语文人教版三年级下册七颗钻石导学案.doc

七颗钻石导学案 长庆学校 董慧燕【学习目标】1、有感情地朗读课文。2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3、体会懂得关心别人，体会用爱心对待生活。【学习重点】凭借水罐的一次次变化，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。【学习难点】体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。【学习流程】一、开门见山,直接揭题1、今天，我和你们一起学习第19课,请大家齐读课题.2、下面让我们穿越时空的隧道,来到很久很久以前,(出示干旱土地的图片,配上一段凄惨的背景音乐)师激情描述：很久很久以前，地球上发生了一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都因为没有水而渴死了，尽管如此，火辣辣的太阳还是毫不留情地炙烤着大地。大地干裂了，所有活着的人都眼巴巴地望着天空，嘴里呼喊着同样的一个字生齐水.3、就是在这样恶劣的环境下,死亡的威胁中,我们的故事发生了，请大家打开书,翻到80页,快速地默读课文,看看课文讲了一件什么事?课件出示提示：课文主要写了在一次大旱之年，一个小姑娘为（ ）找水，她把水留给（ ）、（ ）、（ ），水罐一次次（ ），最后（ ）。第二环节 质疑二、学生质疑读了课文，你有什么疑问吗？预设：水罐发生了哪些变化？ 为什么会发生这些变化？ 课文为什么以“七颗钻石”为题？第三环节 聚焦听了你们的发言，我打心眼里高兴，你们真是爱提问的孩子，这节课我们就来解决这几个问题。第四环节 讨论（一）自主学习，感悟水罐的神奇请自由读课文第24自然段，出示自学提示一 水罐发生了哪些变化，用标出水罐发生变化的句子，边划边想这些句子应该用什么样的语气来读，并在小组内读读试试。生读水罐发生变化的句子，然后大屏幕展示生1：当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。 生2：她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。生3：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。生4：就在这一瞬间，水罐又变成了金的。生5：这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。生6：那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。2、指导朗读。3、我们一起来看看罐子都发生了哪些变化？板书呈现：空罐子装满水水没洒银罐子金罐子钻石、星星（二）探究学习，透过神奇，感悟爱心水罐是如此的神奇，那么为什么会有这样神奇的变化呢？从中你体会到了什么？让我们再一次默读24自然段，然后完成表格。出示表格水罐的变化变化的原因体会空的装满水掉在地上水没洒变成银罐变成金罐跳出七颗钻石1、 小组合作学习。2、 交流学习成果，教师点拨水罐的变化变化的原因体会空的装满水把水给母亲喝小姑娘爱母亲掉在地上水没洒把水给母亲喝小姑娘爱母亲变成银罐把水分给小狗喝小姑娘关心、爱护小动物变成金罐母女两人推让水母亲爱女儿跳出七颗钻石把水分给过路人喝小姑娘对过路人的爱小姑娘就是这么善良，哪怕是对素不相识的过路人也充满了爱心。大家看，最神奇的事情发生了（出示图片：罐子变成钻石和水流）接着出示文字让学生齐读“这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。”让我们张开想象的翅膀，设想一下，在清流的滋润下，大地出现了怎么样的美丽景象？（出示图片）那股水流越涌越多，向门外流去，向_流去，向_流去草儿_，花儿_，树木_，牛儿羊儿_，老人、孩子、小伙你们的想象力真丰富，那是什么创造了这样的奇迹呢？（板书：爱，并画出心的图案）第五环节 拓展延伸，升华主题1、正因为有爱心，所以出示最后一段，全班齐读：那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 2、七颗星星，就是我们熟悉的大熊星座中的北斗七星。现在大家知道课文为什么要用“七颗钻石”做题目了吗？（因为钻石晶莹剔透，闪烁着光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美，在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心，星星高挂夜空就象征着爱心永恒。）孩子们，让我们带着作者的这份美好愿望，再深情地读读这句那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 4、孩子们，爱心的力量是多么神奇啊！其实，在生活中，有很多人都像小姑娘一样，有着一颗钻石般闪亮的心。能举出一些人或一些事例说说吗？（音乐：爱的奉献）