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文档简介

教你如何提高宝宝的语言能力一 学“押韵”目的：发展宝宝的语言能力。方法：选一首你最常给宝宝念的儿歌，而且每句最后一个押韵的词要重读发音，如“小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙”每当读儿歌时，故意加重每句最后一个字的语气，并将前面的字拉长，念成“小娃娃”，以强调最后那个押韵的字。你紧接着说：“宝宝，说娃！”然后你再念一遍“小娃”故意不说出第二个“娃”字，等着他说出。如此反复进行，使他逐渐能跟着你把最后一个押韵的词都说出来。二 识别各种“灯”目的：发展思维，提高对言语的理解力。方法：教宝宝认识各种各样的灯。它们的大小、形状、颜色、所在位置都是不同的，如台灯、吊灯、壁灯、红灯、绿灯、日光灯等。不论你指哪盏灯，都应该说：“这是灯。”并将灯打开再关上，使他了解灯的共同特点。训练一段时间后，问宝宝：“灯呢？”启发他指出所有的灯。以此类推，教宝宝理解“球”、“鞋子”等词的意义。三 模仿小动物目的：发展言语能力和记忆力。方法：从动物卡片上找出小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫等卡片，给宝宝讲一个“唱歌比赛”的故事：“有一天，小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱：叽叽叽、叽叽叽。小鸭接着唱：嘎嘎嘎、嘎嘎嘎。小狗抢着唱：汪汪汪，汪汪汪。小羊慢慢唱：咩咩咩。小猫最后唱：喵、喵、喵、喵、喵、喵。好听极了。”你每学一种小动物叫，就出示图片给宝宝看，或者当你说动物名称时指着图片，当学小动物叫时做有趣的固定的动作。反复多次后，再问宝宝：“小鸡怎么叫？”请他一一模仿动物的叫声和动作。四 听指令拿东西目的：发展言语及社会交往能力。方法：把玩具（如小鸭）放在离宝宝几步远的地方，要求他：“请把小鸭拿给我。”等他拿来后再说：“请把小鸭放到柜子里。”让他打开柜门，把小鸭放进去。用同样方法，让他按你的要求做各种动作。五 每天一个字（词）目的：进行婴幼儿语言的启蒙教育。方法：星期一至星期六每天教宝宝说一个字（词），用普通话和英语交替着教（也可用其他外国语）。一天之中多次教读。星期天把6个字（词）复习几遍。注意：教读时尽量结合实物或动作等。现在只需每天教宝宝读，让宝宝熟悉这些字（词），不强求宝宝能念、能认。下面介绍几组字词。：妈妈mother爸爸father牛奶milk书book：洗衣机washing machin
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