青岛版四年级科学上册第三单元试题及答案.doc

青岛版四年级科学上册第三单元试题及答案一、填空1.植物的身体一般包括（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）六部分。2.植物生长所需的养料,绝大部分是由（ ） 提供的。3.地球上的植物,目前人们已知的大约有（ ） 种。4.植物体内的水吸收周围的热,变成（ ）从叶子气孔中跑出,腾飞到空中,这就是叶子的（ ） 。5.植物的茎有运输（ ） 和（ ） 的作用。6.观察叶子的气孔时,要选用叶子的（ ） ,用（ ） 观察。7.绝大多数植物都有根,根有（ ） 和（ ）的作用。8.根主要靠（ ） 伸进土壤吸收水分。根在吸收（ ）的同时,把溶解在水中的（ ）也吸收了。9.在阳光的照射下,叶绿体可以把吸收来的水分和由气孔进来的（ ）,合成植物所需要的养料,同时释放出（ ）。叶的这种作用叫做（ ）二、选择1.叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（ ）水分。A、吸收 B 、排出2.植物的叶在制造养料的过程中能产生（ ）。A 、二氧化碳 B、氧气 C、氮气3.水在植物体内的活动路线是（ ）A、根茎叶子 B 、叶子茎根4. 把一盆花放在向阳处,这盆花的叶（ ）A 、蒸腾作用进行得快 B、蒸腾作用进行得慢5. 植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从（ ）跑出去。A 、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔三、明辨是非1.叶子越多、越大,蒸腾的水分就越多。 （ ）2.人们在扦插或移栽树木时,常常会剪去一部分枝叶,这样可以减少植物的蒸腾作用,使树木更容易成活。 （ ）3.因为有叶绿素,叶子才呈现绿色,所以红色的叶子中没有叶绿素。（ ）4.根就是植物埋在地下的部分,因此马铃薯是根。 （ ）5.芫荽、葱、萝卜三种植物,它们的根都属于直根。 （ ） 四、我的科学实验1.用透明塑料袋将一株生产旺盛的盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来,在茎底部用绳子扎紧,放在向阳处,并按时浇水。12天后发现,塑料袋内壁上（ ）。如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验,发现塑料袋内壁上（ ）。说明叶子具有（ ）水分的作用。2将绿叶放在酒精中煮,过一会,发现酒精变（ ） ,叶子变（ ）,说明除去叶子中的（ ） ,叶子就不再是绿色的了。3.将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中,放在阳光下12个小时（木本的要更长一点时间）后,会发现（ ）变红了,说明植物茎内有（ ）。五、科学与生活为什么在移栽植物时,除注意气候、季节外,还要使根带有较多的泥土？六、实验探究植物吸水与根毛的多少是否有关系? 写出你的猜想与验证方案。青岛版四年级科学上册第三单元试答案一、填空1.根 茎 叶 花 果实 种子2.绿叶3. 30多万4. 水蒸气 蒸腾5. 水分 养料6. 下表皮 显微镜7. 固定植物 吸收水分、养分8. 根毛 水分 养分9. 二氧化碳 氧气 光合作用2、 选择1. A 2.B 3.A 4.A 5.C三、明辨是非1. 2. 3. 4. 5. 四、我的科学实验1.有小水珠 没有小水珠 蒸腾2.绿 黄 叶绿素3.叶子 运输水分的导管五、科学与生活保护根毛不受损伤,移栽时容易成活六、实验探究我的猜想：植物吸水与根毛的多少有关系。 我的验证方案： 第一步：取两个同样大的玻璃杯,加入等量的水。 第二步：取两株同样大小的植物,不同点：一棵植物根毛多,另一棵植物根毛少。 第三步：将两株