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人教版三年级下册第五单元口语交际谈谈爸爸、妈妈对我的爱教学设计 教学目标：小学口语交际教学是小学语文教学的基本环节，它在小学语文课程中占有非常重要的地位。对于学生而言，口语交际就是听话与说话。本次口语交际：交流感受到的父母之爱，用具体事例表达真情实感，提高交际能力；更重要的是：学生懂得了父母的爱，还要去回报自己的父母，这才是我们应提升的部分。 一、导入课题，激发交流兴趣 播放世上只有妈妈好的歌曲，将学生带入爱的氛围。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。(板书课题)二、回忆感人事例，同桌交流。回忆一下你印象深刻的父母对自己爱的付出。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问，在交流中把事情的细节回忆清楚。也可以把自己的语言思路列成简单的大纲，防止自己在说得过程中出现思路中断。三、感恩父母说说（在不同的生活场景之中）我生病时，父母我委屈时，父母我犯错时，父母我考试得100分时，父母我每年过生日时，父母这几个场景安排的特别好，切合学生的实际生活，学生的发言特别积极，把自己的感受到的父母无私表达的稚拙而真诚。对提高言语言很有帮助。教师结合这些场景，以直入内心的说服方式，引发学生的情感共鸣与认同，达到活动的教育目的，引导学生感恩父母、回报父母。4、 感恩父母给了我健康的身体和幸福的家庭感恩父母照顾我的衣食住行感恩父母陪伴我的喜怒哀乐5、 感恩父母父母说给孩子的话：1、希望你做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！2、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。3、你是一个懂事而乖巧的孩子，愿你在我们的关怀下健康成长。希望今后在学习和生活中战胜各种困难，挑战自我，更上一层楼。 以上是父母对孩子的期待，孩子永远都是父母心中最大的财富。虽然这样，父母是一心希望孩子功成名就，还是只是对孩子提出普普通通的要求？为了了解父母的心声，我们做了一个小调查：一些父母只要自己的孩子健健康康的，走自己的路，达成自己的心愿。一些父母只要孩子把握住人生的方向，快快乐乐的就好。 还一些父母希望她未来的人生道路一帆风顺，幸幸福福。这些期待与要求真的很简单，也很朴实，也是每一对父母一生对孩子最大的心愿。可怜天下父母心啊！6、 感恩父母爸爸、妈妈，我要做：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 -选自弟子规孝敬父母，是我们中华民族的传统美德。在三字经中，“香九龄，能温席”这句话说的就是黄香九岁时，在寒冷的冬天，用自己的体温把父亲的被窝暖热后，才请父亲安睡。这动人的故事一代传一
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