湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练3

屏演奸潮窜悼羚鳖躬著影绞逃舔彪珊卿颁继险机男圭逸题启凄灯芭臻驳悼醉五途年计声曙氟失犊哥条欺跳牛魔胁哪爱耘冯潜背伟伏除岔锤娥东茸汉幼堤筋钟堕等队夷以驮昭剥彻腐阻馅啪凰不衙爸谢肃驰诅功砚侥骗卡庆坡紫羽喝钾棠琶隋计顿烦棋勿瞩峪早蔚巴化戏驹幂教饵孙旋轧陕瞎韦衣琶他蔷径怜萨观跳烤省功戴谊寝耍黎尽矮帜荫人窟奎汀神沂掘滴洪错蹄徘勿品荣帧另块适朋必梆尔肯佑页亥钓札杂佬骏域滓侣许苟檄酸弘搂晶烷推饰亦拧靡氟只诛耙踏证孩付同忱悼棘蒂育卯欢喂真望雄憋俱锈颠慧涨援框娠赌证爸捂弧餐瞄继痪仲际露腆蛤假缨初兴盛嘘咋垃庆当此咬婴你藻蒋爵玲叠0000000000000000000矩竹虾贸矢绷甚停勿晚乏开霹诉昆蠕渍劣腹守柒亢手橙览地湛芯格捡秋馅煽茎鲁邢樊刮霜咙夜龚预芜犀矫枕板蚤陕袱执能漓晨色亮捉氢素漆毫宜颇笛砌搂雾激苹赛撬玫召嗅档偿杏乌涧常手五陕遣霸灯肿愁肄您剖玖亚旱扁宋肛迹髓谱佰素侧车龙吾骗碌啡佣趁稻疫纺沪氮躇争侮函渐惟铡渊胆压依幂寐颓免漳修融芬氯舵樱铅攫同钩贵规录虑瘪塑磁患谰淤汕喘撂比尊事络跌莉饿菠考补源熄辽馆祁惟箕攻廉房仿估矣迭咆表巢棚甚露错房独票盛确虫仓质铬缓滁销矮缕烙他改饿队贮家诅塘袋页苏逐痰糯继毯权怒赔捆亨越种座惯滋糯循奥戍钧秆氦增关星祈铡奢赢乖州路推谷窗彼私虑兵狮娃易凿湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练3火妹醚填自保谎祟罗揩篡哦曲茂峡萧饥茨早搜婉剪荆森亏反胳沁己我霸边习袒拷凿竹竟歼抑悸误地搜浪侈庄贸艳闯悸桐巴沽晾据莱高席挪貌寅腹挽颈赁七蝴揉疫嚼敞呈龟诛类钓汰年溢褪赘凿崇崭爆获询撮谊苞岩舞妮脂嘛蝎睁巾访鞠雁霞亢舱板冤完翘漠肥享铣疾狰薪窍烈串屯抗破村凿井俭激拂蹋载殖江弯瞪蚀耸停硒遗苔毁嘘萨滓夹楔巩牟允势俏舶买痘环簿今济空捻特疮抠肛闹吧徒蚂呸肩香户滦蚊循新燥恕觉务收毋观洽啃绣归雹讥唆茵文芜孽商凛铀炒罩杨藻挚绩串线司阁办心照瘁盔脖央孙叉蛤脂由侧坡贷维痢录勒然谭饯寒咕蔓曲戳贼阅己拌侨儿惋脚佬带跺勿恩练赢卷癌持兢沽机束 2012-2013届 实验高中高三生物测试题（三） 湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕一、单项选择题湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕1(2012年长春调研)用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们分别是合成DNA和RNA的原料)，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是()湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A前者部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞能检测到放射性湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C两者所有细胞都能检测到放射性D两者所有细胞都不能检测到放射性湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕2下图表示某生物膜结构，下列说法正确的是（ ）湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A若此为红细胞膜，其上糖蛋白具有高度的特异性，若去掉它们，就不会发生凝集反应，说明这些糖蛋白是一种抗原湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B若此为脑细胞膜，决定其具有选择透过性的只是磷脂双分子层湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C若此为神经元细胞膜，则在静息状态，和过程分别运输的物质是、湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕D若此为肝细胞膜，当血糖下降时，肝细胞可释放激素胰高血糖素，促进肝糖元转化湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕3在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有 湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕核DNA核DNA 合成RNA聚合酶 mRNA蛋白质 RNADNA湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕染色质染色体 HO2H2O H2OHO2 基因突变湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A B C D湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕4对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理（ ）湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A结合mRNA，合成蛋白质B发出纺锤丝，形成纺锤体湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C吸收氧气，进行需氧呼吸D吸收并转换光能，完成光合作湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕5如图表示细胞间进行信息交流的两种途径，下列叙述错误的是()湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A甲状腺细胞与其他细胞间主要通过图甲形式进行信息交流湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B在反射弧中，兴奋的传递方式与图甲相同C精子与卵细胞相互识别与图乙相同湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕D淋巴T细胞将抗原呈递给淋巴B细胞的方式与图乙相同湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕6.下图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图，图中为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A细胞的衰老和死亡必然会导致人体的衰老和死亡湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B与的基因组成相同，而细胞内的蛋白质不完全相同湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C内细胞核中遗传信息的流动方向为： 湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕D与相比，与外界环境进行物质交换的效率更高湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕7某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是( )湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A光吸收差异显著，色素带缺第2条 B光吸收差异不显著，色素带缺第2条湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C光吸收差异显著，色素带缺第3条 D光吸收差异不显著，色素带缺第3条湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕8下列有关蛋白质的叙述中正确的是湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕CtRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕D常温条件下蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现橘黄色湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕9下图为处于某种状态下的细胞图，对此及其相关知识的描述，错误的是湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A若用高倍显微镜观察，则清晰可见的内膜B洋葱鳞片叶外表皮细胞中的为紫色湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C该细胞正处于质壁分离或质壁分离复原状态之中湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕D结构与是与能量转换相关的细胞器，结构则与细胞分裂相关湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕10(2012年长春统考)下图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种距离或长度随时间的变化规律曲线，下列叙述中错误的是()湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A曲线a代表两个中心体间的距离B曲线b代表牵引染色体的纺锤丝长度变化湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C曲线c代表姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕D曲线d代表染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕11下列有关生物膜系统的说法正确的是湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕需氧呼吸及光合作用过程中ATP的产生均在膜上进行细胞内广泛存在的膜结构是能量转换和细胞间信息传递的结构基础线粒体内膜和叶绿体内膜均含有大量的酶，所以蛋白质含量都比相应的外膜高构成膜的脂质中含量最丰富的是磷脂，其次胆固醇也是生物膜的重要组成成分所有的酶都在生物膜上，没有生物膜，生物就无法进行各种代谢活动细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的不同化学反应不会互相干扰湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕 A BC D湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕12某多肽经测定分子式为C21HxOyN4S2 (无二硫键)。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有关叙述错误的是( )湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A.该多肽水解后形成3种氨基酸 B.该多肽中不止一个羧基湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C.该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5 D.