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分式的复习检测一1、下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）2、当x _时，分式 有意义.4、将分式 中的x和y都扩大3倍，那么分式的值_.5、当取何值时，下列分式有意义？（1） （2） （3） （4）思考：1、若把题目要求改为：“当取何值时下列分式无意义？”该怎样做？2、若分式不论x取何实数总有意义，则m的取值范围是 。6、当取何值时，下列分式的值为零？（1） （2） （3） （4）7、化简(1)、 (2)、 (3)、 （4） 8、对下列各式通分：（1） （2）分式的复习检测二1、 分式的化简（1） （2） （3）（4） （5）（6）2、分式的化简与求值（1），其中 （2）先化简，再求值： ，其中（3）先化简分式，再将，代入求值（4）先化简，然后从-1，1，2中选取一个数作为x的值代入求值（5）先化简：，当时，再从22的范围内选取一个合适的整数代入求值。（6）已知a0,b0，且为整数，如果ab+a-b=x, ab-a-b=y,试探究x,y之间满足的关系，并求出y=1时，x的值是多少。分式的复习检测三一、分式的化简与求值（1）已知，的值 （2）已知（3）已知的值（4）已知a22a10，求分式的值（5）若abc=1，求二、解答题（1）求分式当a=2时的值（2）解方程：（3）已知，求的值。（4）已知关于x的方程有增根，求增根和k的值。（
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