服装计算机应用考核手册.doc

服装计算机应用考核手册一、课程简介：服装计算机应用是一门将服装专业课程与电脑应用软件学习结合在一起的课程。是普及我国服装行业计算机化，适应时代需要，与国际接轨的服装专业高等教育基础技能的课程。本课程通过对服装专业CAD基本技能的操作训练，使学生在巩固已有的服装结构和推板课程的基础上，掌握基本的电脑操作方法，熟记运用服装专业CAD软件，能够帮助学生在未来的工作中尽快的适应服装行业计算机化的要求。二、本考核方案适用专业：服装工艺技术专业三、考核方式：以平时成绩和期末考试的结果来综合评定成绩。平时成绩占20%，期末的考试成绩占40%。综合作业占40%。各项成绩相加后，按五级分制折算。具体内容与方案见本手册。7第一部分 平时成绩的考核一、平时成绩的比例：20%二、平时成绩的组成：1、出勤与课堂表现：5分2、作业与练习：5分3、创意考核：10分三、出勤与课堂表现成绩的考核标准考核目的按时出勤，认真学习是基本的课堂教学要求，因此通过记录出勤和观察学生的课堂表现，能够考察学生学习的态度，促进学生养成良好的学习习惯。考核内容与要求1、符合学校日常管理条例规定2、在课堂中，学习态度积极主动3、善于发现问题，提出问题成绩评定标准5分出勤记录良好，无旷课，迟到，早退现象；尊重教师的课堂教学，并且能够积极配合主动学习，勤奋学习4分无旷课；无迟到早退记录；学习比较认真3分无旷课；迟到或早退累计1次，并且课堂的学习态度不积极，不能很好的遵守课堂的教学秩序，阻碍教学的进行2-1分迟到或早退累计2次，或者无故旷课1次备注无故旷课3次或3次以上本门课程0分；旷课1次以上或者迟到早退累计3次以上平时成绩为0分四、作业与练习成绩的考核标准考核目的通过作业与练习，培养学生主动性和自我思考的能力；尤其是自我创新能力，能够使课堂所学应用于实际。另外，也可以检验教学与学习的效果。考核内容与要求内容：1、男装传统款式2、男装流行款式3、女装传统款式4、女装流行款式5、童装款式要求：1、结构准确、线条流畅，符合要求2、制图步骤正确，样板完整成绩评定标准5分完全符合以上要求4分能够独立分析，并基本准确的完成考核要求3分线条混乱，内容不够准确2-0分作业或练习没有完成备注五、创意考核的标准考核目的主要是检验学生前一阶段的学习效果，使学生找出学习中的不足，并为下一个阶段制定更合理的学习计划。考核内容与要求考核内容主要是设计款式的样板绘制。1、根据题意绘出所示款式图，要求比例合理，结构与命题一致，线条流畅。2、按款式要求绘制结构图，控制部位规格根据款式要求自定。3、将结构生成样片，要求加缝边、切角、纱向、裁片名称、裁片片数。4、将前片进行样板推放，按5.4系列同步推放，推放三档。要求：样板要符合实际生产的要求。成绩评定标准分数：参照期末考试的评分标准。备注第二部分 期末考试成绩的考核一、期末考试成绩的比例：40(根据学生情况可结合论文成绩)二、期末考试成绩的组成：考核目的为了使在校所学迅速应用到企业生产中，使模拟训练迅速转换成实践应用，考试的结果可以应用与企业生产。1使学生了解服装CAD课程的性质与内容，理解本课程与其他相关课程的联系。2使学生掌握服装CAD的专业术语和学科特点。3熟练掌握电脑基本操作方法。4熟练掌握运用服装CAD软件绘制样板的方法。考核内容与要求在企业中已经生产或未投产的服装款式。1、根据题意绘出所示款式图，要求比例合理，结构与命题一致，线条流畅。（30分）2、按款式要求绘制结构图，控制部位规格根据款式要求自定。（30分）3、将结构生成样片，要求加缝边、切角、纱向、裁片名称、裁片片数。（20分）4、将前片进行样板推放，按5.4系列同步推放，推放三档。（20分）传统款式（示例） 流行款式（示例） 标准分数：参照期末考试的评分标准。考核标准：服装CAD设计与应用期末考核评分标准考号 _ 姓名_序号考核项目评分标准分值扣分得分1款式比例正确、美观，构图合理10线条流畅、顺滑5部件准确5与款式要求相符102结构控制部位尺寸合理5结构准确10相关部位线条吻合5轮廓流畅103样片缝边准确，符合生产要求5纱向正确5裁片名称、片数准确5切角加放符合省料要求54推板号型准确5各关键部位数据精确5外轮廓清晰5号型推放正确5 总分评分人： 核分人：第三部分 综合作业成绩的考核一、综合作业考试成绩的比例：40 二、综合作业考试成绩的组成： 1、设计服装款式，并绘出所示款式图，要求比例合理，线条流畅，有时代感。（20分）2、按款式要求绘制结构图，控制部位规格根据