2020年教师资格证考试《综合素质(小学)》过关练习试题B卷 含答案.doc_第1页
2020年教师资格证考试《综合素质(小学)》过关练习试题B卷 含答案.doc_第2页
2020年教师资格证考试《综合素质(小学)》过关练习试题B卷 含答案.doc_第3页
2020年教师资格证考试《综合素质(小学)》过关练习试题B卷 含答案.doc_第4页
2020年教师资格证考试《综合素质(小学)》过关练习试题B卷 含答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

省(市区) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年教师资格证考试综合素质(小学)过关练习试题B卷 含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是( )。A教学态度B教学方式C教学目的D教学条件2、1928年,英国人弗莱明发现,被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长出一种霉菌,进而从该霉菌中分离出一种物质,成为人类历史上发现的第一种抗生素,这种抗生素是( )。A.链霉素B.青霉素C.多粘菌素D.短杆菌素3、根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。 A.单独设班 B.随班就读 C.混合编班 D.均分到班4、康德是德国著名哲学家,同时也是一位有重大贡献的自然科学家,他积极探索天体的起源及运动变化的规律,提出了关于太阳系自然形成的理论,这一理论是( )。A.“星云”假说 B.“大爆炸”学说 C.“银河星系”假说 D.“银河系中心”学说5、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。A.复杂性B.创造性C.专业性D.示范性6、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。A.初级B.一级C.二级D.讲师7、北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。A.人物龙凤帛画B.洛神赋图卷C.步辇图D.清明上河图8、孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,进行认真分析,寻找解决问题的途径与方法,并在后面的教学中予以实施,取得了良好效果。这说明孙老师注重( )。A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业引领9、三(2)班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天,班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言,于是她在下课后给同学们唱了一首歌,下列对刘老师的评价,不正确的是( )。A.维护教师权威 B.注重师生平等 C.严格自律 D.以身作则10、鸭绿江的最后入海口在哪个海?( ) A.渤海 B.黄海 C.北海 D.日本海 11、我国古代把夜晚分为五个时段,用鼓打更报时,所以叫作五更、五鼓或五夜。下列选项中,属于“三更”的时段是( )。A19:00-21:00时B21:00-23:00时C23:00-(次日)1:00时D(次日)1:00-3:00时12、中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即( )。A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革,全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D.全面发展,面向全体13、下列小说属于鲁迅作品的是( )。A.子夜B.沉沦C.阿Q正传D.泯灭14、语文教师在教授古诗时,列举了一些古诗文名旬,其中跟科举有关的是( )。A朝为田舍郎,暮登天子堂 B祖宗虽远,祭祀不可不诚C不孝有三,先后为大 D一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰15、下列选项中,有关电影的表述,不正确的一项是( )。A电影由动态画面呈现B电影既是一种精神产品,又是一种物质产品C电影的发展以科技为先导D是一种由明星创作的“雅文化”16、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典,公司给予学校一定的经济回报。 该校做法( )。A.正确。可以改善学校办学条件B.正确。学校拥有管理学生权利C.不正确。侵犯了学生的受教育权D.不正确。侵犯了学生的人身权17、中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是( )。A.雅尔塔会议B.开罗会议C.波茨坦会议D.万隆会议18、有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了中小学教师职业道德规范中的( )。A.爱国守法B.教书育人C.关爱学生D.爱岗敬业19、通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )。A.类比B.归纳C.调查D.综合20、对于学习困难的学生,优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导,支持他们这样的关键因素是其( )。A知识水平B敬业精神C教学水平D教学风格21、某研究表明,如果中子星的质量超过32倍太阳的质量,中子就无法与自身引力相抗衡,从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是( )。A宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞B宇宙中存在着许多密度是中子星密度32倍以上的神秘星系C自然界中没有任何物质能支撑32倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷D塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一22、( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。A布鲁纳B波斯纳C布鲁巴奇D科顿23、“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品( )。 A.山海经 B.封神榜 C.搜神记 D.史记 24、在Excel中,当数据源发生変化时,所对应图表的变化情況是( )。A.手动跟随变化B.自动跟随变化C.不会跟随变化D.部分图表丢失25、一家人共有兄弟姐妹七人,但只知道甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七个人中如下情况:(1)甲有三个妹妹;(2)乙有一个哥哥;(3)丙是女的,她有两个妹妹;(4)丁有两个弟弟;(5)戊有两个姐姐;(6)己也是女的,但她和庚没有妹妹。请问,这七个人中谁是男性谁是女性?( ) A.乙、丁、戊、庚为男性,甲、丙、己为女性 B.甲、乙、丙、庚为男性,丁、戊、己为女性 C.甲、乙、戊、丙为男性,丁、庚、己为女性 D.甲、乙、戊、庚为男性,丁、丙、己为女性 26、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。A对学生一视同仁,一样要求B辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化C在学生之间进行横向的比较与学习D不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理27、“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的( )决定的。 A.示范性 B.责任性 C.继承性 D.特殊性 28、对搜索引擎的描述错误的是( )。 A.