网络工程设计与实现课程设计指导书2014.doc

昆 明 学 院网络工程设计与实现课程设计指导书（适用于计算机科学与技术专业网络工程方向）（学分：1 学时：1周 ） 信息技术学院 2014年6月目录一、课程设计的基本任务3二、课程设计的基本要求3三、课程设计时间进度安排3四、课程设计提交成果3五、课程设计成绩评定3六、课程设计报告的主要内容3七、课程设计的内容、步骤和方法3八、主要参考文献4附录4一、课程设计的基本任务高校校园网的发展可分为三个阶段：第一个阶段是大部分学校没有网络设备阶段，我国已经基本渡过这个阶段，据不完全统计，我国现在大学校园网的覆盖率已经达到100%。第二个阶段是学校网络设备处于比较杂乱的阶段，我国现有高校的大部分校园网都处在这个阶段。第三个阶段是学校的校园网可以提供一个高效、安全的平台，为高校的教育事业发展提供良好的条件。这个阶段也是我们校园网发展的更高目标。随着网络建设在中国的迅猛发展和教育改革步伐的加快，校园网建设成为教育发展的又一热点。我国的校园网建设始于90年代中期，现已取得阶段性成果。已由校园网建设使用的发展期，步入校园网应用水平的稳步提高期。今后，利用网络技术、计算机技术和通信技术对校园的管理、教学、科研以及信息服务进行全面科学规范的管理，并对这些信息进行整合集成，不断提高校园网应用水平，将成为校园网建设及应用的重点。根据流行的高校校园网建设要求，设计昆明学院校园网方案。要求：（1）了解整个网络布局；（2）能够选择合适的网络设备、能够给出材料清单；（3）清楚自己所用的网络技术。本次设计主要是以Microsoft Visio软件为网络规划设计的平台，设计出符合我们学校目前状况和需求的整个逻辑网络。本次设计内容是：建立一个连接教学楼，行政办公楼，图书馆，宿舍楼，网络中心等区域的校园网，实现主干10 G，1000兆到各楼，100兆到桌面。为广大师生员工提供Internet接入、E-mail、DHCP、DNS、Web等网络服务的校园局域网。主要实现功能是：1、信息资源共享 通过校园网络实现学校内部，学校与国内、国际信息的快速交流，达到资源共享，使广大师生及时了解国内外科学技术和高等教育发展的最新动态，促进教学、科研、管理事业的发展。 2、图书资料检索、借阅自动化 通过改造原有图书检索系统，建设电子图书馆，提高校内图书资料的利用率，充分利用校外图书资料，实现远程计算机图书检索和借阅。 3、学校管理系统的信息化、自动化 依托校园网，构建相应的交互式应用软件平台，实现教学、科研、人事、学生、财务、后勤、档案等管理工作的自动化，实现统计监测网络化，提高管理效率和水平。实现网上招生、网上人才招聘、学生网上求职等。 4、建立计算机网络辅助教学系统 建立基于网络的电子教学CAI课件开发、视频点播（VOD）、网上题库、答疑与作业批改等计算机辅助教学系统，实现教学手段的现代化。 5、创建学院网站，使之成为对外宣传的重要窗口，让世界了解我们，提高学院的知名度。6、为广大师生提供宽松，开放、易用的网络环境，使网络触入日常工作和生活中，发挥网络的最大效用。二、 课程设计的基本要求1、根据学校现有情况画出学校建筑物分布图。2、画出学校网络拓扑结构图。3、根据学生宿舍画出宿舍综合布线图。4、按照要求写出网络需求分析。5、给出材料清单、设备清单以及网络构建的报价。三、课程设计时间进度安排时间(天)完成内容说明1明确建网需求自行查询资料1设计校园网总体体系结构根据建网需求设计1设计校园网技术线路根据总体结构设计1设计校园网的存储技术、安全技术等相关技术根据建网需求设计1方案答辩按人员逐一进行四、课程设计提交成果 提交课程设计报告。五、课程设计成绩评定 成绩评定：平时成绩（含考勤）占30%，课程设计报告占40%，答辩成绩占30%。六、课程设计报告的主要内容1、按照要求写出网络需求分析。（分别按照学生宿舍，教学楼，图书馆，办公楼，学生食堂来进行需求分析）2、根据学校现有情况画出学校建筑物分布图，并标注建筑群子系统线路。 3、画出校园网网络设计拓扑结构图。 4、根据学生宿舍画出宿舍综合布线图。 5、给出主要设备选型依据及清单。6、方案详细描述。7、网络设备主要配置方案及主要配置命令。七、课程设计的内容、步骤和方法 设计思路及关键技术（一）主要采用的是三层网络架构技术，三层网络架构采用层次化模型设计，即将复杂的网络设计分成几个层次，每个层次着重于某些特定的功能，这样就能够使一个复杂的大问题变成许多简单的小问题。三层网络架构设计的网络有三个层次：核心层（网络的高速交换主干）、汇聚层（提供基于策略的连接）、接入层 （将工作站接入网络）。核心层：核心层是网络的高速交换主干，对整个网络的连通起到至关重要的作用。核心层应该具有如下几个特性：可靠性、高效性、冗余性、容错性、可管理性、适应性、低延时性等。在核心层中，应该采用高带宽的千兆以上交换机。因为核心层是网络的枢纽中心，重要性突出。核心层设备采用双机冗余热备份是非常必要的，也可以使用负载均衡功能，来改善网络性能。汇聚层：汇聚层是网络接入层和核心层的“中介”，就是在工作站接入核心层前先做汇聚，以减轻核心层设备的负荷。汇聚层具有实施策略、安全、工作组接入、虚拟局域网（VLAN）之间的路由、源地址或目的地址过滤等多种功能。在汇聚层中，应该选用支持三层交换技术和VLAN的交换机，以达到网络隔离和分段的目的。接入层：接入层向本地网段提供工作站接入。在接入层中，减少同一网段的工作站数量，能够向工作组提供高速带宽。接入层可以选择不支持VLAN和三层交换技术的普通交换机。（二）根据学校目前状况：学校共有：24栋学生宿舍，每栋楼包含六层每层2630间宿舍，每间宿舍（4-6人），有18个院（系），每个院系200个信息点，每个院系占据1-3栋教学楼，一个网络中心，一个图书馆，一栋行政办公楼。现有全日制本专科学生14000多人，在职教职工1760多人。选择采用三层网络结构（核心层，汇聚层，接入层），实现校内各个信息点的接入与联网。1、核心层由2台高速率传输的三层交换机以及1台路由器多台服务器组成，核心交换机之间采用链路聚合连接实现设备以及链路的冗余。将核心层设备放置于惟实楼网络中心的设备间内。 2、根据信息点的分布选择适量的汇聚层交换机来上连核心设备，下连接入层交换。本次设计共设了5个汇聚中心分别是：教学汇聚中心、行政汇聚中心、图书馆汇聚中心、宿舍楼汇聚中心、网络中心汇聚中心。本次设计汇聚层的交换机和核心层设备同样的都放置在惟实楼网络中心的设备间内。3、由于信息点数量比较大接入层均采用