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文档简介

七年级语文（下）导学设计课题：12、卖油翁 课型：讲读 一、明确目标学习目标1、掌握重点词句，正确理解课文大意。2、积累有关文学常识及文言虚词。3、加强朗读并背诵全文。4、理解课文主旨，领会“熟能生巧”的道理。学习重难点重点：了解内容，准确翻译课文，分析人物形象。难点：理解文章主旨。二、初读感知1、作家作品：卖油翁作者是 ，宋代著名 家、 家。唐宋 之一。2、给加点的字注音。自矜（）家圃（）睨（ ）忿然（ ）酌油（）颔（）3解释下列加横线的词语。 陈康肃公善射 善射：_ 公亦以此自矜 自矜：_ 尝射于家圃 尝：_ 家圃：_有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 释： _睨：_ _ 久： _去：_ 但微颔之 但： _ 颔： _之： 无他，但手熟尔 他： _但：_ _熟：_尔：_ 康肃忿然曰 忿： _然：_ 尔安敢轻吾射 安： _轻： _射：_ 以我酌油知之 以： _酌：_ _ 以钱覆其口 以： _覆： _ 徐以杓酌油沥之 徐： _杓： _ _三、自主探究1、 找出文中表现卖油翁轻视陈尧咨射技神态的词语。2、 指名朗读课文，说说文中两个人物给你留下了哪些印象？四、合作交流 1、陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？2、读完此文，你明白了什么道理？你认为一个人应该如何看待自己的长处？3、陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？你在学习、生活中有过类似的体验吗？五、拓展检测 卖油翁康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1选出对“我亦无他，惟手熟尔”翻译正确的一项（ ）A我也没别的（奥妙），只不过是手熟罢了。B我也没有其他手段，只有手熟罢了。C我也不说别的，只有手熟练。D我更没有别的（奥妙），只是手熟罢了。2这段方框中最恰当的标点是哪一种？为什么？选出理解最正确的一项。（ ）A句号。因为一句话已经说完了，要稍作停顿。B问号。因为这是一疑问句，句中含有疑问词“安”（怎么）。C逗号。因为一句话尚未说完。D感叹号。因为它深刻地表现陈尧咨盛气凌人，怒不可遏的骄傲态度。3卖油翁和陈尧咨的一番对话，从根本上说，是由陈尧咨的什么心理引起来的？选出理解正确的一项（ ）A自矜B自卑C谦虚D嫉妒4陈尧咨的神态是怎样变化的？根据文段内容，填写下表（分别用一个字来概括）。矜_、_ 5“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了他怎样的心理状态？选出理解正确的一项。（ ）A佩服卖油翁的高超技艺，表示虚心向他学习。B始终不信服卖油翁“惟手熟”的说法。C争强好胜，不愿当面接受。D打心里
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