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文档简介
父亲的菜园 教学设计 教材分析 这是一篇略读课文 写了 父亲 通过艰辛的努力 在荒凉贫 瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园 赞扬了父亲执着 勤劳的品 质 课文按事情发展顺序 生动细致地描写了 父亲 的言行 字 里行间流露着对 父亲 的敬佩和感激之情 学习目标 1 认识 婴 毅 筐 怖 肿 榨 憋 诱 8 个生字 通过看图 认识 箢箕 铁锨 豌豆 莴笋 这四个学生感到困难的词语 2 有感情地朗读课文 感受父亲的执着和勤劳 3 通过小组合作学习的形式 促进学生自主读书 培养学生的自读 能力 学习重点 有感情地朗读课文 感受并学习父亲的执着和勤劳 教学课时 1 课时 学习过程 一 激情导入 像聋哑青年那样去做事 很多事情都能成功 其实 这样的例子 在我们的身边还有很多 今天让我们一起走进课文 父亲的菜园 去看看这个发生在父亲身上的故事 二 读阅读提示后自读课文 1 自由轻声读课文 练习读正确 读流利 2 说说课文写了一件什么事 3 在父亲开垦菜园的过程中 哪些地方最让你感动 把这样的语段 画出来 并在空白处批注 三 小组内交流自读提纲中的 2 3 题 四 全班交流 体会人物的精神品质 1 交流最受感动的语句 练习有感情地朗读 1 第三自然段 通过 每天 就 直到 才 写父亲通过一 个星期起早贪黑地劳动 才开出了三四分的黄土地 2 第五自然段 从山脚下把土一筐筐挑上去 3 第 8 自然段 育肥时父亲的一段话 表明了父亲对土地的了解 和热爱 目光长远 不贪图眼前利益 2 用自己的话说说作者从父亲的身上得到了什么 如 执着的精 神 坚忍不拔的毅力 勤
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