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文档简介

语文天地八教学目标：1. 学习“日积月累”中的知识。2. 理解自读课文的内容，并充分朗读。3. 学习如何办板报，如何复述。4.练习用通顺的话说说同学的优点。5.写一写对同学的赞美。教学重点：练习用通顺的话说说同学的优点。教学难点：写一写对同学的赞美。第一课时教学目标：1.学习“日积月累”中的知识。2.理解自读课文的内容，并充分朗读。教学重点：正确掌握形近字，并能正确辨字组词书写。教学难点：正确掌握本单元词语及练习记叙，先写人物说的话，再写人物的行为。教学过程：1、 回顾课文，导入主题1. 第八单元的主题是什么？2. 说说本单元的课文给你留下了什么影响？3. 板书主题。2、 学习新知1. 日积月累（1） 选字组成词语。 熟 热 闹 关 闭 闲 按 安 装 已 己 经 摸 模 范 辩 辨 解说一说这些字有什么特点？我们写得时候要注意什么？选择正确的字组成新词。用余下的字再组新词。读一读所组的词，体会这些形近字的特点。（2） 读一读，写写加点的词语。 指名分行读一读。 开火车读词语并练习选词造句。 在练习本上把加点的词语仔细工整地抄写一遍。（3） 填一填，组成成语。畅言出示题目，指名学生填写。齐读。（4） 读一读，仿照课文写一写。“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来了？这个规矩不能有!”彭总反身走出了公园。A. 读句子，说说哪些是彭总说的话，哪些是彭总的行为。B. 这个句子有什么特点？C. 练习说一说这样的句子。（5）读一读，填一填，表达尊重与平等。女生和男生一样聪明。农村的孩子和城市的孩子一样可爱。A. 读一读者两个句子。B. 这两个句子有什么相同的地方？C. 讨论这种句式有什么特点，有什么表达效果。D.
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