脚踏大地 怀想天空 2010[1].12.9.doc

脚踏大地怀想天空为打造初中品牌、巩固高中发展、创建江苏省体艺教育特色学校而奋斗（在益林中学四届五次教职工代表大会上的讲话）杨金各位领导、代表、同志们：受学校委托，我向阜宁县益林中学第四届五次教职工代表大会作学校工作报告，请予审议，并请莅临的各位领导、同志们提出宝贵意见：第一部分 2010年学校工作的回顾和总结一）一年来开展的主要工作及取得的主要成绩即将过去的一年，是我校教育事业发展的战略机遇期，我们抓住了教育布局调整（益东初中和东沟中学南校区合并成立益林镇初级中学）的契机，改变了过去弱化初中办学的观念，加大了初一招生的宣传力度，扩大了初一年级的办学规模。本学期，我校初中部通过选聘优秀教师、采用多媒体教学、落实坐班辅导、集中自主学习、召开家长会、举行颁奖仪式等各种务实举措，改变了益林镇区及周边镇区群众的看法，赢得了社会和家长的认可。一年来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级教育主管部门和地方党委、政府的正确领导下，全体教职工同心同德，团结拼搏，责任共担。以先进性教育为平台，全面落实科学发展观，积极推进课堂教学改革；围绕创建平安校园、和谐校园为目标，转变教育观念，端正办学思想；加强师资队伍建设，提高整体素质；强化学校管理，提升办学品位，改善办学条件，优化育人环境；深化教育改革，提高教育质量，各项工作整体推进，取得了可喜的进步。回顾过去的一年，我们主要做了以下几个方面的工作：一、强化德育功能，提高德育实效。学校认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，高度重视学生的思想道德教育工作，根据“适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质”总要求，我校以学生全面发展为目标，在全面发展的前提下提携优秀，在合格达标的基础上支持冒尖，在规范要求的同时发展个性，努力造就“手中有艺、心中有爱、肩上有责、腹中有墨”的建设者和接班人。我们的主要做法是：1、加强德育工作领导，健全德育工作机构加强和落实学校的德育工作，关键是领导，根本是教师，基础在班级。我们首先从组织上确保“三落实”，即机构落实、人员落实、责任落实，建立以分管校长为领导的德育工作领导小组，归口了宿舍管理，调整并细化了德育管理人员的分工，实行了切块包干管理，做到分工明确，各司其职，充分发挥其职能作用。2、突出德育工作重点，强化革命英雄主义教育，培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。坚持举行升旗仪式。通过介绍升旗手、国旗下的讲话，激发同学们奋发向上的进取精神和爱国主义情感。结合时事和重大节日，根据青少年身心发展特点，不失时机地对学生进行爱国主义教育和革命英雄主义教育。通过参观益林战役纪念馆、瞻仰烈士遗迹、祭扫烈士墓、举办庆祝国庆、纪念12.9远动等系列教育活动，激发同学们的爱国主义情感，弘扬爱国主义旋律。3、狠抓学生行为规范，提升养成教育水平。抓学生常规，从良好的卫生习惯做起，学校以创建卫生特色学校为契机，制订了适合校情的文明卫生创建方案，成立专门的创建工作领导小组，加强对创建工作的组织领导，坚持一日三扫制度和周末、月末的全面打扫制度；食堂实行定时、定位、自主就餐管理，在一定程度上使学生养成了文明就餐的习惯，提升了学生的养成教育水平。4、加强学生文明礼仪教育，提升学生文明素质。学校以创建江苏省文明城市为契机，积极开展“我与文明同行”征文、演讲、读书知识竞赛、签名等系列活动；学校还印发了文明用语，让学生学习并践行；加强上下课礼仪教育；重视文明行为的反复训练和严格管理，健全文明习惯检查、考核机制，通过文明班级、文明宿舍、文明学生评比等活动，在一定程度上增强了学生的文明意识，提升了学生的文明素质。