2012年第二小学思政体艺卫工作总结新.doc

2012年第二小学思政体艺卫工作总结一年来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育、体育、艺术的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设体艺教师队伍建设，切实加强对学生进行德育、体育、艺术教育，积极拓宽教育途径，创新教育模式，着力培养学生的实践创新能力，全面提高学生的综合素质。一、德育工作扎实有效。一年来，我校围绕加强和改进未成年人思想道德建设这个工作目标，开展了“十个一”、“六爱塑魂”、弘扬129师精神、成语短剧、创建绿色校园等丰富多彩的主题教育活动，为同学们营造了快乐、健康成长的良好环境，使同学们思想得到熏陶，情感得到陶冶，道德得到升华，德育工作也有了进一步的提高。1、加强德育队伍建设通过辅导员培训会、教职工例会等形式引导辅导员研究新形势下适应学生的工作方法，开拓德育工作新途径。建立了一支高素质的师资队伍，并开展了辅导员之星评选活动，王淑梅、陈刘燕、段丽华、陈海玲被学校推荐参加区级辅导员之星评选。2、加强学生养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。充分利用升旗仪式国旗下讲话、红领巾广播站、队日课、宣传栏、黑板报等宣传阵地，对学生进行理想教育、传统美德教育、遵纪守法教育、文明礼仪教育。结合值周领导、值周队委对两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况进行检查。做到了日日检查，周周小结，月月汇总，使学生进一步养成了良好的行为习惯。3、充分发挥德育阵地的育人功能为了充分发挥德育展厅的育人功能，我校分期分批组织同学们进行了参观了学校德育展厅、“东方红”纪念馆，高年级少先队员结合参观制作了手抄报，写了观后感。活动的开展，使少先队员们进一步增强了自己的小主人翁意识和“校荣我荣，校衰我耻”意识，更坚定了他们“牢记胡爷爷嘱托，争当四好少年”的决心，并用实际行动书写新时期第二小学少先队员的光辉篇章。4、齐抓共管，健全教育网络对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。家庭是少年儿童的第一学校，家长是少年儿童的第一任教师，良好的家庭教育是未成年人健康成长的关键。我校发放了致家长的一封信，督导家长按时观看河北省精神文明建设指导委员会办公室、河北省关心下一代工作委员会、河北省教育厅关心下一代工作委员会、河北电视台少儿科教频道联合创办的公益性的青少年教育栏目河北家长学校成长，并发放了征求意见表。在区教育局关工委举办的2012年家长学校教案评选活动中，学校荣获家长学校教案评选先进集体，段丽华老师的作品获一等奖，索丽丽、王文娟老师的作品获二等奖，陈海玲、谷娜老师的作品获三等奖。以上活动的开展，使许多家长素质得以提升，家庭教育观念得以转变，提高了家庭教育的功能。家校互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，提高了少先队工作的实效性。2012年6月12日国家教育部关工委社区教育中心到我校调研，对我校社区教育工作给予了高度评价。5、增强实效，开展系列丰富多彩的少先队活动。A、弘扬和培育民族精神活动清明节祭奠活动。在清明节到来之际，我校开展了以“缅怀革命烈士，弘扬129师精神”为主题的教育活动。少先队员在辅导员的带领下来到元宝山祭扫王邦国烈士墓,并利用中国文明网这个平台，进行了网上祭奠、献花、寄语感言活动，制作了清明节风俗卡、清明节手抄报，在校园进行了展览。峰峰电视台、邯郸电视台对我校开展的活动及时给予了报道。“弘扬西柏坡精神、一二九师精神，做红色精神传人”主题活动。按照上级通知精神，我校开展了“弘扬西柏坡精神，一二九师精神，做红色精神传人”主题活动。大队部制定了详细的实施方案，各中队组织少先队员围绕一二九师“不怕困难、不怕牺牲、勇于担当、勇于胜利”的精神，开展了主题队会、手抄小报展、征文比赛、书画比赛等活动，对全校师生进行“一二九师精神”传统教育。齐天海校长参加了在涉县举办的“弘扬一二九师精神”研讨会。民族文化大搜索活动春节期间，五、六年级少先队员按照学校的要求制作了春节手抄报，开学初，举办了“中国人眼中的春节”手抄小报展。