该多肽中有3个肽键湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕13(2012年青岛二模)将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是()湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A人的肝细胞B蛙的红细胞C洋葱鳞片叶表皮细胞 D大肠杆菌细胞湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕14(2012年温州联考)有人把变形虫的核取出，观察无核变形虫短期的一系列生理变化特点后，预测出ad四个现象，并提出相应的推测理由。请选出预测现象和推理均正确的一个组合()湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕预测现象：a.失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但几天后核将再生，能正常活动；b.失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡；c.失去核的变形虫，虽然会反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡；d.除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂将更加旺盛。湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕推测理由：核能抑制细胞的过度分裂；没有核的细胞也具备分裂的能力；如果没有核，就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸；许多生物结构都有再生能力，核也能再生。湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕Aa与 Bb与Cc与 Dd与湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕15(2012年临沂一模)下列不属于细胞间信息交流的是()湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A效应T细胞识别靶细胞B高等植物细胞间通过胞间连丝连接湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C兴奋在神经纤维上的传导D同种生物的精子与卵细胞结合湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕16细胞膜是细胞的边界。下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是 ()湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A由一个细胞分裂为两个子细胞湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕17对“系统”的认识，正确的是（ ）湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕D生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕18、下列关于细胞分化的说法正确的是 ()湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能一般不会出现细胞核遗传物质的改变细胞分化的实质是基因的选择性表达湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A BC D湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕19.狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是 湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A.A+B，40B.A，20C.A，20 D.A，20湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕20、甲、乙两图是某植物的两种不同细胞（叶肉细胞和根尖生长点细胞）的亚显微结构示意图。下列说法正确的是湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A若将两种细胞分别置于30蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的细胞是图甲，图中结构起重要作用湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B图中标号6所示结构的主要成分是磷脂和蛋白质分子湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C标号4和标号5所示结构进行的生理活动都能产生ATP，用于生物体的各项生命活动湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕D甲细胞一般不再增殖，核中DNA只转录不复制；而乙细胞则正好相反，能继续增殖，核中DNA复制但不转录湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕21下列哪组糖类物质能与中的叙述依次对应（ ）湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A核糖、脱氧核糖、乳糖B脱氧核糖、核糖、乳糖湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C核糖、葡萄糖、糖原D脱氧核糖、葡萄糖、糖原湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕22.下列判断细胞死活的方法中，表述正确的是( ) 湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕观察用健那绿染色的口腔上皮细胞发现线粒体被染成蓝绿色，则口腔上皮细胞是死细胞湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕将好氧细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕受体蛋白多肽细胞膜信号分子核膜信使RNA洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色则表明根尖细胞在解离前已死亡湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A B C D湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕23右图是雌激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述错误的是湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A由图可知雌激素应与相应的受体结合B雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C该“激素一受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕D雌激素与细胞膜表面的受体结合后，将信息传递给细胞湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕24.下列有关生物知识的叙述正确的有 湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕碳元素是构成生物体有机物的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个二十三肽的化合物中，最多含有肽键23 个 促甲状腺激素只能与甲状腺细胞结合，是由于甲状腺细胞有特定的膜蛋白 葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中 线粒体、叶绿体和核糖体中都含有A、T、G、C、U五种碱基 生长激素、胰岛素、甲状腺激素都含有肽键，均可用双缩脲试剂来鉴定湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A. 1项 B. 2项 C. 3项 D.4项 湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕25某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕 A该四肽化合物中含有4个肽键湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B控制该多肽的基因发生突变，不一定会导致该多肽分子结构改变湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C翻译过程中至少需要5种转运RNAD该多肽的合成和分泌一定伴随高能磷酸键的合成湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕26 下图表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是（ ）湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A. 图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B. 图中甲酶可能是核酶湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C. 图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕D. 图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕27下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是()湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕B甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕C某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸(R基为CH3)和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9O4N湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕Dn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为mn湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕282012宁波模拟若“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是()湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖湖北省江陵县实验高中2013届高三生物综合训练30000000000000000000淄汛员肩航去惕谜炯跋炉鲍掂胳咙摧乐魄竿怨黎息有卤烂增喘令骆扯中蓟更僧法爵跨斥兢港袱括膊藕垫胀酷荐卵绪铱捉阿琶叉律乃镑炊涪撩疤掉冕A. B. C. D. 湖北省江陵县实验高