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2006年富园居委会、家长委员会共同创建社会实践总结协助学校开展教育工作是我富园居委会、家长委员会的一项重要而有意义的工作。为协助高陂中心小学培养学生的实践能力， “把学校教育与社会实践结合起来”，培养学生的做事能力和适应社会的能力 ，一年来，我富园居委会、家长委员会积极协助学生开展社会实践与社区服务活动，保证了有关实践活动的顺利开展，现作简要总结：一、提高认识，高度重视社会实践和社区服务是指基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态。它有教学计划内的，如教学实验、生产实习、公益劳动等；也有教学计划外的，如勤工助学、学生社团、社会调查、咨询服务等。它在增进学校与社会的联系，培养学生的社会责任感等方面具有重要的意义。扎实、稳妥地引导学生开展社会实践和社区服务，有利于引导学生认识自我、关心社会和科技进步、关心地球和生存环境，获得直接感受和积累问题解决的经验；形成综合思考问题的能力，养成良好的劳动观念与习惯，掌握一般的服务技能；增进认识社会、探究社会问题的基本能力，人际交往能力、协作能力、组织能力、独立思考和操作能力以及适应环境的能力等，促进学生素质的全面发展。一年来，我们能充分认识协助学生开展社会实践活动的重要意义，积极为学生创设开展社会实践活动的条件。二、积极准备，大力协助社会实践和社区服务要求学生作为社会成员积极参加各类社会活动。通过融入社会、接触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，并在此基础上反思社会现象，发展批判思考能力，增强社会责任感。一年来，我富园居委会、家长委员会协助开展的活动有：1、节假日学生社会实践活动。节假日是学生走出校园，参加社会实践活动的主要时间，假日社会实践及社区服务对丰富学生的社会阅历、培养学生对大自然的热爱之情，爱国之情，形成热爱环境、保护环境的思想意识有着十分积极的作用。在两个黄金周期间和两个长假期间，中心小学学校组织学生到我居委会开展了各类社会实践活动，我富园居委会、家长委员会要做好了以下工作：及时了解中心小学在节假日的社会实践活动和社区活动任务，包括活动的内容、具体要求等，积极主动做好有关准备工作；积极为学生开展社会实践活动创造条件；对学生的节假日实践活动的安全进行教育和管理。 三、协助管理，保障有力1、进一步健全了社会实践的管理制度，如社区联系制度、经费保障制度、活动考核制度、档案管理制度，有效保证了社会实践与社区服务的健康发展。2、对学生进行经常性的安全教育，提高学生的自我保护意识与能力；开展各项实践活动，加强与家长、社区的联系与沟通，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。3、建立稳定的社会实践基地与社区服务网络。充分利用已有的条件、加强与工厂、养殖农户的联系，努力寻求社会各界的支持。4、积极协助教师加强对学生进行活动指导，如向学生提供信息、启发思路、介绍方法。应该将活动的相关材料进行归类整理，存档保管。回顾一年来的工作，我富园居委会、家长委员会能以积极的姿态
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