5、深入开展诚实守信教育和责任意识教育。学校以“诚信消费”城市创建为抓手，培养学生诚实待人、言行一致的良好品质。“言必信，行必果”。 举行18岁成人宣誓仪式，培养学生历史责任意识，勇于担当的品质。6、开展心理健康教育，培养学生的健全人格。由于不良文化的影响，当前一些学生容易产生心理障碍，往往容易产生违纪行为。德育处把学生的心理健康教育作为德育工作的一项重要内容来抓。德育处领导、班主任和老师共同参与这项工作，及时为有心理障碍的学生排忧解惑。此外，学校还通过设立心理咨询室、主题班会、板报、画廊等多种形式，对学生进行积极健康的舆论引导，改变了一些学生消极、消沉的精神状态。学校开展的“感恩”教育活动，使许多学生学会了感恩父母、感恩老师、珍惜青春、珍爱生命，萌发了读书报国、立志成才的高尚追求，收到了较好的教育效果。二、深化教学改革，提高教学效益1、加大投入，为提高课堂教学效益保驾护航。学校始终坚持教学这一中心，在财力吃紧的情况下，仍保证教学投入不减少，过程考核不降低，教师业务培训不打折，教学奖惩不打和牌。今年5月份，我校一次性发放2011届高中学业水平测试奖金2万多元；开通了高考资源网；投入资金改造了初中部教学楼，安装了空调，装备了移动投影柜；投入2万多元，添置了一些图书；投入20多万元，装备了一个新机房；投入4万多元，先后组织初中部教师、高中部教师分别到山东聊城杜郎口中学、山东潍坊昌乐二中学习取经、零距离地感受新课改。2、组织培训，全面提高教师业务素质。构建模式，强行入轨，有效课改达标全面启动。“教无定法”，但教学有其自身的规律，学校从校情出发，构建集体备课和教研活动相结合，促使教师进行有效教学。形成“个人先行集体讨论个性设计课堂展示课后反思”的集体备课模式。追求“真实、朴实、扎实”的课堂教学风格；采取“先学后教，过程前移”的课堂教学策略；推广“自学展示（发现问题）探究学习（研究问题）课堂盘点（解决问题）当堂练习（信息反馈）”的课堂教学基本模式。面上要求，点上示范，听课特色校建设向纵深推进。学校通过组内公开课与全校性示范课相结合、同轨老师互听课与班主任听任课老师课相结合。听课形式多样化，推动听课特色校的建设。同时把听课数量、质量的组内自查与学校抽查相结合，加大对听课、评课过程的指导，提升我校听课特色的创建水平。稳步推进备课组建设。一是继续推行每周开调研课，坚持在研讨中学习，在交流中共同提高。二是优化集体备课流程，提高集体备课的质量。每周四集体备课，备课不少于2个小时。做到“六定”，即定时间、定地点、定主备人、定内容、定方法、定要求。在集体备课时，除了加强对教材、课程标准及考试说明的研究外，我们还要求各组注重教育教学理论的指引，教育教学方法的交流，教育教学中困惑消除对策的探讨等。三是实行备课组长月度例会制。通过每月召开的备课组长例会，进一步统一思想，提高他们的理论水平、业务能力，确保他们在政治思想、制度执行和落实上发挥模范带头作用。“引进来”与“走出去”相结合。更新教师观念，实现思想转变。学校利用周前会与集体备课等集中学习时间，组织全体教学人员学习外地先进的课改经验，通过印发资料，组织讨论，着力转变教师的教学理念。同时实施“走出去”战略，积极吸收外地、外校课改经验，先后派出40多名教师参加省、市级培训，组织教师参加县内外各种教研活动、专家讲座和学术报告会。以学风建设为突破口，全面提高课堂教学效益。“教”与“ 学”是一对矛盾，课堂教学效益的高低，教师的教是外因，学生的学才是内因。抓住了学生的学，才抓住了问题的症结。加强课堂巡视，要求学风建设从最基础、最简单的环节抓起。“头一个不能低，也一个不能掉”，关注课堂上学生的抬头率和掉头率，从而培养了学生注意力集中的好习惯。