴隶劳动力1555年中国出现最早的玉米种植记录16世纪70年代巴西成为主要的奴隶输入地16世纪80年代巴西成为世界最重要的蔗糖产地约1700年欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%80%18世纪初咖啡风靡欧洲和中东、巴西和印度尼西亚开始生产咖啡根据材料并结合所学知识，提取材料信息并加以解读。（12分）（要求：至少提取两项信息，并由表及里地进行解读）914(12分)阅读下列材料，回答问题。菲利普费尔南德兹阿迈斯托著世界一部历史根据材料并结合所学知识，试着给“哥伦布交流”下一个完整的定义，并评价“哥伦布交流”。1041、（12分）阅读材料，回答问题：下面两图分别为明朝北京城和19世纪英国伦敦城布局图，结合所学知识分析中、英两国城市布局各自的特点以及造成差别的原因，并指出其差别对世界格局演变的影响。1141（12分）下图为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。比较上面两个饼状图，提炼一则信息，并结合所学知识加以说明。1241（12分）阅读材料，完成下列要求。歌曲：毛委员和我们在一起红米饭那个南瓜汤哟咳啰咳 挖野菜那个也当粮罗咳啰咳毛委员和我们在一起啰咳啰咳 咳餐餐味道香味道香咳啰咳干稻草那个软又黄哟咳啰咳 金丝被那个盖身上啰咳啰咳毛委员和我们在一起啰咳啰咳 咳心里暖洋洋暖洋洋咳啰咳依呀依吱呀呀哟咳呀呀依吱哟 依呀依吱呀呀哟咳依呀依吱哟穿草鞋那个背土枪哟咳啰咳 反围剿那个斗志旺啰咳啰咳毛委员和我们在一起啰咳啰咳 咳天天打胜仗打胜仗打胜仗红米饭那个南瓜汤哟咳啰咳 挖野菜那个也当粮啰咳啰咳毛委员和我们在一起啰咳啰咳 咳餐餐味道香味道香咳啰咳上述歌词反映了中国共产党革命斗争某一时期丰富的历史信息。请根据相关信息确定两个历史主题，并结合所学知识作简要阐述。【要求：主题关键词选用恰当，阐述清晰，史论结合。】1【命题意图】 本题主要考查近代以来外语教育的变迁史。 【解题思路】此题属于开放性试题，既要灵活作答，又不能脱离题目要求的方向。解读材料，先根据设问方向“英语 的变化与百年中国社会变迁”确定观点，再结合材料和所学知识进行分析论证。材料论证需要有史实，而史实来源于试题提供的材料或教材中相应的知识，作答时要论从史出，史论结合，语言规范简洁。 【参考答案】示例一：英语学习人群的变化与百年中国社会变迁。(3分)洋务运动时期，为引进西方先进的科学技术，洋务派创办专门学习外国语言的近代学堂，但学习英语的学生人数很少。清末“新政”时期，出于对外交往的需要，清政府要求中学生和大学生都必须学习英语，学习英语的人数逐渐增多。此后的民国和中华人民共和国时期，学习英语的主体基本上都是学校的学生。20世纪末，英语水平与职称评定挂钩，这意味着学校以外的许多人士也必须学习英语。总体来讲，自清末以来学习英语的人数逐渐增多，反映出我国与外部世界的联系日益密切。（9分） 示例二：英语教育目标的变化与百年中国社会变迁。（3分）洋务派招收学生学习英语，主要是为了培养翻泽人才。清末“新政”时期，清政府在大学中开设英语课，主要是为国家培养外交人才。民国初年，英语教育的目标是了解并能运用外国的语言文字。南京国民政府时期，学习英语的目标超出了语言文字本身，扩展至学习西方文化。“文革”之前，英语学习的目标局限于阅读书籍。“文革”以后，英语教育的目标是服务于社会主义建设。综上所述，我国英语教育目标的变化与国家形势的变化密切相关。