四语监测试卷.doc

四年级语文阶段性监测 一、字词天地。（30分） （一）读拼音，写词语。（10分） u q bn t zhng zhng g j gu l jn qio yng chn shng sh cu c gui wn （二）查字典、词典，填空。（8分） 1.“鲜为人知”的“鲜”的读音是 ，意思是 。根据这个意思还可以组成词语： 。 2.“烂漫”在词典中有两个意思：颜色鲜明而美丽；天真自然，毫不做作。“烂漫无比的春天”应选第 个意思。 3.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 道： 路；方法、规律；线条、细长的痕迹；用言语表示情意。 我发现老师的书上画了不少横道。 （ ） 这本来就是一件微不足道的小事。 （ ） 让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。 （ ） 崎岖的小道上，满是荆棘。 （ ） （三）给带点字选择正确的读音，用“ ”划出来。(3分) 兴冲冲（xngxng）似的（sh s ）吹皱（zu zhu） 顷刻间(qng qng) 吹拂（ff ）傍花（bng png） （四）把下列成语补充完整。（4分）（ ）为壮观 古木（ ）天 循规蹈（ ） 春（ ）似海 （ ）山遍野 诗情（ ）意 飞瀑流（ ） 微不（ ）道 （五）按要求写成语。（4分） 描写春天的： 、 、 、 描写山水的： 、 、 、 二、句子平台。（10分）1.仿照例子，把下面的句子写生动。例：苹果嚷着冷了，要穿红袄。 春风吹，青蛙从洞里爬出来。 布谷鸟咕咕叫。 2.根据例句，再仿写一个句子。例：每棵桃树都是一个盆景，一幅国画。 3.把句子写具体。柔柳展开了的嫩叶。 。4.修改病句（用符号在原句上修改）。玄武湖的春天是一年四季最美的地方。（在原句上修改）。 三、积累运用。（1-4题每空0.5分，共13分；5、6题每空1分。总16分） 1.今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。我还知道植树的好处有： 、 、 等。 2.在 中，在 下，燕子 在天空中，那小圆晕便 。这段话主要描写了 。 3.江南春是 朝诗人 的一首七言绝句。诗的前两句抓住 、 、 等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面。而春日偶成是 朝诗人 的诗作。题意是 ，全诗抒发了诗人 的心情。 4.请你写两组课外积累的描写春景的诗句 。 ， 。 ， 。 5.最佳路径一文给予人们的启示是 。 6.本学期我们着重培养了两种良好的学习习惯，分别是 和 。 四、阅读理解。（19.5分 ） （一）苹果梨的五角星片段（6分） 第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xin xin ）为(wi wi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“”。（1分）2.“这鲜为人知的图案”指的是 。“那么大的魅力”指的是 。（2分）3. 什么是创造力？往小处说，就是 ， 往大处说就是 。这篇课文使我从中受 到这样的启迪： 。（3分） （二） （9分）这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴 一曲临终，余间袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。1给短文加一个题目：_ （1分）2 .根据意思写成语（从文中找）。（2分）(1)高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。( )(2)像蜂群似的拥挤着过来。形容许多人一起过来。( )3.如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？ （1分）_ 4根据短文内容填空。（3分） （1）人们“惊呆”了，是因为：_；人们“惊叹”，是因为：_；人们