三、重视体、卫、艺工作，提高学生身体素质和审美情趣我校认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例，认真执行学生体质健康标准，广泛开展体育活动、卫生保健和群众性艺术活动，促进学生全面素质的提高。1、规范“两操”、“一课”。从体育教学课程标准的落实抓起，抓好计划的制定，抓好过程的管理，抓好质量的评估，严惩无教学内容的课堂，杜绝“放羊”式课堂。本学期以来，强化课间操管理，规范进出场，规范动作，做出精神，力争打造西南第一操。2、重视卫生保健工作，促进学生健康成长。学校高度重视学生的卫生保健工作，除正常开设课时外，还落实专人抓女生工作，定期安排人员对女生开设青春期常识、卫生知识讲座。3、注重体艺特色教育。高一年级开足开全音乐、美术、体育课程，培养兴趣；高二年级正在积极动员文化基础较好的学生，组建音乐、美术、体育、影视传媒等4个班级，想方设法选聘优秀教师任教，大幅度提高学生在省体艺统考中的过关率；高三年级强化体艺班的文化课学习，全力打造阜宁县体艺教育特色品牌。今年高考，我校高三（7）班音乐考生李宇、朱伟伟分别考取了徐州师范大学、湖北第二师范学院。我们要力争在2012届高考中打响体艺教育特色品牌。4、积极开展群众性艺术活动，全面提高师生健康水平和审美情趣。今年，我校成功举办了广播操比赛、教职工歌咏比赛、第八届校园文化艺术节和第三十届师生田径运动会，狠抓体艺班课程开设和学生管理，积极参加市、县组织的各类竞赛活动并取得了较好的成绩。在阜宁县“校信通”杯 “中小学生自我保护” 情景剧比赛中，我校选送的音乐剧我的未来不是梦荣获第二名；在全县中学生男子篮球比赛中，我校代表队荣获第二名；在阜宁县 “盐阜.天鹅丽都”杯 “营造读书氛围、构建和谐阜宁” 演讲比赛中，我校选送的马礼同学荣获高中组第二名。体艺活动的开展，凝聚了人心，振奋了师生的精神。四、加强党风廉政建设，打造领导集体1、以学习、实践科学发展观为平台，充分发挥共产党员的先锋模范作用。我校现有教职工150人，党员39人。如何把全体教职工的思想统一到振兴益中教育发展的轨道上来，办好让人民满意的教育，是摆在全体班子和党员队伍面前的当务之急，领导班子审时度势，以科学发展观教育和校园廉政文化建设周等活动为载体，通过党员集训，组织学习，排查整改，撰写心得体会，明确了党员的先进性就在于思想上先人一步，作风上率先垂范，业绩上奋勇争先。“火车跑得快，全靠车头带”。在党员同志的带领下，教职工的工作积极性、主动性明显增强。2、加强廉洁自律，打造领导集体。学校十分重视领导干部素质的培养与提高。通过组织学习 、集中整训和开展“廉政文化建设周”等活动，提高党员干部的廉洁自律意识,增强其工作的责任感和使命感,要求领导干部做到“六无六有”。“六无”即：交通无出租（车），饭店无签字，办事无用烟，商店无欠物，支出无自主，公物无私用；“六有”即：工作有目标，做事有激情，经费有请示，事业有责任，做人有标准，心中有大局。积极倡导“身子沉下去，工作再务实；常规带好头，管理腰杆直；工作重实效，考核抓重点；责任再反省，追求不动摇；切忌提要求，重在做工作”的领导作风。全力打造“工作上打折，任用上打折；工作上突出，任用上突出”的用人机制。积极营造“我们缺的不是坐办公室的领导，我们要的是坐办公室的教师”的良好工作氛围。五、加强师德师风学习 打造教师群体良好的师德修养是教师立业之根、立身之本，是教育教学成功的关键。一名优秀教师，要不断提升思想素质，优化业务素质，思想素质是基础、是关键，没有这一点，业务素质、工作水平、教学效果也便无从谈起。