（9分） 示例三：英语教育地位的变化与百年中国社会变迁。（3分）近代以来，英、法、美、俄等西方列强纷纷侵华，为与列强交涉并学习其科学技术，近代学堂开设众多语种，英语只是其中一种。民国时期，外语成为学校教育中的主要语种。中华人民共和国成立初期，因为中国实行“一边倒”（倒向苏联）的政策，英语丧失了第一外语的地位。中苏关系恶化后，英语又恢复了第一外语的地位。改革开放以后，随着对外开放的逐渐深入，英语的地位日益提高，成为高考科目。综上所述，英语教育地位的变化反映了百年来我国外交关系的变化。（9分）（以上任选其一作答即可）2【命题意图】 本题考查“达尔文主义”及其影响。【解题思路】首先，阅读材料，理解“达尔文主义”的含义将生物学领域的达尔文进化论应用于社会领域；然后，据材料二和所学知识，从积极和消极方面予以评价即可。【参考答案】 达尔文学说阐释的是生物进化论，达尔文主义将其应用于社会领域。（3分）达尔文主义与时代倾向相吻合。（3分）达尔文学说被“强者”所利用。（2分）达尔文主义对德意志统一起到了一定的促进作用，但也为两方列强对外侵略提供了理论支持。（2分）达尔文主义对欧洲和世界产生了深远的影响。（2分）341【命题意图】本题考查中西经济发展水平的对比及原因分析。 【解题思路】从图中可以看出，中西经济发展水平差距最为悬殊的时段应该是存l9世纪中后期至20世纪前半叶，原因应该分别从中西的政治、经济因素分析。从中国来看，应该从统治阶级的政策、政局动荡、半殖民地半封建的社会性质、工农业发展滞后、列强的经济侵略等方面进行分析。从西方来看，应该从工业革命、政治和经济发展模式的调整、海外殖民扩张、资本主义世界政治经济体系的形成与发展等方面进行分析。 【参考答案】差距最悬殊的时段：19世纪中后期至20世纪前半叶。(2分)中国方面的原因：统治阶级推行重农抑商的政策，商品经济发展水平低，农业落后、工业所占比重较低，西方列强对中国的侵略与掠夺；战争频繁，国内政局动荡，中国半殖民地半封建的社会性质。（5分）西欧方面的原冈：工业革命不断扩展，垄断组织形成；资本主义经济、政治模式不断成熟；各国不断进行海外贸易、殖民扩张，资本主义世界经济体系逐步形成。（5分）441【命题意图】 本题考查影响人口增减的因素。 【解题思路】 首先，仔细观看统讲计图，获取其中的人口变化状况；然后联系时代背景，从政治、经济、思想等角度回答。 【参考答案】信息一：19世纪以前中国人口增速总体大于世界。（3分） 说明一：中国长期处于中央集权统治下，社会总体稳定，小农经济持续发展，儒家思想和多子多福观念浓，人口总体上保持增长；欧洲内部战争频繁，殖民扩张和战乱导致广大亚非拉地区人口增长呈现原始型特征（高出生率高死亡率低增长率）（3分） 信息二：中国在19世纪40年代至20世纪50年代人口增速大大低于世界。（3分） 说明：近代中国遭受两方列强侵略，加上军阀混战，战乱频繁；经济发展缓慢，人民贫困；列强的主要扩张目标转向中国。（3分） 信息三：20世纪60年代至80年代中国人口增速远大于世界。（3分） 说明三：新中国成立，百废待兴，劳动力缺口大，国家鼓励生育；国民经济恢复和发展，社会稳定；宗法观念浓，人口增长总体上呈过渡型特点（高出生率低死亡率高增长率）；世界其他国家特别是发达国家出现现代型人口特点（低出生率低死亡率低增长率）：世界人口增速稳定。（3分） 信息四：20世纪80年代以后世界人口增速大于中国。