小班数学活动：快乐的花蝴蝶汇报课教学设计和反思_第1页
小班数学活动：快乐的花蝴蝶汇报课教学设计和反思_第2页
小班数学活动：快乐的花蝴蝶汇报课教学设计和反思_第3页
小班数学活动：快乐的花蝴蝶汇报课教学设计和反思_第4页
小班数学活动：快乐的花蝴蝶汇报课教学设计和反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学活动：快乐的花蝴蝶汇报课教学设计和反思活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色，感受色彩的美。2、学习找相同的颜色。活动准备：地上贴红、黄、绿色的小房子各一座，红花、黄花、绿花各一朵。红蝴蝶、黄蝴蝶、绿蝴蝶胸牌各十个。幻灯片一个。活动过程：（一）导入小朋友，你们看，这是谁来了？太阳公公出现，引起幼儿注意。太阳公公有三颗神奇的种子，一颗红色，一颗黄色，一颗绿色，为什么说它神奇呢，因为把这颗种子种到地里，会开出同种颜色的花。比如，把红色的种子种到地里，会开出红色的花，把黄色的种子种到地里，会开出黄色的花，那把绿色的种子种到地里，会开出什么颜色的花呢？（二）认识红、黄、绿三种颜色1、幼儿一起向红花、黄花、绿花打招呼。如：红花你好！2、幼儿一个一个的向红花、黄花、绿花打招呼。（三）游戏：蝴蝶找花，学习找相同的颜色1、讲故事：蝴蝶找花。教师边讲故事，边出示红花、黄花、绿花，有三个老师来扮演红蝴蝶、黄蝴蝶、绿蝴蝶。故事内容如下：有一天，天气晴朗，公园里的红花开了、黄花开了，绿花也开了，它们的香气吸引了三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是绿色的。蝴蝶们在公园里飞来飞去，开心极了，忽然，轰隆隆，轰隆隆，一阵雷声响过，马上就要下雨了，蝴蝶们一起飞到红花那里，问：“红花你好，我们可以到你的房子里面避雨吗？”，红花说：“和我颜色一样的蝴蝶可以进来”。于是，红蝴蝶飞进去了。其它的蝴蝶又飞到黄花那里问：“黄花你好，我们可以到你的房子里面避雨吗？”，黄花说：“和我颜色一样的蝴蝶可以进来”，黄蝴蝶飞了进去。绿蝴蝶飞到绿花那问：“绿花你好，我可以到你的房子里面避雨吗？”，绿花说：“你和我的颜色一样，请进来。”就这样，三只蝴蝶都找到了避雨的地方。过了一会儿，天晴了，三只蝴蝶飞到别的地方去玩了。2、根据故事内容进行提问红蝴蝶到谁的房子里面避雨了？黄蝴蝶到谁的房子里面避雨了？绿蝴蝶到谁的房子里面避雨了？小结：花蝴蝶都到和它颜色一样的小花房子里面避雨。3、提问：“小朋友，你们想来扮演花蝴蝶吗？”。老师给每一个小朋友，都做了一只花蝴蝶，就放在你们的小椅子下面，找一找，拿出来，挂在脖子上面，看一看，是什么颜色的蝴蝶呀？说一说：自己戴的是什么颜色的蝴蝶。分别举一举：同种颜色的蝴蝶。再次重复游戏规则。4、所有幼儿参加游戏蝴蝶找花，下雨时，可以到相同颜色的小花房子里面去避雨。（四）说一说：你们喜欢这些漂亮的颜色吗？生活中，还有哪些东西是红色的？黄色的？绿色的呢？出示一张图，和孩子们一起找一找，这幅画里有没有红色、黄色和绿色，小结：生活中，正是因为有了这些漂亮的颜色，我们的生活才变得更加美丽，更加的丰富
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论