20102体育计划.doc

小学六年级体育教学计划一、指导思想 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。二、学情分析六年级共有六个教学班。各班人数多，普遍六十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。三、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。四、教学资源开发教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。五、教学措施1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。六、教学目的任务1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。2、任务：全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。七、教学进度及内容课时分配1、体育卫生基础知识 4课时2、球类运动、地域性运动 8课时3、体操 4课时4、跑、跳、投 16课时5、游戏 6课时6、武术 4课时7、机动 5课时8、期末测试 1课时全期共计： 48课时七、总结及反思每节体育课后，体育教师把课堂感受及应注意的问题、经验、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到理想的教学效果。小学三年级体育教学计划一、基本情况1、学生情况 三年级共两个班，每班约四十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析 由于湖南教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、重难点及课时安排 1、教学内容 a、体育卫生保健基础常识 b、游戏 c、韵律活动和舞蹈 d、田径e、体操 f、小球类 g、第九套广播体操 2、重难点 在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而校园集体舞学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。 3、课时安排（略）五、教学措施 1、教育学生热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、特别加强对校园集体舞的教学。小学二年级体育教学计划一、学情分析二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。二、学习目标1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。三、教学进度周次课次教学内容操作手段一1队列游戏向右看齐操和舞复习小学生广播操1-4节二2操和舞复习小学生广播操5-9节走和跑自然站立式起跑，逐渐加长距离比赛3操和舞拍手操1-2节走和跑30米自然加速跑，追拍游戏4操和舞拍手操3-4节跳跃跳单双圈三5操和舞拍手操5-6节投掷抛掷轻物体（纸飞机、球、沙包等）6操和舞拍手操7-8节投掷抛掷轻物体（各种方向、左右手抛掷）7操和舞拍手操1-8节复习展示球类及游戏拍球比多（变化手及两手交替拍球）四8跳跃从高处往下跳球类及游戏拍球比多（不同节奏、不同姿势）9技巧复习已学过的各种滚动动作球类及游戏拍球比多（不同的球、个人的、集体的）10技巧前滚翻成蹲撑球类及游戏运球接力（直线、绕圆运球）五11技巧滚动、滚翻开创练习1-3球类及游戏运球接力（绕过竿等障碍）12技巧滚动、滚翻开创练习4-6球类及游戏运球接力（各种方式的运球比赛）13投掷双手向上，向左右抛实心球技巧滚动、滚翻开创练习7-9六14投掷双手从体前向前抛实心球技巧滚动、滚翻开创练习10-1215投掷持轻物投准走和跑各种方式接力跑（迎面）16投掷正面持轻物投过2-3米高的目标走和跑各种方式接力跑（往返）七17投掷侧向持轻物投过2-3米高的目标走和跑走跑交替（400-600走走跑跑）18投掷侧向掷远走和跑自然地形跑（呼吸方法）19投掷侧向持轻物投准走和跑图形跑（曲线跑）八20队列游戏原地踏步立定跳跃立定跳远、跳过障碍物21操和舞简单舞蹈（模仿蜗牛、老鼠）跳跃走几步一脚踏跳、双脚落地（游戏：你追我躲）22操和舞简单舞蹈（模仿牛、兔子）跳跃跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30CM高的物体，双脚落入沙坑或垫子。九23操和舞简单舞蹈（模仿马、鸡）跳跃3-4步助跑，踏在助跳板上踏跳，双脚落入沙坑24操和舞简单舞蹈（模仿青蛙、孔雀）跳跃5-7步助跑，踏在50-60CM踏跳区踏跳，双脚落入沙坑或垫子25跳跃跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30CM高的物体，双脚落入沙坑或垫子。操和舞简单舞蹈复习、配乐练习十26技巧有人帮助下连续两次前滚翻操和舞简单舞蹈复习、表演、评价27技巧一定要求下连续两次前滚翻走和跑接力跑28操和舞找朋友球类及游戏传球游戏：熟悉球性的练习、玩球、展示十一29操和舞找朋友（配乐练习）球类及游戏传球游戏：二三人对面抛接球30球类及游戏传球游戏：各种方法和各种形式的传球走和跑各种方式追拍游戏31投掷投击活动目标球类及游戏传球游戏：运球后的各种形式传球十三32球类及游戏投篮比准：投篮进箩筐、圈等投掷地滚球掷准33技巧各种滚翻动作的综合练习球类及游戏投篮比准：投进高悬的箩筐、圈等34球类及游戏投篮比准：用小皮球、小篮球、小足球投篮走和跑400-600米一般耐力跑十四35队列游戏齐步走立定（动作的规范）球类及游戏投篮比准：小组间投篮比准36跳跃纵箱盖上迈一步跳下球类及游戏动作展示评价：学生自选已学篮球动作展示评价37投掷沙包、小皮球掷远练习比赛球类及游戏综合游戏：石头、剪子、布十五38技巧滚翻动作的复习表演和展示评价球类及游戏奔跑游戏：抓尾巴39跳跃6-10步助跑，踏在50-60CM踏跳区踏跳，双脚前伸并不蹲落地球类及游戏搬运游戏：运送伤员40球类及游戏反应、灵敏游戏：不倒旗走和跑各种形式的耐力跑（小组、自由结伴等）十六41走和跑耐力跑的评价与考核球类及游戏奔跑游戏：我想有个家42队列游戏原地由一列横队变成二列横队球类及游戏传统游戏：钓鱼等43跳跃不固定踏跳脚的跳远练习球类及游戏传统游戏：老鹰捉小鸡及其变化十七44跳跃跳远比赛及评价球类及游戏传统游戏：大鱼网等45操和舞兔子舞球类及游戏传统游戏：丢手绢等46队列游戏原地由一路纵队变成二路纵队操和舞兔子舞（配乐练习）十八47队列游戏原地跑步踏步（动作要求）操和舞与同学合