“做一个有道德的人”.doc

“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动计划为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，不断提高未成年人的思想道德素质，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定，以做一个有道德的人为主题，在广大未成年人中长期开展知荣辱、树新风、我行动道德实践活动。为进一步推动做一个有道德的人主题实践活动的深入开展，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神，特制定如下计划：一、指导思想以科学发展观为指导，立足学校、家庭、社会“三结合”教育网络，动员全校学生积极参与“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，引导他们从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人，从而，进一步推动全社会树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，弘扬时代新风。二、活动内容 按照切实可行、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 1、在家庭，以“孝心献父母”为主题，开展“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭，打扫家庭卫生，自己主动洗衣、叠被，培养自理、自主能力；教育学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；引导学生孝敬父母，尊敬长辈，早晚起居要问安，出门回家要告知，思想学习勤汇报，批评教育不顶撞；给父母过生日，关心父母的身体健康，理解父母，感谢父母，培养孝心，学会感恩。2、在学校，开展“和谐校园”系列实践活动。讲好“您好，再见”、“谢谢您，不客气”、“对不起，没关系”等文明礼貌用语；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心，节日联欢、补习功课等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；引导中小学生尊敬师长，见面行礼，主动问好；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。3、在社会，开展“爱心奉献”系列实践活动。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣、打扫卫生，解决实际生活中的困难，参与社区卫生清洁、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做 “社区小义工”；引导学生广泛参与“迎奥运、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行、文明乘车、文明观赛、文明上网，做“文明小使者”。 三、方法步骤 开展主题实践活动，要突出主题、强化交流互动，使学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。第一阶段：制定方案，部署动员（6月2日6月15日）。充分利用晨会、国旗下讲话和大队活动日，积极开展未成年人思想道德教育；各班级各中队要利用班队会、中队主题会、黑板报等形式，对学生进行思想道德教育。举行“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动启动仪式。各班要根据实施方案要求，密切结合实际，以“做一个有道德的人”为主题，制定活动方案。广泛宣传发动，做好动员部署。第二阶段：全面展开，积极推进（6月16日12月底）。加强工作指导，抓好示范引导。各班要把“做一个有道德的人”主题实践活动作为社会实践的重要内容，列入教育教学计划，做出具体安排，通过组织主题班会、队会，举办演讲征文，开展自评互评，引导学生在活动中实现自我教育、自我提高。要充分利用重要节日、纪念日，组织学生开展社会调查、公益劳动、文明礼仪宣传等社会实践活动，使其在生动有趣的实践活动中增强道德观念，提升道德修养。学校、家庭、行政村要加强沟通，建立家校联系卡，及时记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。第三阶段：巩固提升，总结表彰（春节前）。举办“做一个有道德的人”征文活动，征集一批学生参加活动的收获体会，家长、教师和社会受助群体的感言评论，在学校红领巾小广播、手抄报、局域网等媒体登载，并组织对活动中涌现出的好人好事进行集中宣传，对活动组织得力、成效突出的先进单位和个人进行表彰。四、工作要求1、加强领导，精心组织，成立组织领导机构。组长：王江宾副组长：苏松德 许物笔成员：詹亚宝 林中伟 甘溪民 陈奕杰 曾建标及各班主任要充分认识开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为进一步提高未成年人思想道德素质的重要抓手，摆上重要日程，切实加强领导。2、广泛宣传，营造氛围。运用各种形式和手段，加大宣传力度，对“知荣辱、树新风、我行动”活动进行广泛宣传。充分利用学校红领巾小广播、手抄报、宣传栏、局域网等媒体，宣传“知荣辱、树新风、我行动”活动的好做法、好经验、好典型，扩大影响，形成人人皆知、人人参与的生动局面，为这项活动深入开展营造浓厚的舆论氛围 。3、明确职责，齐抓共管。各部门，要发挥各自优势，各司其职、各负其责、相互配合、齐抓共管。加强指导、督促。充分发挥主渠道作用，积极组织学生参加活动；要充分发挥各自优势，以各类爱国主义教育基地、公益性文化设施、各类校外活动场所为平台，组织未成年人开展丰富多彩、形式多样的传统美德教育、革命传统教育、文化艺术教育、环境保护教育等社会实践活动。4、狠抓落实，务求实效。要重实际、鼓实劲、求实效，力戒形式主义，采取得力措施，广泛吸引学生参与到活动中来，使“做一个有道德的人”成为学生的自觉行动。学校领导小组要加强组织协调，做好督促检查，建立