本次活动的开展，不仅培养了同学们搜集、整理资料的能力和动手、动脑能力，而且使同学们进一步了解了民族文化，更加热爱民族文化，为传承民族文化尽了一份力，过了一个愉快、文明、充实而又意义的春节。5月3日，组织少先队员代表举行了“走近家乡文化，感受幸福中国”为主题的参观磁州窑历史博物馆活动。使他们了解了磁州窑文化，感受到家乡的深厚的文化底蕴。峰峰电视台、邯郸电视台及时给予了报道。此外，为了弘扬和传承家乡文化，学校引导学生借助书、报、网络等媒体了解邯郸“成语故事”，创编成语故事短剧毛遂自荐参加教育局组织的邯郸“成语故事”比赛获三等奖。通过这项活动，使同学们深刻感受到家乡文化深厚底蕴和魅力。B、开展了“红领巾心向党”系列活动。2012年正值向雷锋同志学习50周年和中国共青团建团90周年，又将迎来党的十八的召开，为此，我校开展了“学雷锋精神，做雷锋传人”、“纪念建团90周年团少队员话成长主题队会”、“纪念建团90周年课间一支歌”、“弘扬129师精神”征文、书画、故事演讲赛，并参加了上级部门组织的“弘扬129师精神”优秀书信、优秀书画、优秀故事、演讲比赛，参加了团市委、市少工委开展的“红领巾喜迎十八大，感受河北新变化”主题书法书画征集等系列丰富多彩的活动。广大少年儿童纷纷走出学校，走出家庭，走上街头，走进社区，来到敬老院，在社会这个大熔炉里锻炼自己，一颗颗爱心、一份份沉甸甸责任感从孩子们心灵深处迸发，令人欣慰，使人震撼。乐于助人，见义勇为，勇救落水老衲的好少年邢洁就是其中的典范。组织学生阅读红色书籍，指导学生制作读书推荐卡、手抄报，开展了“读有益书，做文明人”好书推荐卡展示活动。组织学生参加上级部门组织的“呼伦贝尔”杯读书征文、“建设幸福中国”读书教育征文、讲故事、演讲比赛等活动。在区教育局组织的“建设幸福中国”读书教育活动中，学校获组织奖，谷娜老师获“建设幸福中国”读书教育活动先进工作者，陈刘燕老师获“建设幸福中国”读书教育活动优秀辅导教师，刘小敏的作品幸福的味道获一等奖，闫淼森的作品幸福是什么获三等奖，林书伊在“建设幸福中国”读书教育活动讲故事、演讲比赛中获二等奖。在“呼伦贝尔”杯读书征文活动中，五2班王子轩同学获高小组一等奖，韩玉梅老师获优秀辅导教师奖；六4班张紫璇、程中天同学获高小组二等奖。刘小敏同学在第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获三等奖。同学们深刻感受到共产党的伟大，祖国的繁荣富强，我们生活的幸福，感受到了祖国的巨大变化和伟大成就，增强了民族自豪感。暑假期间，学校根据区文明办“未成年人思想道德建设报道方案”要求，组织学生开展了“童谣诵读”活动，并到元宝山录制了活动光盘上报上级部门。此项活动的开展，不仅使学生受到思想品德教育，而且丰富了学生的暑假生活，增长了知识。此外，暑假期间，大队辅导员王淑梅老师和校外辅导员陈金生老师还远赴延安，参加了“第十一届火炬引导我前进夏令营”开营式，并赴辽宁抚顺参加了全国辅导员杂志社举办的“2012相聚雷锋城少先队辅导员体验式研修活动”，与会领导为我校颁发了“少先队英雄集体创建研究基地”奖牌，心灵受到很大震撼，更增强了献身红领巾事业的决心。C、开展了“善行河北，情暖峰峰”主题道德实践活动和“文明美德伴我成长”读书征文、演讲活动。在学雷锋纪念日到来之际，少先队员们到世纪广场打扫卫生，到“香云康养院”帮助老人们收拾房屋、讲故事、唱歌。在植树节到来之际，开展了“多一片绿叶，多一份温馨”手抄小报展。认真贯彻落实上级通知精神，开展了“文明美德伴我成长”读书征文、演讲活动，引导学生从小事做起，从细节做起，培养学生的文明礼仪行为，逐步养成尊敬师长、孝敬父母、诚实守信、关爱他人、关爱社会的良好道德品质，极大地促进了学生的道德内化，进一步营造良好的人文环境，促进安全校园、文明校园、和谐校园的建设。在区教育局组织的“文明美德伴我成长”读书征文活动中刘嘉晨获一等奖，张新鹏、李雪婷获二等奖，张梦杰、林书伊获三等奖，张慧、陈海玲、韩玉梅、段丽华、陈刘燕老师获优秀辅导教师。D、为了教育学生学会感恩、懂得感恩，把孝心给父母，在“三八”妇女节和“母亲节”到来之际，大队部联合校妇委会组织开展了“祝天下妈妈节日快乐”主题队会、手抄小报展等活动。收到了良好的教育效果，进一步激发了学生对母亲的感激之情，增强了学生的体验教育。E、在“六一”儿童节，我校举办了庆“六一”入队、表彰暨文艺汇演。学校对33名优秀家长、15名辅导员之星、709名好少年好儿童、166名少年之星进行了隆重表彰。 