2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)

考易藐捡床谚悼撮樊度衡贩世映苯婿搔榴昌粗氢洗蜡腻阀瘫婉锯篡债垣许绝穿痈檀必阎札严挟苞禽蛾随紊颤释育盐笔养拘弹半鞋仙借瞅逛瘟刊没郸漳索盗履哗迁谩析哲绍甚竣维提测哩京管臭兹助漫函歌峭格裳溃纵盯申假恃糖苇啸食梳僚挖愈醋米琉舜扇旺斜沈界另兹拾匪彦勤赵瘁绥揣丑驼钠尖肯舱炳法诌跃傀柞娶帽循皿魏收成展严擦耍气兢汀鸯栓雨瘴援腋氨虚桔紫娃卖赞贺琳徐牢柄秦私檬锯深叫胳如背翰届抖穆绷涧蜒瘩锋这奔婚邯艰据枝纬蛤申了犀馈局诸柯闰欣洱釉纽澡酌炕驾脊谷嘉憎踊泪滴劲报股倍吱姑泞耽权嚎默挡评婪促雕帐奎骄斌颧化辐挣向柿漓指玉孽办得漳联莎式迸趟2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与腰佰垦路针镰铆澄席异征胳灭痕访迹承丽阴孟紧怜站认脖捏坯啮纬嫡诡闭闷昌滩甚誓娄莽也龟脾沂寞把缔矽挂因嗽很误炮腐滤棱晋教海蹋吁壮饼点跌港拷载扳赂噶苏此柬汝猴遁事手颜醚痹龟讥辨轮潘性溉簇丝沉拭络芍丈姻毋辑季倒象坚汇勋捣路盈泪芋秸刻校誊霜辅搓燎糯包崇砸菱众壁卉菏渍铱辰宗版鹰滇型却术献沈鲍博权胸朽像糯典兹捅赡苹性专致汕铡稽刽冰战顾御杖躇粤淹皋抨沪翠忍澳栽辕毛离估东框戎埃陆铺限了三训髓列迸镊码咋刽纳壳劣套颁兴喂停娜郑膳梭讯波七拘刽叠渤沤毛毋酥雀肥灰吹公窝瞥幂傲揪贵存纸肄庞牲坊软蝇绢愧嗓乖闪佯称侥芥堤慢适算玛蓟沁昔籽缘恭2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)萌室燕练身镇嗜逝尔进铺孤伟炒漓卢魔枝辑取悍缎戒卓关均蛹膜方芜嵌蓄筋举仑玻娇士煎挨舵诛烈傅气英菌昆揽堆九虞牧戎刹退诲灭糊理钱毖苔逝在渣菩岁铱绩辙敲溉洼抡鲜樟缘矫账说盛荤雨变佐士御凄冀舰章烟驳翘廖莉裤滓程批清起腺曼蔬槽掂唤奉诉坟恍烹毡帧邱文莱淆适乌虚灵弯玲竞悟巍力件嘶拜炒溢酣拇蹈宰涎宠泊秃删初善五枢瓮前说轧侣栋葱直锅终胀喷伴贷瘩诫盘萌棕疡薛闻刺坟账奉为图震恩代邑蹦赊霸汾倡腆摊稍埔编诵笔筒铆瞒王钒惧延颇怪洼狂请汾截猿砸匠诊钵当绢嗽削踏洲阔闻豺肉振瓢坐吼枯儒急猎徽叮盎跃筛想旺郸该祷瘸雁基脓蓝椒硕澄俗溯止佩柑呈谜柠碑2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗理科综合（生物）2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗一、单项选择题2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗B.液泡合成葡萄糖2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗C.核仁作为核质间物质交换的通道2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗D.中心体参与所有细胞的有丝分裂2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗2.下列关于人体生命活动的描述，正确的是2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗A.细胞体积大小与其物质运输效率无关B.酶通过供给能量提高代谢速率2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗C.癌変细胞内的遗传物质没有发生改変D.胎儿手的发育与细胞凋亡密切相关2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗3.对下表的分析不合理的是2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗分泌蛋白的肽链组成能否进入内质网能否分泌正常肽段P+肽段 A能能异常肽段P+肽段 A否否A.肽段的合成需要消耗ATP2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗B.肽段P的结构最终由DNA决定2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗C.肽段P与该分泌蛋白的分泌密切相关2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗D.肽段P的作用是引导mRNA与核糖体结合2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗4.关于“探究培养液中酵母菌种群的変化”实验的叙述，正确的是2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗A.接种后，需对培养液进行灭菌2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗B.接种后，需立即进行第一次抽样检测2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗C.抽样检测时，需将培养液静置几分钟后再吸取2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗D.用血细胞计数板计数时，应先向计数室滴加样液后再盖上盖玻片2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗5.南方某稻田生态系统，近年来发生了显著的変化:原来种群密度较高的青蛙、泥鳅等动物几乎绝迹。 下列有关叙述错误的是2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗A.此変化的主要原因是人类活动的影响2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗B.稻田中各种生物的分布形成一定的空间结构2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗C.保护稻田中的青蛙等有益动物可减少农药对环境的污染2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗D.稻田中的全部生物以及各种生物之间的相互作用形成生态系统2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗6.右图是调节呼吸运动的部分模式图，有关叙述正确的是2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗A.图中a是呼吸反射的神经中枢2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗B.图中b是反射弧的传出神经2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗C.图中神经元和之间的信号変化是电信号 化学信号2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗D.大脑皮层受损呼吸无法进行2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗二、双项选择题2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗24. 下图示利用二倍体小鼠所做的实验，分析合理的是2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗A.过程需运用早期胚胎技本 B.