（3分） 说明四：中国实行计划生育政策，生育观念发生变化；发展中国家社会稳定，经济发展，医疗水平提高，人口增长呈现过渡型特点，发达国家人口低速增长或负增长。（3分） （任答两项信息并加以说明，言之成理即可得分）541【命题意图】 本题主要考查近代以来世界经济发展的历程。 【解题思路】 本题属于开放性试题，分析时可从近代科学技术的发展、世界局势是否安定、世界市场发展状况、各国的贸易政策等方面考虑。 【参考答案】示例一因素：科技发展水平（世界工业生产状况）；国际贸易政策；世界市场。（6分）说明：1860-1870年，世界贸易增长迅速。工业革命促进世界工业生产迅猛发展；主要资本主义国家推行自由主义经济政策；世界市场初步形成。（6分）示例二因素：世界工业生产状况；国际贸易政策和世界市场；国际局势。 （6分）说明：1929-1938年，世界贸易负增长。经济大危机，世界工业生产下降；应对危机，主要资本主义国家实行贸易保护政策，世界市场体系遭到破坏；法西斯上台，国际局势紧张动荡。（6分）641【命题意图】 本题主要考查两次鸦片战争之后中国社会的变迁。 【解题思路】首先，需要明确答题范围为政治、经济、思想领域，然后调用所学知识概括理由。 【参考答案】示例一第一节增加“洋务派的形成及其与顽固派的斗争”。（2分）理由：伴随着清政府的内忧外患，一部分开明地主阶级日益认识到要学习西方以挽救清政府的统治，逐渐形成了洋务派；他们推动了洋务运动的开展，同时增强了汉族地主的实力，影响着晚清的政治格局；而面对洋务派向西方学习的主张，顽固派与其展开辩论与斗争，一方面表现出中国社会传统势力的强大，另一方面也促进了封建士大夫的思想解放。（4分） 示例二第二节增加“近代民用企业的出现”。（2分）理由：洋务派在创办军用企业的过程中，遇到经费、原料、运输等困难，同时洋务派对西方的认识不断深入，意识到西方经济实力的强大以及抵御西方经济侵略的重要性，因此开始着手创办民用企业；这些具有近代资本主义性质的民用企业对于瓦解自然经济、刺激民族资本主义产生、引进近代生产技术和生产方式等有积极作用。（4分） 示例三第二节增加“民族资本主义企业的出现和民族资产阶级的诞生”。（2分）理由：19世纪六七十年代，随着自然经济的逐步解体，在洋务企业的诱导和外商利润的刺激下，中国民族资本主义经济诞生，这改变了近代中国的经济结构；同时中国的民族资产阶级产生，他们开始宣传资产阶级的新思想，要求社会变革，领导中国的民主革命，影响近代中国的发展。（4分） 示例四第三节增加“早期维新思想的产生”。（2分）理由：随着洋务运动的展开、中国民族资本主义的产生以及西学的广泛传播，反映民族资产阶级利益和要求的早期维新思想随之兴起：经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战；政治上主张革新，实行君主立宪；文化上主张兴办学校，学习西学。虽然早期维新思想没有形成完整的理论，但他们已经突破封建思想、洋务思想的藩篱，反映了中国社会和时代发展的方向，对后来的康梁维新思想和维新变法运动起了思想先导作用。（4分）741【命题意图】本题旨在考查对历史概念的解释。 【解题思路】材料从背景、主要内容、影响或评价以及重要概念之间的联系方面解读两周分封制。考生可以选启蒙运动、美国1787年宪法、布雷顿森林体系中的任何一个，并根据示例所给的步骤进行说明，注意应多角度、多层次分析。 【参考答案】启蒙运动 (1)背景：17、18世纪资本主义经济进一步发展，资产阶级力量壮大，要求进一步反对封建统治；从英国开始，高潮在法国，后传播到美洲、哑洲等世界其他地区。