新人教版2019-2020学年度六年级下学期语文期末水平测试试卷（II ）卷.doc

新人教版2019-2020学年度六年级下学期语文期末水平测试试卷（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共61分)1. （9分）选择恰当的词语搭配。灿烂的_ 羽毛葱绿的_ 声音清脆的_ 树木丰满的_ 阳光2. （10分）把下列词语补充完整。月光_ 依依_3. （5分）人们常说“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”你认为呢？如果展开一次辩论，你会准备怎样的辩词？正方：我认为“开卷有益。”反方：我认为“开卷未必有益。”4. （5分）下列下划线字注音正确的一项是（ ）。 A . 咆哮（po） 狞笑（nng） 倾角（qng） 狂奔而来（bn）B . 放肆（s） 祭奠（din） 颓然（tu） 跌跌撞撞（chung）C . 保佑（yu） 蜷缩（jun） 嗤笑（ch） 忐忑不安（tn t）D . 寡妇（gu） 澎湃（pi） 垂脊（j） 自作自受（zu）5. （5分）下面的词语中与“天下谁人不识君”的“识”意思相同的是第（ ）个。A . 认识B . 识字C . 知识D . 识别6. （4分）下面歇后语中错误的一句是（ ）A . 泥菩萨过河没指望B . 猫哭耗子假慈悲C . 猪鼻子里插大葱装相D . 隔着门风吹喇叭名声在外7. （5分）“小嘎子”是作家_的小说小兵张嘎中的主人公。（ ）A . 林海音B . 徐光耀C . 老舍D . 萧红8. （5分）下列句子属于心理活动描写的一项是（ ）。A . 她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。B . 商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧!”C . 大厅里摆放着各种各样的工艺品。D . 这个人怎么这样无礼?还没有人管他，他到底是谁呢?小林心中画了个问号。9. （13分）补充诗句、名言或警句。（1）不要人夸颜色好，_。（2）_，从无字句处读书。（3）少壮不努力，_。二、 阅读理解 (共2题；共44分)10. （16分）阅读总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。（1）鲁滨孙的不幸处境表现在哪里？请简单叙述。（2）“聊以自慰”的意思是：1（3）你从鲁滨孙所得到的教训中受到什么启发？请用一句你所知道的警句名言回答。11. （28分）我是阅读小能手。“丁零，丁零” 上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾，像 淙淙流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。（1）积累象声词。（文中描写声音的词语）_ _ _（2）这段话共有_句。第四句把上课的铃声比作_和_，“花蕾”和“幼苗”是指_。（3）铃声对我们有什么作用？铃声_，铃声_。三、 语言表达 (共1题；共1分)12. （1分）经典名著情节曲折生动，人物形象鲜明。顾全大局的蔺相如，勇于改过的廉颇，神机妙算的诸葛亮，忠厚守信的鲁肃，妒贤嫉能的周瑜，豪放勇猛的武松、敢作敢为的悟空每一个人物形象在作者的笔下，都刻画得栩栩如生，令人印象深刻。课外，你一定也仔细研读了不少中国古代经典名著，哪些人物也给你留下了深刻的印象？请你运用课内学到的刻画人物的方法，表现出人物鲜明的特点，和大家交流你的阅读收获吧！题目自拟。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、