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文档简介

年 级二学科品生课型新授授课教师设计时间20132 总课时37授课时间学习内容15、四季变化多（一）学习目标1学习用比较的方法进行简单的探究活动。2认识四季的变化，学会及时调整自己的生活，适应季节的变化。学习重点让学生知道季节变化给人们的生活以及大自然带来的影响。学习难点让学生学会及时调整自己的生活，适应季节的变化。学习准备搜集、整理春、夏、秋、冬四季的知识资料。 集体备课二度备课导学过程导入新课美丽的春天同学们可以去踏青，愉快地夏天可以去游泳，金色的秋天可以去郊游，白雪飘飘的冬天大家可以堆雪人、打雪仗。每个季节有每个季节的特色，下面我们就来比较一下这四个季节。合作探究1、四季自然的变化同学们，大家打开课本第六十四页，我们看书中所展示的四幅图片，大家说一说它们各是哪个季节的景色？大自然一年四季都是美丽的，谁能举例说说呢？导学过程2、四季人们生活和劳动的变化我们打开课本第六十五页，认真看一看图中展示了人们哪些方面的变化呢？暖，农民开始播种；夏季是最热的季节，也是植物生长最茂盛的季节，农民顶着烈日除草；秋天庄稼成熟了，农民又开始收获了；冬天天气冷了，下雪了，气候不适宜植物生长了，农民便搭起暖棚，种植反季蔬菜，一年四季农民都在忙着。我们是不是应该节约粮食，珍惜农民伯伯们的劳动成果呢？下面大家讨论一下，然后说一说，人和大自然还有哪些变化呢？巩固练习板书设计15、四季变化多1、四季自然的变化2、四季人们生活和劳动的变化导学反思年 级二学科品生课型新授授课教师设计时间20132 总课时38授课时间学习内容15、四季变化多（二）学习目标1、 知道季节变化给人们的生活以及大自然带来的影响。2、培养学生热爱大自然、亲近大自然的情感。学习重点让学生知道季节变化给人们的生活以及大自然带来的影响。学习难点学会用比较的方法进行简单的探究活动。学习准备搜集四季里对人们生活有利和不利的资料。 集体备课二度备课导学过程温故互查大家是否知道春、夏、秋三个季节里都有哪些活动呢？说一说，人和大自然还有哪些变化呢？合作探究1.不同季节对人民生活的利弊同学们打开课本第六十七页，大家说一说，图中展示的是什么？图中各展示了一幅春季和夏季对人们生活的有利方面和不利方面，大家再看第六十八页图中，展示的是什么？导学过程这一页展示的秋冬两季对人生活影响有利和不利的方面。下面大家分成小组，依次讨论一下春、夏、秋、冬四季对人们生活的有利和不利方面。（可让同学们欣赏视频“春季预防”；也可给同学讲补充一下文本资源中“苦夏午睡促健康”、“大雨小雨对生活的影响”等知识。）巩固练习懂得了随
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