《Photoshop》课程标准

Photoshop课程标准课程名称Photoshop课程代码课程性质专业限选课课程类型B类（理论实践课）学时数72学 分4适用专业开课部门系部审核教务处审核一、课程定位（一）课程性质本课程是文化市场经营管理专业的专业限选类课程。（二）课程作用通过本课程学习，使学生灵活应用Photoshop的基础知识，掌握Photoshop的使用技巧，具备平面设计、图像制作、图像处理等方面的能力，能够在今后的岗位中完成平面设计工作。 （三）前导、平行、后续课程本课程的前导课程为办公软件综合实训1和办公软件综合实训2，通过前导课程使学生具备软硬件操作的基础和思维模式，熟悉软件的风格和操作习惯。通过Photoshop的学习培养学生在平面设计、制作方面的思维和能力，为掌握从事会展工作所需要的平面设计打下基础。二、课程目标（一）知识目标1.掌握计算机图形图像的基础知识；2.掌握Photoshop软件的选区、图层、通道、蒙版、路径的概念及图像的各种色彩模式等内容；3.掌握Photoshop的各种工具和命令的使用；4.掌握使用Photoshop绘制图像并对图像进行处理的方法和技巧。（二）能力目标1.能够完成Photoshop的基本操作；2.能够进行图像绘制和图像处理；3.能够根据学习和工作中的实际需要使用Photoshop设计LOGO、海报、宣传用品、刊物、商品包装等；4.具备灵活运用Photoshop进行较为复杂的图像设计和图像处理，可以制作精美的印刷品。（三）素质目标1.培养学生具有较强的信息处理能力；2.培养学生具有严谨理性的思维能力和高效的工作效率；3.培养学生具有自主动手能力和创新能力，提高学生的审美能力；4.培养学生具有设计思维表达和完成设计作品的方法及能力。三、课程内容及标准Photoshop课时分配表序号教学单元学时教学内容教学重点难点教学标准教学建议1第一单元4Photoshop概述。讲授图像的基础知识，Photoshop的工作界面和基本操作。重点：1.图像的相关概念；2.Photoshop的工作界面；3.Photoshop的基本操作。难点：对图像相关概念的理解。了解图像的基础知识，掌握Photoshop的工作界面及基本操作讲授法、案例教学法及实训相结合2第二单元4选区的创建与编辑。讲授选区的编辑和工具组的使用方法。会创建选区、编辑选区和变换图像。重点：1.创建选区；2.编辑选区；3.变换图像。难点：变换图像。掌握创建规则选区和不规则选区的工具和命令，会编辑选区和变换图像。讲授法、案例教学法及实训相结合3第三单元12图像的制作与处理。讲授绘图工具、修图工具和色彩调整工具的使用。重点：1.绘图工具；2.修图工具；3.色彩调整工具。难点：画笔工具及渐变工具的应用。掌握绘图工具、修图工具和色彩调整工具的使用。讲授法、案例教学法及实训相结合4第四单元4图层。讲授图层的基本操作和图层样式的设置方法。重点：1.图层的基本操作；2.图层样式。难点：特殊图层的应用。掌握图层的基本操作，会设置图层样式。讲授法、案例教学法及实训相结合5第五单元8路径与形状。讲授路径的创建和编辑，会使用钢笔工具、自定形状工具等进行绘图。重点：1.创建和编辑路径；2.选择和变换路径；3.应用路径；4.创建路径形状。难点：路径的创建与编辑。掌握路径的创建、编辑和变换的方法。掌握填充、描边路径，能够将路径和选区进行转化。掌握路径形状的创建及编辑。讲授法、案例教学法及实训相结合6第六单元8文字。讲授文字工具的使用与编辑。重点：1.输入并编辑文字；2.特殊文字；3.文字的转换。难点：1.路径文字和区域文字的输入与编辑；2.文字的转换。掌握文字的创建及编辑方法；掌握几种特殊文字的创建和编辑；掌握将文字转换为普通图层和将文字生成工作路径的方法。讲授法、案例教学法及实训相结合7第七单元8通道与蒙版。讲授通道、蒙版的应用。重点：1.Alpha通道；2.通道的编辑、计算和应用；3.蒙版的应用。难点：通道和蒙版的应用。掌握Alpha通道的概念和使用，掌握通道的编辑、计算和应用，掌握蒙版的应用。讲授法、案例教学法及实训相结合8第八单元4颜色调整。讲授图像颜色的调整方法。重点：1.整体色彩的快速调整；2.图像色调的精细调整；3.特殊效果的色彩调整。难点：对图像颜色的调整。掌握图像颜色的调整。讲授法、案例教学法及实训相结合9第九单元4滤镜。讲授各种滤镜的使用。重点：扭曲、像素化、杂色、模糊、渲染、素描、纹理、风格化、画笔描边。难点：滤镜的应用。掌握各种滤镜的使用。讲授法、案例教学法及实训相结合10第十单元16综合实训重点：应用Photoshop进行图像的设计与处理。难点：1.图像的构思和设计；2.运用Photoshop进行绘制与处理，使图像达到理想的效果。能够综合运用Photoshop的知识点进行图像的设计和处理。讲授法、案例教学法及实训相结合四、考核方式与评价标准（一）课程考核以突出能力考核为考核原则，应当采用过程性考核与水平性考核相结合的考核办法，一般过程性考核占课程总成绩的40%，水平型考核占课程总成绩的60%。1.过程性考核实施办法过程性考核贯穿于教学的全过程。一是通过学生的考勤进行考核；二是通过学生的实训进行考核，凡涉及到需要实操的学习单元都会设置实训项目，根据学生完成实训作业的情况，对学生进行测评，检验学生的学习效果。2.终结性考核实施办法终结性考核应针对本课程涵盖的知识范围，主要考核学生对本课程所学内容的掌握情况及使用Photoshop软件进行图像设计和图像处理的能力。（二）考核标准1.过程性考核标准 过程性考核通过对学生的出勤情况、实训作业完成情况、课堂表现等进行综合评分。过程性考核占课程总成绩的40%。2.终结性考核标准学期末统一进行水平测试（开卷考试），水平型考核占课程总成绩的60%。总成绩90-100分为优秀，80-89分为优良，70-79分为良，60-69分为合格，60分以下为不及格。（三）课程评价由该专业所在院系根据平时的查课记录、期中教学检查、学生座谈会有关意见、学生期末成绩、期末学生评教等因素综合评价该课程教学的效果。五、课程资源的开发和利用（一）选用的教材及教学参考书1.教材李敏、刘建超、李霞、宋志强主编中文版Photoshop CS5案例与实训教程，机械工业出版社，2013年7月第1版。2.教学参考书侯冬梅主编Photoshop CS4实训教程，清华大学出版社，2010年5月第1版。柏松主编中文版Photoshop