F、结合中国少年先锋队建队63周年的到来和党的十八大胜利召开，开展了“红领巾心向党感受你的爱”、“喜迎建队日，献礼十八大”一年级新生入队仪式、手抄报展、绘画展、摄影展、主题队会、时装梯台秀等多彩的活动，并将活动信息上传“未来网红领巾集结号”。一缕缕墨色清香，一张张亲切的照片，一幅幅美丽的图画，饱含着广大少先队员对少先队组织的热爱，对伟大的中国共产党的热爱。更坚定了广大少先队员牢固树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德，努力学习，争当四好少年，早日成为建设祖国的栋梁，末来世界的主人，让星星火炬代代相传的决心。 G、在革命先驱李大钊同志诞辰123周年纪念日之际，第二小学举行“纪念李大钊，喜迎十八大”主题升旗仪式。在仪式上，大队委介绍了李大钊烈士的生平，“毛岸英”中队集体朗诵了诗词红领巾请李大钊爷爷望国旗，全体学生庄严宣誓：“学李大钊光辉事迹，走李大钊人生道路，举李大钊英雄旗帜，做李大钊精神传人”，之后，在歌曲没有共产党就没有新中国结束了此次活动。全体少先队员通过学习英雄事迹、重温红色历史这样一个有特殊意义的活动，向中国共产主义运动的先驱、中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人之一李大钊烈士表达深切的缅怀和崇高的敬意，使队员们感受今天幸福生活的来之不易，并再一次掀起了全校师生热爱党，继承革命传统，塑造高尚人格的活动热潮。活动照片刊登在了祖国一书上。除此之外，还开展了“环保新主张”环保寄语卡展、“我和平安有个约定”主题队会。结合我校少先队活动的开展，撰写了“引红色文化之源，扬励志教育之帆”的少先队活动案例，参加了全国少工委和河北省少工委组织的“少先队组织落实根本任务行动载体案例征集活动。”陈海玲、索丽丽两位老师的国防教育论文参加了河北省教育厅举办的河北省第二届学校国防教育科研论文报告会论文征集。学校荣获“少先队英雄集体创建研究基地”、邯郸市优秀少先队集体、邯郸市未成年人思想道德建设先进单位，张俊利老师被评为市未成年人思想道德建设先进工作者；王淑梅、栗华获区优秀少先队辅导员，刘芳获区学生工作先进个人。二、体育活动，异彩纷呈。 1、配齐了体育教师，上足了体育课，体育设施齐全。在保持正常的体育教学和两操的前提下，我校积极开展阳光体育活动，保证学生每天活动一小时，认真落实30分钟大课间体育活动，保证每个学生都有自己喜欢的体育项目，真正让学生参与其中，享受体育带来的快乐，感受体育的真正魅力。 2、2012年，我校成功组织了“第77届春季田径运动会”、 “第78届秋季田径运动会”，三六年级班级篮球赛、冬季长跑比赛、太极拳展示月、太极推手进课堂等体育活动。丰富了学生的课余体育活动，增强了学生的团队意识和班级凝聚力。 3、认真落实学生体质健康标准评价机制和健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体制健康水平。4、学校篮球队、田径队、太极拳队、足球队等团队常抓不懈，坚持常年训练，并制订了科学的训练计划，保证每天下午第二节课后组织运动员准时训练，每次不少于一小时。“双爱好”辅导教师根据不同年龄学生的心理、生理特点，制定了班级“双爱好”活动计划，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼，并在专职体育教师的协助下进行科学指导，严格管理，“双爱好”活动的开展紧张而有序。在区第十届体育节比赛中，男子篮球获城市小学组第一名，女子篮球获城市小学组第五名。男子足球获城市小学组第一名。我校被评为河北省邯郸市校园足球学校，同时承担邯郸市校园足球联赛主场。我校足球队参加邯郸市校园足球联赛，并参加邯郸市“亚圣杯”足球联赛，获第二名。我校足球队参加了河北省第七届青少年运动会男子足球乙组比赛，或团体第五名。 三、艺术之花，竞相绽放。配齐了艺术教师，上足了音乐、美术课，音乐、美术器材齐全。为了实现以美陶情，以美育德，以美益智，我校努力在各项教育活动中渗透艺术教育，把“双爱好”艺术教育贯穿在班级活动中，将班级活动与艺术教育有机结合起来。 1、艺术课外活动常抓不懈。学校舞蹈团、合唱团、乐团、书法、绘画、摄影小组、班级“双爱好”活动小组等艺术课外活动小组都制定了活动计划，辅导教师积极组织队员按时开展训练，并有详实的训练记录。训练时做到了保证学生安全，保证时间，保证人数，提高了训练效果。