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文档简介

1/3构筑校园消防安全“防火墙”工程实施方案一、总体目标自XX年起至XX年实施构筑校园消防安全“防火墙”工程，以提高校园消防安全“四个能力”，落实消防工作“四项责任”，夯实火灾防控“四个基础”，提高消防监督管理“四个水平”为着力点，力争通过三年努力，使我校消防安全工作水平明显提升，消防安全环境明显改善，杜绝火灾事故的发生。XX年底前，达到“四个能力”建设的标准。二、组织领导为确保构筑“防火墙”工程能够长期、有效的开展，特成立以校长为组长、分管领导为副组长、有关部门负责人为成员的校园消防安全“防火墙”工程领导小组。组长XX、XX副组长XX、XX成员XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX德育处为消防工作归口管理职能部门，牵头制定消防安全责任制、岗位责任制及其它消防制度；XX为消防管理员，具体负责学校消防安全管理；各部门负责人为本部门消防安全责任人。三、工作任务2/3（一）提高消防安全“四个能力”1提高检查消防火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。XX为消防安全管理人员，具体负责学校的消防安全管理工作。德育处牵头制定消防安全制度（防火检查、巡查和火灾隐患整改制度），定期组织开展防火检查（检查内容见附件1；全校全面检查每月一次，由校长和XX牵头；部门每周一次，由部门负责人牵头；员工每日一次岗位防火检查）、巡查（巡查内容见附件2；每日一次，XX牵头，每日夜间由打更人员巡查），落实员工岗位消防安全责任。对检查发现的火灾隐患要全部立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案、明确整改措施和整改责任人、落实整改资金，限时消除火灾隐患。2提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早，火险灭得了”。学校组建志愿消防队队长XX；副队长XX、XX、XX；队员XX、XX、XX、XX。由德育处牵头制定灭火和应急疏散预案（包括1、组织机构，包括灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组；2、报警和接警处置程序；3应急疏散的组织程序和措施；4、扑救初起火灾的程序和措施；5、通讯联络、安全防护救护的程序和措施。）；每学期开展一次演练，培训相关人员熟悉学校消防设施和3/3灭火器材，能正确掌握火警处置及启动消防设备的程序和方法，一旦发生火情，确保教师能按职责分工及时到位，有效处置。4提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救，会引导人员疏散”。总务处牵头设置符合规定的疏散通道、安全出口、疏散指示标志、应急照明、应急广播等安全疏散设施，积极申请配备相应的火场疏散逃生装备、器材，并严格日常管理，保证人员安全疏散的需要。德育处牵头培训、演练，让师生员工熟悉本单位疏散通道、安全出口设置情况和逃生路线，掌握火场疏散和逃生自救的基本技能、引导人员疏散的方法和程序。人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员应当立即组织、引导在场人员疏散。疏散逃生引导人员确定为班主任和当堂上课教师分别为班级下课和上课期间的学生疏散引
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