北师大版五年级语文上册病句修改专项强化训练.doc

北师大版五年级语文上册病句修改专项强化训练1. 下列句子中，没有毛病的一项是（ ）A .语文对我发生了浓厚的兴趣。B .妈妈常常回忆过去的往事。C .更赢是古时候魏国有名的射箭能手。2. 阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。通知明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。政教处第一处：缺少通知对象。第二处：缺少通知地点。第三处：缺少落款时间。3. 下列句子没有语病的一项是（ ）A .三十万人的眼睛一齐投向主席台。B .挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。C .群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。D .正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。4. 按要求写句子。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用划线的词语写句子）鸟真的唱了起来。（仿写拟人句）爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。（修改病句）目光投向了角落。（扩写，至少两处）5. 按要求写句子。（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）（3）照样子，补充完整句子。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“终于完成了任务！”哥哥 _6. 根据要求改写句子。一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。（改成“被”字句）这下面都有自来水管，还需要浇水？（换个说法，意思不变）金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。（修改病句）“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。（修改病句）老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。（修改病句）王雨明确了学习目的和学习习惯。（修改病句）7. 修改病句。由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。8. 下列句子没有语病的一句是（ ）A .忆读书这篇文章的作者是冰心写的。B .我八岁时就写下了我的第一首诗。C .我们要不断改善学习方法，增加学习效率。D .看了这部电影，我深刻的受到了教育。9. 按照要求改写句子。她将碰到这老人的事情告诉了父亲。（改成“被”字句）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换个说法，意思不变）爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温暖的目光。（修改病句）樟树四季常青，虽然是夏天还是冬天，它们但是那么蓬蓬勃勃。（修改病句）他专心致志地撑着篙，仔细地注视着水势，大胆地破浪前行。（修改病句）羊皮筏子上的艄公，更值得羡慕和赞扬。（修改病句）10. 修改病句 远远地看着它那美丽的羽毛。我们真愿意它在苇秆上多停一会儿。11. 修改病句。我们要改掉不好的坏习惯。中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。小军和小明是好朋友他经常到他家去玩。老师明天到叶圣陶先生家叫我。12. 按要求写句子。（1）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）（2）小木偶没有撒谎。（改为反问句）（3）谁允许你们到这儿来玩的！（换成陈述句）（4）我能把句子写得更美。园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）13. 按要求完成句子练习。（1）修改病句。鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。（2）缩写句子。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。（3）把下面句子改写为双重否定句。我的时装展只好推迟了。（4）仿写句子。例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。如果我是春风，我将_。如果我是_，我将_。（5）根据意思，写出相应的诗句。秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。14. 修改病句人参是我国东北的三大著名特产。我们的力量无比强壮。15. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A .同学们要厉行节约，爱情粮食，节电节水，杜绝不浪费水电等不良行为。B .如果全班、全校每一个人都讲究卫生，我们的健康就有了切实保障。C .通过这次中国与英国文化友好交流会，让我校师生获益匪浅。D .能否保质保量开展大课间体育活动，是一个学校提高学生身体的重要途径。16. 按要求完成句子练习。（1）总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）（2）用词语的不同意思分别造句。温和（气候不冷不热 使人感到亲切）（3）用修改符号在原句修改病句。只要山势多么险峻，他就敢攀登。我国人口是世界上最多的国家。（4）仿写句子。白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。（5）选择省略号的不同用法。a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。_古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。_秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果一派丰收景象。_17. 按要求改写下列句子柳公权写出一个个筋骨秀挺的字，柳公权讲出一句句有利国家的直言。（并联词连起来）班长和几个战士潜伏在离敌人前沿卫国地很近的枯黄茅草丛里。（缩句）我们要注意安全，防止不发生事故。（修改病句）18. 下列句子无语病的是（ ）A .我迈着轻快的步子和愉快的心情走进了学校。B .生命生命的作者是杏林子写的。C .在“六一”表彰会上，我获得了“优秀少先队员”的荣誉称号。19. 用修改符号修改下列病句。致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。大约四点左右妈妈就会回来。昨天夜里下了很大的雨，很大的风。她有一对眼睛黑黑的。缸里的小虾多了起来真的。20. 按要求写句子。（1）蒲公英的头上长着许多白绒毛。（改成比喻句）（2）加上提示语，使句子更生动。牧童_地大叫：“狼来了!狼来了!”（3）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。（仿写）花儿为什么这样红，红得_。（4）书是精神食粮，怎么不可以煮昵?（改成陈述句）（5）今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。（用修改符号在原句上修改）21. 修改病句这篇文章大约可能超过五百字。小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。不知谁开了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓跑了。22. 按要求写句子。（1）用自己喜欢的方式修改病句。回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。风一刮，树叶飘落，小草摆动。（4）根据情境补全对话。病房里，小丽躺在病床上。小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。小娜：_小丽：（激动地）_23. 按要求写句子。在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句）战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句）难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句）华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）24. 病句诊所。战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。我的家乡是齐齐哈尔市人。小明把老师布置的所有一切作业都完成了。一只小猫漂亮的站在路旁。赵州桥是我国建桥史上一个伟大的。25. 按要求写句子。春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写具体、生动）小河流淌着。（用拟人的方法扩句）李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句话）只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。（修改病句）26. 修改病句。我也非常喜欢喜爱鲁滨逊这个人物。暑假快到了，我们已经结束小学的学习生活。我国棉花的生产，长期不能自给。我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。27. 下列三个句子，语句通顺的那句是（ ）A .颐和园所有的景点，我大部分都游览过。B .春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。C .难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？28. 按要求写句子。（1）照样子，改写句子。例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！你非把这碗饭吃了不可！我非赢了这场比赛不可！战士说，非把全部的敌人消灭不可!（2）修改病句。他从小养成了热爱劳动。这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。29. 下列句子中完全正确的有_A参加大会的有工人、农民、学生、教师、青年和小孩。B幼儿园的孩子穿着漂亮的衣服和帽子、手套去春游。C风景秀丽的黄山是世界闻名的游览胜地。D“这是谁的书?”老师举着书问大家：“怎么放在讲台上?”E红