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文档简介
声现象复习 一 声音的产生 1 一切发声的物体都在振动 发声的物体叫做声源2 声音是由物体的振动产生的 3 人听到的吹笛子的声音是靠空气柱的振动产生的 二 声音的传播 1 声音的传播需要介质 真空不能传声 2 气体 液体 固体都是传播声音的介质 3 一般情况下 v固 v液 v气课本37页表格 声音在15 空气中的传播速度是340m s声音的传播速度与介质的种类和介质温度有关 4 声音以波的形式传播 我们叫做声波5 学生看课本37页中间一段 关于回声 6 39页第三题 三 乐音 发声体做有规则的振动时发出的声音 1 定义 2 特性 音调 音调 响度 音色 定义 声音的高低 影响因素 发声体振动的频率 频率越高 音调越高 频率越低 音调越低 松紧程度影响物体的振动频率 越紧 振动越快 音调越高 演示钢尺的振动 知识点 1 人的发音频率范围是85 1100hz人耳听到声音的频率范围是20hz 20000hz 2 频率高于20000hz的声波叫做超声波频率低于20hz的声波叫做次声波 响度 定义 声音的强弱 影响因素 发声体振动的幅度和距发声体的远近 振幅越大 距离发声体越近 响度越大 音色 定义 声音的品质 影响因素 发声体的材料 结构和振动方式 关于男同学和女同学的发生特点分析 传递信息 声呐 回声定位 b超 超声探伤仪等 传递能量 清洗精细的钟表 除去人体内的结石 3 声音的利用 电影中的声现象 下列词语分别描述的是 声若洪钟 嗓门大 高声呼喊 女高音男低音 大声说话 一声尖叫 震耳欲聋 调高音量 敲西瓜判断生熟 振聋发聩 不同乐器的声音不同 敲击铁轨判断有没问题 低声细语 不同人说话不一样 声音刺耳 四 噪声 1 定义 物理学 发声体做无规则的振动时发出的声音 环保 凡是妨碍人们正常休息 学习 工作的声音 以及对人们要听的声音起干扰作用的声音 均为噪声 2 大小 声级 分贝 db 15 40db 较好的生活环境 3 在人耳处减弱 3 减弱噪声的途径 2 在传播过程中减弱 1 在声源处减弱 1 在声源处减弱 改造声源结构 减小噪声响度 在声源处加防护罩 在内然机排气管处加消声器 2 在传播过程中减弱 用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开 3 在人耳处减弱 戴防噪声耳塞 用手指塞住耳朵等 思考题 1 生活中我们经常会在冬天听到风吹电线的声音 而在夏天却不能听到 2 为什么我们可以听到空中飞行的蜜蜂的声音 却听不到蝴蝶的声音 3 下列说法正确的是 a 声音在不同介质中的传播速度相同 b 人说话是靠舌头振动发声的 c 只要物体在振动 我们人耳就能听到声音 d 一切发声物体都在振动 e 某同学能模仿明星的声音主要是模仿他的音调 d 4 人们交谈时能听到对方的讲话声 表明能够传声 鱼能被它们喜欢的声音吸引 表明也能传声 耳朵贴在枕头上 可以听到放在枕头下机械手表的 滴嗒 声 表明也能传声 空气 水 枕头 5 声音在下列物质中传播速度最小的是 a 钢轨b 纯水c 木材d 空气 d 5 当火车进站时 工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件 听了发出的声音 便分辨出部件间是否有松动 他主要是依据声音的 a 响度b 音色c 音调d 频率 b 4 老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较 老黄牛发出的声音 大 蚊子发出的声音 高 响度 音调 6 2012年湛江 关于声现象 下列说法中正确的是 a 声音在不同介质中的传播速度相同 d b 只要物体在振动 我们就一定能听到声音c 声音只能传递信息d 高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 6 小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个 土电话 他们用 土电话 能实现10m间的通话 这表明 相距同样远 讲话者以相同的响度讲话 如果改用细金属丝连接 土电话 则听到的声音就大些 这一实验表明 如果用 土电话 时 另一个同学捏住棉线的某一部分 则听的一方就听不到声音了 这是由于 如果线没有拉直而处于松弛状态 则听的一方通过棉线 选填 能 或 不能 听到对方的讲话 固体能够传播声音 固体传播声音的效果比空气好 捏住处棉线停止振动 不能再传下去了 不能 7 萍萍是位音乐爱好者 钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨 她区分的依据是这两种乐器发出声音的 不同 她用不同的力弹琴时 发出声音的 不同 音色 响度 为了探究音调与什么因素有关 小明设计了下面几个实验 如图所示 你认为不能够完成探究目的的是 8 唐诗 枫桥夜泊 中的 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 诗句中体现出的物理知识有 写出两点 物体 钟 振动产生声音 钟声 根据声音的音色可以判断是钟声 9 在做真空是否传声的实验中 随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出 电铃的声音将逐渐变小直至听不到 某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小 但始终都能听到铃声 请你分析原因可能是 玻璃罩内仍有空气 没形成
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