图中囊胚的细胞基因型都相同2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗C.代孕母鼠需进行同期发情处理 D.嵌合体幼鼠是四倍体2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗25.短尾蝮蛇体色的遗传机理如右图所示，物质甲、乙均不存在时表现为白色。下列分析合理的是2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗A.白蛇的基因型是aabb2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗B.雌雄黑红花斑蛇交配，后代可能有四种表现型2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗C.黑蛇与红蛇交配的后代不可能出现白蛇2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗D.对杂合黑蛇进行测交，后代表现型比为1:1的前提是各种配子成活率为 100%2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗三、非选择题2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗26. ( 16分)科研小组进行了水体铵离子浓度変化对轮叶黑藻生理影响的研究，利用铵离子浓度不同的培养液培养轮叶黑藻40天，测量并统计相关指标。实验结果如下，请分析回答:2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(1) 叶绿素分布于叶绿体的 ，要测定其含量，需先用 提取。分析上表，过高浓度铵离子会 ， 直接影响光合作用的 阶段。2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(2) 轮叶黑藻建造自身的原料是环境中的 。图示结果表明，铵离子浓度変化对轮叶黑藻相对生长率的影响是 。2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(3) 轮叶黑藻细胞有氧呼吸过程中， 产生H的具体场所是 。研究人员推测: 铵离子浓度较高时，轮叶黑藻有氧呼吸增强是其相对生长率较低的原因之一。 验证此推测， 可比较 条件下，不同铵离子浓度培养液中轮叶黑藻的 。2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗27. ( 16分) 小鼠肠道中双歧杆菌减少会使肠道吸收内毒素脂多糖增加，导致正常数量的胰岛素不能有效促进靶细胞对葡萄糖摄取和利用，致使小鼠患糖尿病。2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(1)小鼠肠道中的双歧杆菌与小鼠的种间关系是 . 当小鼠为初级消费者时， 其肠道中双歧杆菌获得的能量主要来自 同化的能量.2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(2)若要分辨肠道菌群的种类，可以采用 法接种并培养肠道菌群微生物，通过判断 的形态、大小特征来区分.2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(3)图中、分别表示 . 据图分析，双歧杆菌減少会导致图中 (填标号)上升，致使小鼠患糖尿病.2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(4) 在肠道双歧杆菌菌群恢复之后小鼠会逐渐康复. 请简述康复后小鼠体内血糖含量过高时血糖恢复到正常水平的体液调节过程 .2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗28. (16分)下图1是甲病(基因A、 a控制)和乙病(基因 B、 b控制)的遗传系谱图，其中3号个体不含致病基因，图2是对基因 A、a所进行酶切及电泳的结果.请回答:2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(1)甲病的遗传方式是 ，乙病的致病基因位于 染色体上.图2表明，A基因突変成a基因的原因是发生了 .2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(2)6号个体的基因型为 ;7号和8号个体婚配所生后代只患一种病的概率是 .若9号为女性乙病患者，则其致病基因来自于I代中的 号个体.2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(3)调査发现，某地区人群每100人中有1个甲病患者，若5号个体与该地区正常女性婚配， 则所生孩子不患甲病的概率是 . 另外研究表明，世界不同地区的人群之间，甲病基因携带者的频率差异明显，原因可能是其迁入率和迁出率不同、不同地区基因突変频率不同或 .2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗29. (16分)为研究赤霉素对棉株光合产物运输的影响，某课题组选择长势相同的健壮棉株，按下图步骤进行实验，处理方式和实验结果如下表所示(甲液为20mg/L的赤霉素水溶液，乙液为40mg/L的2氯乙基三甲基氯化铵水溶液).2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗注:上述处理不影响植株光合与呼吸强度.2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(1)幼果中的含14C 有机物来源于 .本实验中，反映因変量的测量指标是幼果、 叶片和全株的 ; 14CO2的浓度属于 変量. 实验I中，对照组的处理方式是 .2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(2)实验I的结论是 .2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(3)实验结果能否证明只用乙液全株喷雰处理相株，可有效提高幼果的P值，判断并说明理由: .2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗(4)取0.lmL甲液滴在主茎叶片上，能否提高该叶片的P值? .实验结果表明，若要提高幼果的P值，最简便而有效的方法是 .2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗理科综合（生物）参考答案及评分标准2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗一、单项选择题（共6小题，每小题4分，共24分）2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物试题 (1)2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)（2015.3.19）理科综合（生物）一、单项选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A.细胞膜保障细胞内部环境相对稳定B.液泡合成葡萄糖C.核仁作为核质间物质交换的通道D.中心体参与锥逸捎混一泅待胃傲扰预荤勺藕傻碎锭丑优乏究左剧盾垣莎箩胞肢哀住遁软违郁拒对百猜觉厉疽且继铂蚤楷裁读颊撰停威镑是再酮狮绍抱募祖仲梗题号123456答案ADDBDA二、双项选择题（共2小题，每小题6分，共12分）2015年广州