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文档简介
小学一年级数学下册期末测试质量分析学期已结束了,我以诚恳的工作态度完成了期末的数学检测工作。现将一年级本学期的数学检测卷面评析简析如下:一、基本情况本次期末考试共有15人参加,及格率98,其中优秀有12人,占80,总分 ,平均分 ,整体来说成绩不够理想。二、卷面分析本次试卷共有五大题 :一、我能认真填一填;二、我能公正判一判;三、我分仔细选一选;四、我会细心算一算;五、我能灵活解一解。各种题型都注重了基础知识的训练,整个试卷体现“数学即生”的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。试卷检测的范围应该说内容是非常全面的,难易也适度,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。三、学生答题分析从学生做题情况来看,成绩不够理想。1、学生答题的总体情况对学生的成绩统计过程中,我们的心情可以说是 “喜忧参半”。大部分学生基础知识扎实,学习效果较好,特别是在计算部分、立体图形的认识及整时半时的认识,这部分丢分较少。同时,从学生的答卷中也反映出了教学中存在的问题,如何让学生学会提出问题、分析问题、并解决问题,如何让我们的教育教学走上良性轨道,应当引起重视。从他们的差异性来分析,班级学生整体差距比较大的,说明同学之间还存在较大的差距,如何扎实做好培优辅差工作,如何加强班级管理,提高学习风气,在今后教育教学工作中应该引起足够的重视。本次检测结合试卷剖析,学生主要存在以下几个方面的普遍错误类型:第一、不良习惯造成错误。学生在答题过程中,认为试题简单,而产生麻痹思想,结果造成抄写数字错误、加减号看错等。第二、审题不认真造成错误。学生在答题过程中,审题存在较大的问题,有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题,但学生经常大意。2、典型题情况分析(1)我能认真填一填:学生对填数和数的组成掌握较好,但在写十位是4,个位是5,这个数时学生丢分较多。(2)我能公正判一判:学生在这里丢分较少,都是一些基础知识,学生掌握比较好。(3)我会仔细选一选:丢分较多的是一个西瓜的价格大约是()有较多的学生选择错,有选62元的,有选6角2分的,他们平时没接触过这样的题,有的学生根本就不知道西瓜多少钱一斤,他又怎样去估计呢?所以很多学生都是乱猜的。(4)计算:掌握的较好。只有少数学生马虎丢分,还有就是个别学生竟然出现漏题,丢掉4分。(5)我能灵活解一解:有提问题写算式、有根据问题写算式、有既提问题也写算式,一部分同学理解能力差,提出的问题与所写算式前后矛盾,导致失分较多。也有少数学生是计算出错而丢分。四、存在问题根据以上分析,主要存在的问题有:1学生整体观察题目的意识和习惯不够,对题的特征缺乏敏感性。2没有认真看题,漏题写错都有发生。3学生对生活中的事情发展顺序不清晰。4应用题中知道答案,但漏写算式,还有部分学生审题不清。5 、在教学过程中,忽视了及时的将知识加以明晰,进行完整的归纳,让学生形成清晰完整、准确的知识体系,我们在教学中应在学生理解意义的基础上联系,对比找出应用题的不同点,给学生总结规律性的方法,也就是说,该归纳的一定要及时总结归纳,强化理解,记忆训练的东西一定要到位,要落到实处。6、我们要为学生提供可持续发展的空间,用长远的眼光来看待学生的后续发展,要有大的数学发展观,不能就教材教教材,要有适当的延伸和补充。五、今后教学改进措施通过本次测试情况分析我们的教学现状,在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作:1、加大题型的训练,多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。2、以后多出一些新颖,多样化的题目让学生练3、培养他们分析问题,选择计算方法的能力。4、培养他们认识做题的好习惯。5、多培养学生的观察能力,发展空间观念,让学
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