人教版2019-2020学年第二学期期末六年级语文学业评价试题B卷.doc

人教版2019-2020学年第二学期期末六年级语文学业评价试题B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共14分)1. （14分）请认真听老师把短文一个秘诀读两遍，完成下面各题。 （1）苏格拉底要求学生做的最简单也是最容易的事是一件什么事？ （2）苏格拉底的学生中做这件事能坚持一个月的有_，坚持两个月的有_，能坚持一年的只有_，坚持下来的这个人是_。 （3）读了这个小故事你明白了什么道理？ 二、 知识积累水平考查 (共6题；共14分)2. （2分）下列词语加下划线字的注音完全正确的一组是（ ）停泊 严肃 崇高 真挚A . b s chng zhB . p sh chng zC . p sh chng zhD . b s chng zh3. （2分）选择写法完全正确的一组汉字（ ）A . 人迹罕致 滔滔江水 沉静B . 应接不瑕 帘帘飞瀑 花卉C . 人声鼎沸 榕树 镇静D . 昂手东望 齐头并进 笑盈盈4. （2分）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 黑夜，狂风大作，风平浪静的湖面上一只小船往前行进着。B . 他不肯老老实实躺在病床上，而是借着看小说消磨时光。C . 在这人迹罕至的地方，生长着许多珍贵的林木和花卉。D . 这件毛衫已经破破烂烂，没有办法再穿了，扔了它毫不可惜。5. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ）。 A . 开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。B . 家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。C . 在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。D . 老舍是杰出的我国作家。6. （2分）选择下面各句中破折号的用法。我又仔细地看他的脸瘦。（ ）A . 表示解释说明B . 表示话未说完C . 表示插说内容D . 表示意思的递进或转折7. （4分）根据日积月累，把下面的句子补充完整。 （1）聪明在于学习，_。 （2）路人借问遥招手，_。 （3）为_而读书。 （4）_，只要肯登攀。 三、 阅读理解能力考查 (共3题；共38分)8. （5分）读片段，完成后面的练习。 我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？（1）这一段话是围绕_来写的。 （2）划线句子是对“我”的_描写。 （3）“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪气_和_来，这体现出了儿童_的特点。 9. （22分）阅读下文，回答问题。 手比头高常记起，父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩一样管我！那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给我的“大事做不来，小事不愿做”这类的评价ch之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性特别强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞥：“这么说，你的知音可多了？”我更加得意起来：“那还用说，当然啦！”我热情地等着父亲更热烈的赞扬。可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我，眉头拧起来，脸绷得紧紧的，筷子放到一边，我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人，你真让我受够了！”“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来！”我无法理解他，觉得他非常可笑。家里人都不知道怎么回事，只有母亲也附和着叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。父亲在我身后大喊：“给我回来！”可我没有听，我想以出去迫使他明白他自己的过错。然而，没等我跨出门，就被父亲一把抓住了，他紧紧地握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已经鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软了下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气！你把手举起来，我要你好好看看手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想的有多好，讲的有多好，你都要干，要动手干！夸夸其谈只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，我看到他眼中泪光闪动手比头高！父亲的这一席话如同掠过平面的疾风，一下子开启了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁和浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切而深沉的期盼。我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，我一直想对父亲说：“父亲，错怪您了，其实我不知道错怪了您多少回！”（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。 ch_之以鼻攥紧（2）解释下列句子中划线词语的意思。 我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。（3）文中画线的句子中对父亲采用了_、_的人物描写方法，其作用是_。 （4）文中画横线的句子中的“手比头高”中“手”的意思是什么？父亲的这句话要表达的真正意思是什么？ （5）文中画横线的句子运用了_的修辞手法，这样写的好处是_。 （6）文中画横线的句子：“我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。”依据文章的内容，你认为“我”想说什么呢？ 10. （11分）阅读下文，回答问题尾巴猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。（1）看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？ （2）我还知道别的动物的尾巴的用处：_。 （3）从这首儿歌中，你知道了什么？ 四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)11. （5分）书是我们的良师益友，你的身上一定也有过和书发生的故事吧，选一件和书有关的事写一写。要求：条理清楚，写清事情发生的起因、经过与结果。第 8 页 共 8 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共14分)1-1、1-2、1-3、二、 知识积累水平考查 (共