本学年，我校通过加强师德培训、开展批评与自我批评、践行三新三诺、举办暑期政治学习班，评选师德标兵等措施，加强了教师的思想政治、职业道德等教育，广大教师热爱教育、甘于奉献，精于教书、勤于育人，顾全大局、认真负责，开拓创新、锐意进取，不断作出新贡献，不断取得新成就。教师的集体荣誉感、事业成就感、工作责任感和竞争危机感显著增强。全体教师唯德是尚、见贤思齐，视学校的辉煌为自己的荣耀，视学校的成就为自己的尊严。广大教师胸怀集体、心系学校，与学校一起成长、共同发展。班主任队伍建设是提高教育教学质量的重要保证，是实现德育实效性的关键因素。通过师德学习，班主任们关爱学生、尽心尽职、不计名利、无私奉献。一年来，全体班主任朝七晚九，早出晚归，兢兢业业，勤勤恳恳。教室里、操场上、学生宿舍、家访途中，到处有你们忙碌的身影；新生军训、社会实践、运动会、艺术节，你们精心组织、全程关注；培养学生干部，建设班级文化，营造向上班风，转化问题学生，你们悉心指导，任劳任怨。你们是世界上职位最小的主任，也是贡献最大的主任。谢谢你们！六、严格后勤管理，增强服务意识1、坚持后勤管理规范化。严把食品卫生、伙食质量关。做到以制度管事，以制度管人。条块分工明确，责任落实到人。2、开源节流，厉行节约，保证学校的正常运行。严格执行政策法规，严肃收费纪律，规范收费程序，杜绝乱收费和搭车收费。规范招待、用车、购领物、后勤用工手续。 3、学校积极争取政策，协调多方关系，筹措资金，改善办学条件。先后投入50多万元，浇筑了3副篮球场地、水泥路面、广场；各班级新贴了1米高的墙砖；各教室、办公室内墙，教学楼、人文楼公共廊道进行了喷漆，教职工住宅楼、围墙等用白水泥进行了刷新；投入3万多元，各学生宿舍焊接了安全防护栏，新砌了一座女生宿舍车棚；投入2万多元，学生宿舍楼安装了4台大功率热水器；投入10多万元，修缮了食堂、门楼、南大门两侧围墙；投入3万多元，改造了学生浴室；投入1万多元，造浓了校园文化氛围。4、总务处加强管理，认真排查，及时维护，主动服务，对电力线路、网络线路进行了较大规模的维修与改进；定期进行安全隐患的排查与反馈，定期进行维护与维修，及时修剪花草树木，清除杂草，清运垃圾，整理操场，搞好校园绿化美化，保证了学校教学工作的正常运行，为师生提供了优良的生活、工作环境。一年来，我校在上级领导的关心与支持下，经过全体师生的通力合作，奋力拼搏，学校的教育教学工作取得了一定的成绩。学校先后被表彰为“盐城市依法治校先进校”“ 盐城市绿色学校” “盐城市爱国卫生运动先进集体”“阜宁县学校宣传工作先进集体”“阜宁县计划生育工作先进集体”，荣获“阜宁县高中教学贡献奖”“阜宁县高中德育工作先进奖”等称号。二）存在的问题与不足一年来，我校取得了比较突出的成绩，取得了一些宝贵的经验，但我们回顾过去，展望未来，认真反思，发现学校工作仍然存在着一些问题与不足。1、部分教师自觉转变观念、实施课堂教学模式改革的意识不强烈，还有待于进一步强化。2、集体教研没有发挥应有的作用，团队合作共赢的精神需进一步培育。3、学校管理仍出粗放式，还有待于精细化、规范化。4、个别教师教学方法、教育策略还需进一步改进。5、学校教育品牌创建还需进一步加强，特色建设还需进一步突出。6、由于面临学校规模发展与资金短缺的突出矛盾，如何正确处理好学校发展与教职工福利待遇两者的关系问题，仍是保证学校持续发展所面临的现实问题。7、教师爱岗敬业的职业道德还需要加大建设力度。各位领导、各位代表、各位同志，回顾过去是为了记录历史，因为那一页的历史上流淌着我们的心血和汗水；展望未来是为了开创历史，因为未来的篇章需要我们去书写。一年来，我们在稳定中求生存，在困难中求发展。我们花了比常人多得多的力气，为高一级学校输送合格新生，为普及高中阶段学历教育做出我们益中人应有的贡献。挑战与机遇并存，泪水与汗水相伴。新的一年即将开始，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势、虎震山岳的雄风，迎接新的挑战。