（3分） (2)主耍内容：启蒙运动以理性主义为指导思想，反对封建王权、教权、等级特权，提倡民主、平等、自由；代表人物有英国的霍布斯、洛克；法国的伏尔泰、需德斯鸠、卢梭等、（3分） (3)影响或评价：启蒙运动是资产阶级在思想领域的一次反封建斗争，为资本主义社会构建了政治蓝图；成为美国、法国资产阶级革命的思想基础；传播到亚洲后，也成为哑洲r人志士救国救民的思想武器。（3分） (4)重要相关概念之间的联系：启蒙运动是人文主义发展到理性主义阶段的体现；出现了以卢梭为代表的浪漫主义的先声。（3分）美国1787年宪法(1)背景：美国独立以后，新成立的邦联政府松散、无权，无法保障美国的长远利益和发展。（3分） (2)主要内容：美国1787年宪法确立了鼍权分立的原则、联邦制原则等。（3分） (3)影响或评价：1787年宪法是近代第一部资产阶级成文宪法，确立的“制约与平衡”的原则，保障了美国的民主政治；宪法调整了大小州之间、南北州之间、中央与地方之间的矛盾，为美国社会的平稳发展奠定了基础；但1787年宪法没有废除奴隶制，深深打上种族歧视的烙印。（3分） (4)重要相关概念之间的联系：1787年宪法是对孟德斯鸠分权理论的实践。（3分）布雷顿森林体系(1)背景：二战后期，以美国为代表的一些国家，鉴于20世纪30年代经济危机期间贸易战、货币战的教训，希望建立新的经济体系，同时，也希望将战时的合作延伸到战后。（3分） (2)主要内容：美元与黄金挂钩，成员国的货币与美元挂钩；1973年受经济危机的影响，布雷顿森林体系瓦解。（3分） (3)影响或评价：确立了以美元为中心的新的货币体系，对战后国际贸易的恢复和发展有积极作用，体现了战后资本主义世界经济的体系化、制度化；但是也便于美国对世界经济的控制，体现了美国的霸权主义。（3分） (4)重要相关概念之间的联系：布雷顿森林体系与“关税与贸易总协定”共同构成了战后资本主义世界的新的经济体系。（3分）841【命题意图】本题考查新中国的经济建设、“大跃进”和人民公社化运动，旨在考查考生从图片中获取和解读有效信息的能力。 【解题思路】考生可以根据图片提取其中的信息，如高炉林立、粮食满囤以及公社生活的情况等，然后联系“大跃进”和人民公社化运动等史实进行解读，注意史论结合。 【参考答案】 信息一：土法炼钢，出现很多小高炉。（2分）解读：反映了“大跃进”运动中全民炼钢的景象；土法炼钢严重脱离实际，致使经济结构失衡，人民生产积极性下降，导致严重的经济困难，并影响生态环境。（4分） 信息二：粮食满囤，庄稼种植很密集。（2分）解读：不符合史实，是人们的一种良好愿望，也是急于求成的“左”的情绪的反映；宣传画本身也反映出当时党组织发动群众进行经济建设的特点。（4分） 信息三：画中出现公共食堂、图书馆、医院、幸福院（敬老院）、幼儿园等机构。（2分）解读：一方面在客观上说明人民公社重视提升社员的生活质量；但另一方面，宣传画带有政治色彩，不一定能反映真实状况。（4分）（任答两项即可，其他答案言之有理可酌情给分）9答案：定义：历史上的“哥伦布交流”是指哥伦布发现美洲大陆以后，“新大陆”和“旧大陆”之间的各种植物、动物以及疾病、宗教、文化、人口的互相传播和交流。 评价：促进了物种的相互交流，改变世界的生态面貌；改变了人们的经济生产方式和生活习惯；促进了人口的交流，但也改变了部分地区的人口结构(印第安人锐减)；使文明区域