高中历史 第3课 宋明理学课件 新人教版必修3.ppt

春秋 应运而生 战国 成为大宗 秦朝 遭打击 西汉初期 逐渐复苏 汉武帝时 正统思想 第3课宋明理学课标要求 列举宋明理学的代表人物 说明宋明时期儒学的发展 铠甲生虮虱 万姓以死亡 白骨露于野 千里无鸡鸣 生民百遗一 念之断人肠 曹操 蒿里行 出门无所见 白骨蔽平原 路有饥妇人 抱子弃草间 顾闻号泣声 挥涕独不还 未知身死处 何能两相完 王粲 七哀诗 周孔即佛 佛即周孔 盖外内名之而 周孔救极弊 佛教明其本耳 共为首尾 其致不殊 弘明集 孔释教殊而道契 解同由妙 刘勰 弘明集 万物森罗 不离两仪所有 百法纷凑 无越三教之境 陶弘景 茅山长沙馆碑 茅山志 1 魏晋 佛 道传播 吸收发展 一 汉后宋前的儒学 背景 三教图 清 丁云鹏 图中的三教是 儒佛道 此图绘佛 道 儒三教的创始人释迦牟尼 老子 孔子三人于一图之中 似正在辩经论道 体现了中国古代 三教合一 的社会思潮 画面中 释氏趺坐于菩提树下成为画面主体 老子坐于蒲草之上 与一身士大夫装束的孔子相对 2 隋朝 三教合归儒 3 唐朝 三教并行 三教合一 的风景名胜 左侧是佛教的米勒院 右侧是道教的元君祠 中间是儒家胜景 孔子登临处 方寸之地 三教会集 巧妙融合 泰山名胜 红门宫 宋明理学的含义和主要派别 vs 什么是理学 理学分几派 代表人物是谁 各有什么主要思想 融合佛道思想形成了以理为核心的新儒学体系 新兴的儒学思潮既要回答佛 道关于宇宙 自然的深层思考 还要把这些思考与传统儒家对现实人生的关怀联系起来 到宋代 逐渐确立了一个以 理 或 天理 为核心的观念系统 因而被称为 理学 理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运 又继承孔孟正宗 并能治理国家的新儒学 程颢 程颐 万物皆只是一个天理 父子君臣 天下之定理 二 程朱理学1 二程 的理论 核心思想 天理是宇宙万物的本源 把天理和伦理道德联系起来 认识论 格物致知 人伦者 天理也 明道先生 伊川先生 朱熹 宋朝理学集大成者 孔孟后古代最重要的儒学思想家 著作 四书章句集注 2 朱熹的理论 天理就是三纲五常 人性的最高境界 存天理 灭人欲 格物致知的目的 明道德之善 有力维护封建专制统治 束缚人们的思想 对我国封建社会后期影响很大 影响亚洲其他国家 3 程朱理学的影响 晦庵先生 宇宙之间一理而已 天得之而为天 地得之而为地 凡生于天地之间者 又各得之以为性 其张之为三纲 其纪之为五常 盖皆此理之流行 无所适而不在 格 至也 物 犹事也 穷致事物之理 欲其极处无不到也 圣人千言万语 只是教人从天理 灭人欲 朱子语类 朱熹来岳麓书院讲学时手书 清道光七年 1827 欧阳厚均重刻 忠孝廉节碑 三 陆王心学 1 代表人物 南宋 陆九渊 明朝 王守仁 2 主要思想主张 a 陆九渊 心即理也 心 宇宙万物的本源 宇宙便是吾心 吾心便是宇宙 认识论 反省内心以求理 b 王守仁 心外无物 心外无理 致良知 和 知行合一 象山先生 阳明先生 不同派别的异同点何在 共同点 1 内容相同 都是儒学的表现形式 都继承了孔孟 仁 礼 的思想 都认为世界本原是 理 2 影响相同 都有助于统治者维护专制统治 都压制 扼杀人们的自然欲求 不同派别的异同点何在 不同点 1 对世界本原的具体认识不同 程朱理学认为世界的本原是外在的 理 陆王心学认为世界本原是内在的 心 认为本心是 理 2 把握 理 的途径不同 程朱理学主张用 格物致知 的方法去认识和把握 理 陆王心学提出 求 理 就是进行内心的反省 克服私欲 回复良知就能成为圣贤 对宋明理学的认识 我们应该怎样对待宋明理学 二十四孝 郭巨埋儿 自己打消了当孝子的念头 而且也害怕父亲做孝子特别是家境日衰 祖母又健在的情况下 若父亲真当了孝子 那么该埋的就是他了 鲁迅 旧事重提 贞节牌坊 贞节牌坊的背后都是血泪 酷吏以法杀人 后儒以理杀人 人死于法 犹有怜之者 死于理 其谁怜之 戴震 清 宋明理学压抑 扼杀人的自然欲求 有助于统治者维护专制统治 消极 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 宋 文天祥 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 明 于谦 海纳百川 有容乃大 壁立千仞 无欲则刚 清 林则徐 2 积极 重视主观意志力量 注重气节 道德 讲求以理统情 自我节制 发奋立志 强调人的社会责任和历史使命 凸显人性的庄严 宋明理学具有忧患意识 这种忧患意识对历代仁人志士胸怀天下 奋发进取 为理想不懈追求传统的形成产生了十分积极的影响 今天人们依然能从中得到启示 宋明理学崇尚道德 充分意识到道德对于社会和人生的重要性 崇尚道德可以促进文明的进步 宋明理学强调力行 力行意识及其所体现的务实倾向和自强的精神 对中国文化起了推动和促进作用 塑造中华民族性格特征 今天 在一个多元文化碰撞的时刻 宋明理学再次站到了我们面前 不 其实它一直伴随在我们身边 审视宋明理学 历经了数百年的沧桑 我们看到在礼教压制下哭泣的生命 我们也看到了无数因追求气节品德而变得提拔高大的灵魂 理学 曾经充当过羁绊历史前进的枷锁 它也曾经在我们民族最危险的时刻 激发出每个人心中最后的吼声 面对理学 我们应该去蔑视 去跪拜 还是去取舍 去扬弃 这应该是一个摆在我们个人成长面前的终身命题 也是一个摆在我们民族发展面前的永久命题 练一练 魏晋南北朝时期 儒学受到哪两种思想的挑战 a 佛教 基督教b 程朱理学 心学c 佛教 道教d 道教 心学 c 北宋时期儒学的代表人物是 a 朱熹b 程颢 程颐c 李贽d 王阳明 b 王阳明是明朝中期儒学的代表人物 他把理学发展到一个新的阶段 号称 a 理学b 心性学c 心学d 理气论 c 从某种意义上说 理学和心学a 本质上是相同的b 内容上是相同的c 观点上是一致的d 存在时间相同 a 朱熹著书图 朱熹著述图 在中国历史上 前古有孔子 近古有朱子 此两人 皆在中国学术思想史及中国文化史上发出莫大声光 留下莫大影响 旷观全史 恐无第三人堪与伦比 孔子集前古学术思想之大成 开创儒学 成为中国文化传统中一主要骨干 北宋理学之兴 乃儒学之重光 朱子崛起南宋 不仅能集北宋以来理学之大成 并亦可谓其乃集孔子以下学术思想之大成 钱穆 朱熹首先提出 四书 之名 对它们加以注释并编著 四书章句集注 等书 元