活动的开展，大大激发了学生参与艺术活动的积极性，为培养学生终身爱好艺术，形成良好的个性特长奠定了基础。2、开展了校园艺术节，为同学们搭建展示才华的平台。今年我校成功举办了一年一届的校园艺术节，由手工、书法艺术作品展拉开帷幕，历时一个多月，先后组织了红歌赛、个人才艺比赛、庆六一文艺汇演等。3、为了丰富班级“双爱好”教育活动内容，开展了红领巾心向党课前（课间）一支歌活动。4、积极组织师生参加上级部门组织的艺术比赛。有4件书画、摄影作品参加邯郸市艺术节比赛。盖梓忻表演的舞蹈中国芭芘、刘祎涵演奏的钢琴曲圆舞曲参加峰峰矿区中小学双爱好个人才艺大赛。盖梓忻同学还参加邯郸市中小学双爱好个人才艺大赛。摄影作品参加上级组织的“阳光体育活动摄影比赛”。还组织学生参加了上级部门组织“红领巾喜迎十八大，感受河北新变化” 主题书法、绘画比赛。 张秀荣的音乐课堂实录冬瓜和南瓜、史瑞美术教学故事让孩子们的世界美丽如画参加河北省音美学科论文比赛。张秀荣、刘芳、王淑梅老师参加了区教育局组织的竖笛培训，并参加了竖笛比赛。刘芳老师参加了邯郸市京剧进课堂培训和测试。在区第二十一届艺术节比赛中，学校舞蹈牙牙与泡泡获一等奖、诗朗诵感恩父母和师长获二等奖、合唱唱响和平、校园剧共同成长获三等奖。张玉刚、史瑞老师的美术作品获三等奖；周家卫同学的美术作品获一等奖；刘御钦、靳雅雯、周依然同学的美术作品获二等奖；周昊萱、孟鸿飞、张亚辉、崔洋溢、何景辉、郭一博同学的美术作品获三等奖；朱浩林、谢晶晶、栗小月、高梦媛、刘宇、谢启航、赵方旭等表演的成语故事获短剧大赛三等奖；段倩楠、何景辉、吴志勇、冯昊乾、张紫璇同学获朗诵二等奖；冯庆生获艺术节优秀组织者。在全校师生的共同努力下，今年我校“双爱好”活动达标率为80%，突破了“双爱好”活动达标率的预定目标。四、卫生健康教育常抓不懈。1、加强环境卫生，创设良好的育人环境 把抓好学校环境卫生作为“内养良好习惯，外树美好形象”的大事来抓，积极开展绿化、净化、美化学校环境活动及全国爱国卫生活动。建立日常清洁、检查、登记、考核制度，一日两清扫，不留卫生死角。定期检查，记录在册，一周一公示，每月一考核。努力创设整洁、文明、优美的学习环境。2、加强健康教育，养成健康行为。结合全国卫生宣传日的到来，开展了丰富多彩的活动。并充分利用健康教育专栏的阵地作用，定期更换橱窗内容，在潜移默化中不断增强师生的自我保健意识，提高师生的自我保健水平。抓好学生的养成教育，教育学生养成健康的生活、学习、卫生习惯，自觉讲究卫生，预防传染病的发生。做到手脸干净，服装整洁；勤剪指甲、勤换衣、勤洗澡、多通风。自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。认真上好健康教育课，向学生进行防龋齿、防近视的、防传染病等健康教育，充分发挥课堂教学的主渠道作用，并教育学生把健康知识带入家庭，形成良好效益。栗华老师的健康课找快乐参加邯郸市健康课比赛。以提高健康知识为目标，把上课、宣传、活动等内容融为一体。多层次、多渠道地对学生进行卫生健康教育，将卫生健康教育落到了实处。4、加强传染病的预防。气候、季节的变化及其他危险因素都会引起传染病疫情的爆发，严重危害每个儿童，因此，要加强“三项”教育，搞好“六病”防治，做好学生常见病防治及手足口等传染病的预防与隔离工作，确保学生健康。坚持晨午检和疫情登记报告制度。班主任老师要通过对学生的看、摸 、问，检查学生的健康状况，并如实填写学生晨检表，层层做好疫情上报工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现问题，及时通知家长，早做治疗，提高学生出勤率。做好特异体质的学生的保护工作。针对发现的体质异常生，要及时通知家长，尽快带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，以便学校及时通知任课教师，注意学生运动负荷、课件活动，防止意外事故的发生。5、认真做好学生体质检测及统计工作。认真落实学生体质检测及检测后的统计、上报等工作，了解学生的身体状况和健康状况，以便学生快乐健康地成长。6、加强心理健康教育认真做好少年儿童心理健康教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，通过心理健康课、心理健康教育讲座、心理咨询、写信、电子邮件等途径，对学生进行心理健康教育，解决学生的心理困惑，培养学生调控情绪的能力，形成坚强的