搜索英文资料,Google较为合适 B.搜索中文资料时,百度的资源更丰富 C.网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色 D.搜索时,输入的关键词越多越好 29、有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与( )相违背。A谦虚为怀,自知之明 B团结协作,甘为人梯C严以律己,以诚相待 D学习先进,共同提高 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、某校小学五年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课常与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找费某谈话,要其自动退学。费某在老师的压力下,加上本身又有厌学心理,便未经家长同意,辍学回家。这位班主任做法是否合理?请加以分析。2、阅读理解(理解阅读材料中重点句子的含义)孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙已立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。1.体会加点的词语表现了孔乙己怎样的心理。“不屑置辩”写出了孔乙己_的心理。“颓唐不安”写出了孔乙已_的心理。2.对“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是( )。A.写出了酒店的欢乐气氛,反衬孔乙己的悲剧命运。B.表明酒店内外的人都很快乐,奠定了文章欢快的基调。C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况,深化了文章主题。D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象,暗示了孔乙己可怜的社会地位。3、材料分析: 主动是金 -朱华贤有人说,沉默是金。有人说,慷慨是金。有人说,智慧是金也许都不错。但我认为,主动才是真正的金,才是自己的金,才是别人无法抢夺的金。人生不能被动,生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇;只有主动才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜券。主动就是从时间上超前一步。要求八点钟赶到,你不妨七点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动就是从范围上扩大一些。需了解衬衫,你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会更加开阔,你的回旋余地就有可能更大。主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候,你不妨深入琢磨一下:为什么在键盘上这么简单地敲几下,文字就输入了?别的输入法是不是还要简单?主动,就是从动作和态度上力求积极一点,敢说一点。当别人尚未意识到的时候,你已经强烈地意识到。当别人刚刚起步时,你已经在途中,当别人正想找你时,你已经敲门进去了主动是金!(摘编自中国校外教育2008年第05期)问题(1):文章从哪些方面阐述了“主动”,请简要概括。问题(2):文章为什么说“主动是金”?请结合全文说说你的理解。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、阅读下面材料,根据要求作文。人和动物最明显的区别之一,就是人类看书识字,而动物不会看书识字,如果一个人不看书,无疑就接近动物了,也就会失去人的优势。要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、B2、答案B解析弗莱明发现了青霉素3、B4、参考答案: A5、D6、A7、D8、A9、参考答案:A10、【答案】B 11、【答案】C【解析】一更夜从黄昏始 1921点;二更定昏人不静 2123点;三更23次日凌晨1点;四更13点;五更35点。12、D13、C14、A15、D16、 答案:C17、D18、B19、B20、B21、C22、B23、A24、 答案:B25、【答案】D 26、B27、A28、D29、B二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、教师应做到依法执教。该案例中教师让学生自动退学,停止学生费某上课的做法是错误的,其做法侵犯了学生受教育的权利。停止违反纪律的学生的课程,应符合教育活动的价值要求,与对学生教育相一致,同学生违纪程度相适应,要有充分客观的事实依据和法律依据。班主任不得随意禁止学生上课,处理教学活动不能带有个人偏见和感情用事。后进生的进步需要教师的爱心、耐心和信心。教师对学生应一视同仁,不可偏爱,要讲究教育艺术。2、(1)解析:正确答案应是“不屑置辩”写出了读书人的高傲心里。“颓唐不安”写出了他难以掩饰的痛苦心里。文中加点的词语是对孔乙己的神态描写。分析人物神态对揭示人物内心世界的作用时,要结合文章内容和主旨。孔乙已以读书人自居,迂腐不堪,听到别人问“你当真认识字么?”,“显出不屑置辩的神气”,“不屑置辩”写出了孔乙已读书人的高傲;孔乙己受科举制度毒害很深,以未中秀才为耻,“你怎么连半个秀才也没捞到呢?”这句话戳中了他心中的伤疤,“颓唐不安”写出了他难以掩饰的痛苦。(2)B, 解析:第2题的分析也要结合文章主旨和写作意图。文中的“哄笑”是麻木的笑,一面是悲惨的遭遇和伤痛,一面是酒客们无聊的逗乐取笑,孔乙已是取笑作乐的对象,暗示了其可怜的社会地位。作者以乐景写哀景,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人悲剧,而是社会的悲剧,深化了文章的主题。可见A、C、D项的分析是正确的,不正确的是B项。3、(1)文章从四个方面对主动进行了阐释,分别是:时间上、范围上、程度上和动作态度上。时间上应超前一些。范围上应扩大一些。程度上应加深一层。动作态度上应力求积极勇敢一点。(2)人生不能被动,生活需要主动。主动是金。只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇,机遇只青睐有准备的人,有准备的前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇,我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。只有主动才能超越别人。人生就像一条河流,每个普通人都在顺流而下。要想超越别人,只有主动起来,扬起帆,荡开桨,乘风破浪。唯有如此,才有超越;唯有如此才能两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。只有主动,才能牢牢地把握胜券。天时不如地利,地利不如人和。人和就是强调内因,强调主动。这个世界上没有无缘无故的失败,更没有无缘无故的胜利。胜利都来自个体的内因,都来自人们的主动性。所以,主动是风,扬起生命之帆。主动是雨,让植物撑开泥土。主动是活,陶冶锤炼,完善人生,成就你我。主动是金!三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、书之岁华,其约可读高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯”;雨果更是强调了书籍对人类自身的重大意义,“书籍便是这种改造灵魂的工具,人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料”。的确,犹如阳光雨露滋养着大地,书籍也在滋养着我们的心灵。读书不能解决我们的吃穿用度的实际问题,但是,我们的心灵需要书籍的塑造与满足。读书本身就是个自我历练,自我提升的艺术过程。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。我们常

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论