沪教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试.doc

沪教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共5分)1. （1分）选字填空： （1）A.盼 B.扮 C.纷 D.粉 _望 米_打_缤_（2）A.静 B.净 C.情 D.睁 干_安_感_开2. （1分）看拼音写词语 pi sji puh xio_3. （1分）补全词语，完成练习。 若无_事 一清二_ 欣_若狂 成_结队十全十_ 滔滔不_ 天_海角 落_而逃4. （1分）选词填空。 请求 乞求 恳求我_妈妈原谅弟弟。乞丐用_的目光看着过往的行人。大卫向扫罗王_出去和歌利亚交战。即使也 虽然但是 一边一边 不但而且少年_弹琴_唱歌。但_这样，_没有人敢去应战。大卫_聪明机智，_正直勇敢。我_年纪小，_我力气很大。5. （1分）按要求改写句子 （1）地震中的父与子这篇课文深深地打动了我。 改成“把”字句：_改成“被”字句：_（2）做事情一定要认认真真，马马虎虎是不行的。 改成反问句：_（3）蓝蓝的天上飘着白云。 改成比喻句：_二、 阅读积累与运用 (共3题；共15分)6. （8分）根据要求默写课文内容。 （1）描写春天黎明天空的句子。 （2）描写夏天飘雨夜晚的句子。 （3）描写秋天大雁飞翔的句子。 （4）描写冬天早晨的句子。 7. （3分）阅读短文，回答问题。 元旦前夕，我丢开了冗(rng）杂的公务，回到乡下去看望奶奶。奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。而这些，都是母亲在电话里告诉我的。我回到了奶奶身边，老人家异常兴奋，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：“好，好，好！”关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍“忙不忙”。我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有小时的童趣。奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖”两张百元大钞。坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。我强忍住难过对奶奶说：“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。”奶奶笑了：“小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。”旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥（zun)住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。午后，奶奶照例卧床休息了。趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：“这是她老人家的账本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗?保姆说：“你看看吧，兴许对你有用。”我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸（j)动涌上心头：九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第6次回家看我十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了十一月初八下午，二女儿水琴打电话来问我要吃点啥十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些“细小”的探亲琐事。我有些语无伦次地让保姆按原样放回奶奶的账本，然后走到屋外，拨通了父母的手机：“爸、妈，你们在外面少挣点钱，回家看看奶奶吧！”合上手机，我早已泪流满面（1）写出下面两个词语的近义词。 兴许_ 郑重其事_（2）“而这些，都是母亲在电话里告诉我的”这句话有什么作用? （3）“合上手机，我早已泪流满面”“我”为什么会泪流满面? （4）读了这篇文章，你想到了什么?在今后的生活中，你有什么打算? 8. （4分）阅读下文，回答问题老牛可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。（1）从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指_。（2）“余年”的意思是_。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对_思想感情。（3）文章用_、_、_等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美_。（4）读句子，选择正确答案。它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：_老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。老牛神志不清，不认识往回走的路了。三、 习作 (共1题；共1分)9. （1分）仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共5分)1-1、1-2