我们全体益中人一定会抓住机遇，扩大初中招生规模，打响初中教育品牌，巩固高中发展规模，积极创建江苏省体艺教育特色学校。让阜宁县西南片人民享受优质的教育资源，重塑益中教育品牌，再铸益中教育辉煌。第二部分 2011年工作目标与工作思路一、学校工作总的指导思想以党的十七届五中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以创建平安和谐校园、课堂教学改革年、创建文明卫生、听课、健康教育特色校为契机，围绕“突出一个中心，抓好两个常规，转变三个观念，实现四大目标”的工作思路。即：突出以教学为中心，抓好教学常规和管理常规，转变领导管理观念、转变教师的教学观念、转变家长的教育观念，实现学校教育教学管理水平不断提高、教师的教学能力不断提高，实现学校教学质量稳步提高、家长对学校的满意度不断提升，全力办好益林人民满意的教育，重塑我校初中教育品牌，巩固并发展高中规模。二、工作目标1、以课堂教学改革为契机，创新课堂教学模式，打造课堂改革特色学校，推动教师业务素质的提高。2、以自主听课为着力点，激发教师虚心学习的热情，打造听课特色学校，促进教师的成长。3、以体艺教育为生命线，全面打造体艺教育特色学校，打响体艺体育品牌。4、以学生常规管理为抓手，合力打造平安校园，提高学生管理水平。5、以文明卫生教育为切入点，创建卫生特色学校，全面推进素质教育稳健提升。6、以健康体育为风景线，积极开展“阳光体育运动”，努力增强学生体质，打造健康体育特色学校。7、以绩效工资分配和职称评聘为动力，抓好班子队伍建设和教师队伍建设，整体提升班子管理水平和教师队伍素质。三、工作措施1、创新德育形式，提高德育工作的实效性。常规工作要在“恒” 字上下功夫。作为学生管理的职能部门，德育处、保卫科要把校园整洁、秩序稳定作为常项工作，常抓不懈；作为学生管理的第一责任人班主任要牢记“三提前三退后”的工作要求，检查人数要一着不让，卫生打扫要不留死角，安全教育要谨记心上，学校活动要积极参与，班级管理要推陈出新，各项考核要力争上游。重点工作要在“实”字上做文章。师生的生命财产安全关系到社会的和谐、秩序的稳定。因此，职能部门要突出校园治安问题、交通安全问题、消防问题、饮食安全问题。要落实关键时段、关键地段的专人值班制度，落实一月一次安全综合大检查，发现隐患、及时上报、及时整改。加大网吧巡查力度、频率，重点查处夜不归宿、假不回家、上网成瘾的学生，确保校园平安，为全校师生营造一个安全、宁静、祥和的工作、学习和生活环境。突击工作要在“新”字上创特色。2011年学校德育工作要抢抓创建市级平安校园和县卫生教育特色校的机遇，要制定符合我校校情、切实可行、具有我校特色的创建工作方案，创新活动内容，丰富活动内涵，做出特色，形成亮点，推动学生常规管理水平的提升，力争使我校成为市级平安校园和县卫生教育特色学校。丰富德育内涵，创新工作形式，提高德育实效。新的一年学校将突出班主任队伍建设。要通过外出培训、参观学习、德育论坛、班主任工作经验交流、主题班会观摩等活动，提升班主任的管理水平和管理层次；要抓实重大节日主题教育活动，增强同学们的爱国主义观念、集体主义观念、遵纪守法观念、环保观念等，传承中华民族传统文化，争做“新四有”公民。要落实课堂情感、态度与价值观目标的教学，做到文道统一。既教书又育人，树立人人都是德育工作者的理念。更新德育观念，尝试转变管理思维模式用群治提升管理实效。今后，在班级管理、宿舍管理中，要积极探索学生自我管理、自我教育的模式，把管理的主动权还给学生，给每个学生提供管理的机会，引导学生“内控”，形成“事事有人做，时时有人在，处处有礼仪”的局面，并以此培养学生多方面的能力，提高学生的综合素质。