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文档简介

一、工作思路和目标以学校工作计划为依据，以新课程改革为突破口，以课堂教学为主阵地，积极配合学校，采用多种措施，多种教研形式，促进教师专业成长，促进学生全面发展，提高数学教学质量。二、工作措施1. 扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在教学教研中，严格执行教师教学常规管理，学校教学教研考核制度，教师职业道德行为规范，努力以制度为保障，使教研工作真正做到为教师服务，为学生服务，为教学服务。2.开展多种形式教研活动，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。（1）认真学习钻研新课标，组织教师集中学习，提高教师教学观念和理论水平。（2）以年段为单位组织学习同步教材，全面熟悉新教材的特点，立足于课堂教学实践，探索新课标下的课堂教育教学规律。（3）加强业务学习，多方听、看专家名师讲座、教学，充分发挥学校学科带头人和骨干教师的作用，在教师队伍中开展新老教师师徒结队活动，有效开展实施专业切磋，学习先进教学经验。（4）开展听课、评课的研讨工作。常规课，多媒体课，研讨课，示范课，教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。3. 强化质量意识，开展积累与应用活动，提高学生学习能力，培养学生良好学习习惯。4. 鼓励教师积极参加区民修室的各种数学教研活动，结合教学实践，撰写教学论文，教学后记，踊跃参与评比，争取名次，提高学校知名度。三、月工作安排九月份 1.制定数理组教研工作计划，制定学科教学计划2.集中学习理科新课程标准，数学课堂常规 3.制定积累与应用实施方案 并初步实施 4.评选科组骨干教师十月份 1.开展落实新老教师结队活动 2.实施积累与应用方案 3.教师培训：学习制作教学课件 4.组织听课、评课（低段） 5.教学常规检查十一月份 1.积累与应用质量抽查 2.期中考试及质量分析 3.经典教学后记评比 4.组织听评课（中段），课件展示交流课十二月份 1.积累与应用质量抽查 2.学生优秀作业展览 3.组织听课、评课（高段） 4.新老教师“师徒结队”汇报评比一月 1.制定期末复习计划 2.教学常规检
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