Unit4 At the farm..doc

人教版小学PEP英语四年级下册Unit4 At the farmA lets learn & Lets chant执教者：连平县元善镇警雄小学 钟玉琼教学目标：1、能够听、说、认读单词：tomato, potato, carrot, green bean及其复数形式。2、能够熟练运用本课单词并运用句型Theyre.描述蔬菜特征。3、能够理解并唱Lets chant里的歌谣。4、继续保持学生对学习英语的兴趣，激发学生用英语进行交流的热情。5、培养学生多食蔬菜水果的意识，让他们明白新鲜的蔬菜水果是健康食品，应该多吃。学情分析：四年级的学生已经接触过一年的英语，掌握了基本的口语交际能力，同学之间能够进行简单的会话。本课充分利用生活中的实物，激发学生的学习兴趣，让他们在所创设的情境中能够更好地融入到课堂教学中，从而将所学内容熟练运用到生活中。教学重点：能够熟练的运用单词和句型Theyre.描述蔬菜特征。教学难点：potato和tomato的复数形式。教学准备：课件、图片、实物、单词卡片教学过程：Step1:课前热身（Warm-up）1、Sing songs2、师生问好（Greeting）3、PPT出示学过的水果，师生进行对话。T: What this? Ss:Its a/an.What are these? Ss: They are.Do you like.? Ss: Yes/No, they are/arent.What colour are the apples? Ss: They are red.Step2:引入新课Today it was sunny. Milk, Chen Jie and John are going to the farm. What can they see?A lets learn:（1）教学新单词：教师用多媒体课件依次出示西红柿的图片，引出单词“tomato”。教授单词的发音，复数形式。结合句型：“Look at.”“Theyre big/red.”学生操练句子。教师用多媒体课件依次出示青豆的图片，引出单词“green bean”。教授单词的发音，复数形式。结合句型“Look at.”“Theyre so long/green.”学生操练句子。教师用多媒体课件依次出示土豆的图片，引出单词“potato”。教授单词的发音，复数形式。结合句型“Look at.”“Theyre big/yellow.”学生操练句子。此时，强调potato和tomato的发音区别。教师用多媒体课件依次出示胡萝卜的图片，引出单词“carrot”。教授单词的发音，复数形式。结合句型“Look at.”“Theyre orange.”学生操练句子。（2）第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。Step3: Consolidation and Extension1、Look and line.2、Sharp eyes.（火眼金睛游戏）3、Fill in the words.4、Lets say.5、幸运大转盘。6、Lets chant.Step4: Summary这节课我们学习了什么？学生总结，然后教师补充总结。Step5: Homework1、Read the new works to your partne