人教新课标语文六年级下册鲁滨孙漂流记能力测评.doc_第1页
人教新课标语文六年级下册鲁滨孙漂流记能力测评.doc_第2页
人教新课标语文六年级下册鲁滨孙漂流记能力测评.doc_第3页
人教新课标语文六年级下册鲁滨孙漂流记能力测评.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

16*鲁滨孙漂流记作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。鲁滨孙漂流记是_国作家_写的长篇小说。_是书中的主人公，他在荒岛上生活了_年。文中是按鲁滨孙历险的_顺序记叙的，写了鲁滨孙“遇险上岛”_“回到英国”。这些故事情节生动地塑造了一位_、_、_的主人公形象。二、给带点的字注音。捕鱼()桅杆()日晒()嫩芽() 附近() 追赶()简陋() 反复() 纬度()三、选字组词。飘漂()洋()扬()舞浮俘()虏()力()现崖涯天()山()悬()峦蛮野()峰()层()四、多音字组词。圈泊畜 划五、按要求改写句子。1鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改为双重否定句)_2鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改为“被”字句)_3鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改为陈述句)_六、对下面句子理解正确的一项是()。在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。A在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。B在不幸的处境中，坏事更能磨练人的意志，能使人更坚强。C把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。七、鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜困难生存下来的？将他遇到的困难和解决的办法用直线连接起来。没有住所 猎取食物从破船上找来吃的没有食物 修建住所种植粮食不能回国 驯养山羊救、教“星期五”生命受威胁 救出船长枪杀野人八、拓展思维，回答问题。鲁滨孙回到英国后的生活会怎样？为他设想两种不同的生活方式。第一种：_第二种：_内容很精彩，快来看一看！鲁滨孙漂流记中的名句。1世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。2一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。3我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论