管理的最高境界是自我管理、自我教育、自我发展，化强制为自制，化他律为自律，化被动为主动。希望广大教师积极尝试，调动每个被管理者的积极性。提升管理实效，让学生用自己的行动实践民主，体验公平竞争。 赏识教育，让学生在激励中成长。倡导“人人都是德育工作者”的理念，探索赏识教育法。当老师最大的成功是创造机会让你的学生从一个成功走向更大的成功，当老师最大的失败是你有意或无意之中让你的学生从一个阴影跳进另一个灰暗中。我们在强化养成教育的同时，要充分发挥赏识的功能。“为师不忘少年时，常与学生心比心”。各位老师要经常换位思考，要多激励学生，用赏识的眼光来期待学生的发展，让每个学生都抬起头来走路。为此，学校将探索赏识教育的举措，举办赏识教育案例交流，推动这一理念落到实处。分工明确，责任落实。德育工作千头万绪，“剪不断，理还乱”。校长室要抓好德育工作队伍建设，加大对班主任的管理力度；德育处要转变检查、考核职能，要突出方法指导、过程督导、结果引导三大职能的转变；作为做学生思想工作的共青团，要与办公室、德育处紧密配合，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中受到教育，形成教育合力。2、深化教学改革，不断提高办学效益稳定的生源是学校生存的先决条件。办学从招生开始，要巩固高中现有发展规模，必须落实高中招生责任制，进校新生教育跟踪制，流失学生的责任追究制，积极尝试目标制招生，导师制教养的教育教学新模式。抓住益林初级中学布局调整和校区搬迁的契机，吸引镇区及周边优秀小学毕业生来我校就读。通过二到三年的努力，重塑我校初中教育品牌。加大教学投入，进一步改善办学条件。加大教师培训的投入，切实转变观念；加大硬件设施投入，启动初中部课堂教学现代化步伐；加大人员、装备配备，确保教材上的实验进入课堂。加强过程管理和质量监控。一是建立和完善管理机制，形成分管校长亲自抓、教务处协助抓的工作氛围；二是推进课堂教学改革、听课特色校建设，要在有效备课、有效上课、有效训练上下功夫，坚持领导听课班班到，采取“推门听课，翻案检查，当面指导”的做法。四是加强对“教学六认真”执行情况的普查和抽查，做好检查通报，发挥典型引领、榜样示范的作用。五是抓住绩效工资的分配契机，建立全校一盘棋的考核奖惩方案。完善评估机制，鼓励优秀教师脱颖而出，打造学科权威。要完善师生同练习、师生同考制度；鼓励教师钻研教材；要坚持开展校内视导、课堂教学大比武，学生评教师，教师评班子，社会评学校等活动；树立典型，学习典型，发挥骨干引领作用；要通过师德标兵、教学标兵的评比活动，实现教师与学校的共同发展。3、加强教科研管理，推动教师成长。进一步完善教科研制度，切实提高教师的科研意识。向教科研要质量，向教科研要效益。立足校情，搞好校本培训和课题研究。教科室要努力指导并规范教师的课题研究工作，充分调动教师参与课题研究的积极性，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务。修订教科研奖惩、考核细则，积极组织教师参加各级征文、课堂教学竞赛活动。以教师专业化发展规划为抓手，稳步推进，分步实施，扎实有效地抓好考核、验收工作。4、突出班子队伍建设，发挥示范引领功能。我校现有管理人员25人，可以说一位领导就是一面旗帜。为切实加强班子队伍建设，充分发挥班子的领导核心作用，特对班子的领导素养提出以下四点要求：观念要新。要与时俱进，不断吸取新经验、新方法。领导干部的观念落后会导致管理落后，直接结果是低效率，甚至是负效率。风格要高。不仅要成为学生的榜样，更要成为老师的表率。不仅要有高尚的师德，还要有淡泊名利、不计得失、乐于奉献的思想境界。能力要强。要有较强的管理能力，能够扎实有效地开展工作。有较好的业务能力，理应成为