数学人教版八年级下册正方形的判断教学设计.doc_第1页
数学人教版八年级下册正方形的判断教学设计.doc_第2页
数学人教版八年级下册正方形的判断教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：18.2.3 正方形的判断【学习目标】1掌握正方形的判定并会用它们进行有关的论证和计算2理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别. 【学习重点】正方形的判定及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系【学习难点】正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用【教学方法与手段】小组合作讨论法、PPT. 【学习过程】一、 学前准备1正方形的定义： 的平行四边形叫做正方形2. 正方形的性质： ； ； 三、课内探究如何判断一个四边形是正方形呢？定义法：有 且 的平行四边形叫做正方形。矩形法：有 的矩形是正方形；菱形法：有 的菱形是正方形；即要证明一个四边形是正方形就是证明它既是矩形又是菱形练一练 ：下列说法是否正确，并说明理由 有一个角为直角的菱形是正方形； （ ） 四个角相等的四边形是正方形 （ ） 四条边都相等的四边形是正方形； （ ） 有一组邻边相等的矩形是正方形； （ ） 对角线垂直且相等的四边形是正方形 （ ） 对角线相等的菱形是正方形； （ ） 对角线互相垂直的矩形是正方形； （ ） 对角线互相垂直平分的四边形是正方形；（ ） FEDCBA例1已知：如图，ABC中，C=90，CD平分ACB，DEBC于E，DFAC于F求证：四边形CFDE是正方形例2 已知：如图，顺次连接正方形ABCD各边中点，得到四边形EFGH，GFEHDCABA求证：四边形EFGH也是正方形。三、课堂巩固如图，四边形ABCD是正方形.G是BC上的任意一点，DEAG于点E，BFDE，且交AG于点F.求证：AF-BF=EF三、DCABAHGFE课后作业已知：如图，正方形ABCD中，E、F、G、H
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论