人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 口语交际 (共1题；共5分)1. （5.0分）听读短文两次，回问题。 （1）短文列举的上网害处有三种,请你任意概括出两种： _ _（2）除短文中介绍的之外,请你结合生活再说一说上网的其它害处(至少两个)。 （3）请你给短文加一个结尾。 二、 基础与积累（42分） (共7题；共42分)2. （8分）照样子写词语。慢吞吞 _ _ _慌慌张张 _ _ _3. （4分）小小裁判员(判断下列各题的正误)。（1）草原的作者是老舍。（2）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。（3）再见了，亲人选自我国著名作家魏巍的城南旧事。（4）“噩”字的第三笔是“竖”。4. （2分）用“然”字组词，并填到句子中。 _、_、_这件事太_了，我一点心理准备都没有。爷爷这么大年纪了，_能爬到天都峰峰顶。早上出门时，妈妈说今天会下雨，让我带伞，到了第三节课_下起雨来。5. （6分）我会照样子写句子。 （1）例：小兔子不见了，小猴子只好空着手回家了。 妈妈不在家，明明只好_。（2）例：文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。 天空是_、_、_的家。6. （3分）根据课文内容填空。 （1）燕子低飞蛇过道，1。 （2）1 ， 夜半钟声到客船。 （3）1不是好士兵。 （4）老师马上就要公布这次的考试成绩了，我心里真是1(填写歇后语)。 7. （6分）默写古诗 题西林壁_这首诗的作者是_代伟大的文学家_，“题”的意思是_“缘”的意思是_。后两句诗的意思是_8. （13分）根据课文内容完成练习。 风娃娃做了很多的好事，有吹转风车、_，可人们却责怪他吹走风筝、_、_，他不明白是怎么回事，妈妈告诉他：“_。”三、 阅读感悟 (共2题；共23分)9. （10.0分）问题探究。 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。（1）下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你觉得哪一个更贴切？请简要说明理由。 让世界充满爱 明天更美好 手拉手，心连心选项：_ (填序号)理由：_（2）下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。 福建省留守儿童抑郁情绪调查表抑郁频度经常有时很少没有百分比59%529%345%67%解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比236%355%59%35%10. （13.0分）课外阅读我能行。 相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，尖牙利齿，目露凶光，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们_逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。这年除夕，桃花村的人们正打算上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处_，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家待一夜，我一定把年兽撵走。”老婆婆细细打量，见他鹤发童颜，精神矍铄，_。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。快到门口时，院内突然传来噼噼啪啪的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，老婆婆家的门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年” _，_了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里_，十分惊奇。这时，老婆婆才_，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见老婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响，屋内几根红蜡烛还发着余光_的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联，燃放爆竹；户户烛火通明，守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。（1）将下列成语填入文中相应的横线上。 安然无恙 人喊马嘶 扶老携幼 大惊失色气宇不凡 欣喜若狂 恍然大悟 狼狈逃窜（2）每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山？ （3）桃花村人们上山避难时遇到了谁？他有什么特别之处？ （4）乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的？ （5）除夕有哪些习俗？ 四、 习作天地 (共1题；共30分)11. （30分）习作。 掌声，给以人鞭策，给以人鼓舞同学们，在生活中我们也聆听过很多掌声。请你以“掌声”为题，完成一篇习作。提示：叙事有条理，语句通顺，中心突出，字迹工整。第 8 页 共 8 页参考答案一、 口语交际 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、二、 基础与积累（42分） (共7题；共42分)2-1、3-1、3-2、3-3、