湘教版九年级下学期期中化学试卷C卷.doc

湘教版九年级下学期期中化学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示交叉关系的是（ ）ABCDX燃烧化合反应纯净物化合反应Y缓慢氧化分解反应混合物氧化反应A . AB . BC . CD . D2. （2分）下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） A . 液氮可用作制冷剂B . 金属铜做导线C . 稀有气体可制造电光源D . 镁条可以在空气中燃烧3. （2分）下列实验操作正确的是 （ ）A . 取用液体药品时，瓶塞要正放在桌面上，标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管口。B . 取用药品时如果没有用量时，液化取34mL，固体只需盖满试管底部。C . 给试管滴加少量液体试剂，把胶头滴管伸入试管中。D . 称量易潮解的药品时应放在小烧杯等仪器中称量。4. （2分）日常生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ） A . 糖水B . 牛奶C . 氮气D . 啤酒5. （2分）下列各组物质在空气中燃烧，冒大量白烟的是（ ） A . 硫粉B . 铁丝C . 木炭D . 红磷6. （2分）（2015阜新）硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如图所示则下列说法正确的是（ ）A . 硅原子的质子数为14B . 硅元素属于金属元素C . 地壳中含量最高的元素是硅D . 硅元素的相对原子质量是28.09g7. （2分）通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动都离不开它，火苗遇到它窜得高它是 （ ）A . 二氧化碳B . 氮气C . 氧气D . 水蒸气8. （2分）碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（ ） A . 质子数相同B . 质量相同C . 电子数不相同D . 16和18表示原子个数9. （2分）在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析错误的是（ ）A . 硅单质是制造芯片的重要材料，图是硅原子的结构示意图B . 图对应的元素属于金属元素C . 图对应元素组成的化合物是由分子构成的D . 若图中x的值为8,则其粒子符号为O2-10. （2分）M2+的核外有x个电子，相对原子质量为m，那么M元素原子核里的中子数是（ ） A . m-x-2B . m-xC . m+x-2D . m-x+211. （2分）（2012丹东）下列情况一般不会对空气造成污染的是（ ）A . 焚烧垃圾B . 降雨降雪C . 火山喷发D . 汽车排放尾气12. （2分）下图中四位同学正在讨论某化学式的意义，他们描述的化学式是（ ）A . FeB . Cl2C . CO2D . H2O213. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 称量氯化钠B . 过滤C . 滴加液体D . 量取液体14. （2分）在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都有未改变，则上述反应中水是（ ） A . 反应物B . 催化剂C . 生成物D . 不相干的物质二、 填空题 (共6题；共32分)15. （4分）用恰当的化学用语填空： （1）3个氢离子_； （2）氧化铁中铁元素显正三价_； （3）碳酸钠中的阴离子_； （4）保持铜的化学性质的最小粒子_ 16. （6分）我们的生活离不开化学物质，现有以下六种物质氢气 氮气 氖气 天然气 铁 铝，从中选择适当物质的序号填空：（1）可用作火箭发射推进剂燃料的是_（2）可用作霓虹灯的电光源的是_（3）可用于食品防腐的是_（4）地壳中含量最多的金属元素是_（5）目前世界年产量最高的金属是_（6）我国“西气东输”工程输送的是_。 17. （9分）在氧气中分别点燃下列物质：木炭、硫、磷、细铁丝用序号填空 （1）能发出白光的是_ （2）能产生明亮的蓝紫色火焰的是_ （3）生成物在常温下只有气体的是_ （4）能生成有刺激性气味气体的是_ （5）有很浓的白烟生成的是_ （6）生成物无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的是_ （7）能生成白色固体的是_ （8）能生成黑色固体的是_ （9）常温下是淡黄色固体的是_ 18. （8分）水是我们生活中最普通、最常见的物质之一 （1）下列生活中的“水”属于纯净物的是 （填序号） A . 湖水B . 雨水C . 蒸馏水D . 地下水（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是 （填序号） A . 大量使用化肥农药B . 工业废水处理达标后排放C . 使用含磷洗衣粉D . 生活污水直接排放（3）要证明某水样是硬水还是软水，可向其中加入_ （4）利用如图装置我们认识了水的组成，试管“1”中的气体是_，写出此反应的化学方程式_，此反应的基本反应类型属于_19. （1分）如图是某个化学反应前后各种物质微观模拟图，图中“ ”“ ”表示不同元素的原子。根据图示判断，该反应属于_反应20. （4分）已知A，B，C，D，E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，B为无色液体，C为黑色固体，E是大理石的主要成分图中“”表示物质之间的转化关系五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略） （1）C，E的化学式分别是_、_ （2）AB的化学方程式是_ （3）E转化为B和D反应的化学方程式是_ 三、 实验与探究题 (共2题；共9分)21. （6分）战神班到实验室完成实验活动2：配制一定溶质质量分数的溶液 （1）【实验步骤】勇往直前小组的同学们自选固体进行了如图1所示的操作步骤正确顺序是_；整理实验时大家才发现本组的失误，没有在试剂瓶上贴标签，没法将配制的药品入柜 （2）【提出问题】各瓶溶液的溶质是什么？ 【小组交流】本组四位同学交流后知道配制的溶液中溶质分别是：氯化钠、碳酸钠、氯化铜、硝酸铜通过观察溶液的颜色，将四瓶溶液分成_色的第一组和无色的第二组（3）【探究活动】小冰、小城各取两组的一个溶液样品，进行如图实验小冰得出结论：第一组的该溶液是氯化铜溶液，他的结论依据是（用化学方程式表示）_； 小城得出结论：第二组的该溶液是氯化钠溶液，请你评价小城的结论_，小美在小城实验的基础上，向产生的沉淀中滴加了足量的稀盐酸，通过观察到_的现象，确认了小城取的无色溶液是碳酸钠溶液（4）【拓展应用】确认了四种药品成分后，老师提醒大家，写标签时应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数，请你具体举出一例来说明准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中的重要意义_； 【活动反思】实验室的药品如果没有标签，在取用和处理时会带来很多麻烦所以要及时粘贴标签，取用时也要注意保护标签22. （3分）小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”产生了兴趣，他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳 （1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是正确的，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：实验步骤现象及结论_（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：_（至少写两点） 四、 简答题 (共2题；共16分)23. （11分）空气中氧气含量测定的再认识（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）该实验中选择使用汞的优点有 A . 实验过程中没有污染B . 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C . 在汞槽中起到液封作用D . 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式_兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%（3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】装置漏气；_，装置内氧气有剩余；（4）【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%【实验探究1】小明根据铁生锈的原理（铁能与空气中的氧气反应），探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是： ； 缺点是反应所需时间太长（5）【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠（NaCl）等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水130mL90.0mL63.6mL请计算出空气中氧气含量_（计算结果保留一位小数）【结论与反思】通过上述实验探究，选择铁粉、炭粉、氯化钠（NaCl）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差24. （5分）简述鉴别空气、氧气、二氧化碳的方法（写出步骤、现象、结论）第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题；共32分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、