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泗湖山镇中学七年级下册思品 第（11）个导学案 班级 姓名 第四单元 诚信为本 第一节 理解诚信 课型 ： 新授课 主备人 ： 周吉念 审核 ：龚艳宇 一、学习目标1、认识诚信，了解诚信在生活中的重要性；通过学习理解诚信的含义,懂得诚信是中华民族的传统美德；（重点） 2、能从日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动；（难点）二、自主预习同学们，中共中央曾公布了公民基本道德规范二十字：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 （1）边阅读边思考边记录。（请先用铅笔写上）1、阅读教材58页：理解什么是诚信？ 2、 阅读教材59页：理解真实不欺的含义 ？3、阅读教材59页：理解诚信在生活各个方面的表现 ？（讲究诚信的意义有哪些？） 4、阅读教材60页：理解表里如一的含义 ？ 5、阅读教材61页：理解诚信与负责的关系？ 6、阅读教材61页：信守诺言的含义三、我质疑（请将你的疑问，或学习困难记下来。） 4、 归纳整理：（我明了的知识网络、本节知识概要）： 1、诚信是一个古老的道德范畴，令人钦敬的道德品质，主要是指真实不欺、表里如一、信守诺言。 2、真实不欺指忠实于事实，不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得诚信。 3、表里如一指不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。一个诚信的人，要常常倾听自己的心灵，去捕捉自己真实的心声。 4、信守诺言指对别人许下的承诺一定要争取兑现，没有把握兑现，不要轻许诺言。此外，还要特别注意防止在某些特殊条件下不情愿的许诺。 5、从与人交往的角度看诚信才能赢得友谊；从商业经营的角度看诚信能树立良好的信誉；从治理国家的角度看诚信能赢得人心。 6、诚信无论对于自己还是对于他人，都是一种责任。一个讲诚信的人，就应是一个负责的人；一个负责的人，才能算得上是一个讲诚信的人。做一个诚信的人不容易，因为一旦做出承诺，就应努力地去实现，否则就是失信于己，更失信于人。五、测一测，比一比。 1、我们每个人都希望得到别人的信任，但得到别人信任的前提是 （ ）A. 对别人诚实守信 B.对自己诚实守信 C.对别人有礼貌 D.尊重他人，关心他人2、教育部要求每年参加高考的考生都签订遵守考试纪律的承诺书，这说明考生应（ ） A.遵纪守法 B.诚实守信 C.文明礼貌 D.尊重老师 3、下列能体现诚实美德的有( )A、 “君子诚为贵”“言必行，行必果” B、某企业为了多赚钱，弄虚作假，以次充好 C、有人出售假种子、假化肥，致使农民一季劳动付诸东流 D、小明热情帮助困难的同学补习功课 4、坚持实事求是，是诚实做人的守则之一。下列做法体现实事求是这一思想的是 （ ）正确地认识自己的优点和不足 敢于向家长汇报自己在学校的表现，特别是错误 坚持正义，敢于批评和制止班内不良现象 说真话，不隐瞒事实A. B. C. D. 六、【能力提升与拓展】 得分 1、小组交流：“瓜代有期”的故事及其寓意，并说说对这个成语故事的感想。（请写在书上）2、课堂讨论：这样做算不算诚信？（见课本P59）3、阅读空间：她能算是一个诚实的人吗？为什么？请写在书上（书61页）4、 交流故事：讲一讲，你与他人的诚信故事。（参考书本62页）5、 小组讨论：诚信在中学生日常行为规范中表现在哪里？6、结合“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，谈谈自己对诚信的认识。7、 一些同学这样说：“考试不作弊会吃亏。”你对这一问题是如何认识的？为了倡导优良的学风，营造良好的考试氛围，向学校和家长作出郑重承诺，请你