祖国江山的保卫者.doc

祖国江山的保卫者主题目标：1情感、态度、价值观：通过了解中国人民解放军的英雄事迹，感受人民解放军的革命斗志和奉献精神，产生对人民子弟兵的热爱情感；感受国家的安全、人民生活的安宁离不歼人民解放军，树立国防意识。2能力目标：在了解人民解放军保家卫国的英雄事迹当中，培养学生发现问题解决问题的能力，进一步掌握综合看问题的方法。3知识目标：在了解中国人民解放军的英雄事迹当中，使学生知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者；强大的人民解放军是祖国繁荣昌盛的有力保障，从而了解国防的重要性。本课目标：1情感、态度、价值观：了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹，在感受边防战士的革命斗志和奉献精神当中，产生对人民子弟兵的热爱情感；感受到边防战士对祖国对家人的情怀，舍小家保大家的奉献精神。2能力目标：在了解人民解放军边防战士保家卫国的英雄事迹当中，培养学生发现问题解决问题的能力，进一步掌握综合看问题的方法。3知识目标：知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，祖国边疆的稳定离不开戍守边疆战士的贡献。4教学重难点：了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹，祖国边疆的稳定离不开戍守边疆战士的贡献。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：(一)引入出示守礁部队哨所图片，引出话题。问：大海中的这三座建筑物是做什么用的？这三座建筑物既不是海边沙滩上的休闲凉亭，也不是海岛度假村，却建在距大陆千里之遥的大海深处的暗礁之上。为什么偏要在这里建呢？引出话题：保卫祖国。(二)新课我国幅员辽阔，陆上疆界长达2万多千米，与14个国家接壤；海岸线长达18万千米，与6个国家隔海相望。我国还有着辽阔的海域，渤海、黄海、东海和南海环绕着大陆，在辽阔的海洋上分布着5000多个大大小小的岛屿，它们是祖国的门户。那么，是谁日夜驻守在祖国的边防线上，保卫着祖国的领土、领海、领空呢？板书：领土、领海、领空中国人民解放军这就是中国人民解放军。1927年8月1日，中国共产党在南吕发动了武装起义，建立了属于人民的军队。在抗日战争年代与日寇浴血奋战，在解放战争中打败了国民党，建立了人民自己的国家。现在这支日益强大的中国人民解放军守卫着祖国的领土、领海、领空，防范一切敢于来犯之敌。今天就让我们走进边防哨所、海防前哨，去了解驻守在边防线上的战士们的战斗和生活。板书：驻守在边防线上说一说：你们想从哪些方面了解边防战士的战斗和生活。学生活动：浏览教学课件，了解边防战士的生活战斗，感受边防战士的革命斗志和奉献精神。在了解中国人民解放军边防战士保家卫国、舍小家保大家的英雄事迹当中，使学生知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，祖国边疆的稳定离不开戍守边疆战士的贡献。学习要求：认真浏览学习资料，思考片中的问题。1战士们在边防哨所遇到了哪些困难？2面对这些困难战士们是怎样对待的？3战士们这样做是为了什么？学生浏览学习资料。学生交流汇报，根据学生汇报内容提出相应问题，使学生进一步感受到边防战士对国家对家人的情怀，舍小家保大家的奉献精神。在刚才的学习中我们看到这些边关哨所大都处在什么样的自然环境之下？他们会遇到哪些令人难以想象的困难？高原、高山海拔高空气稀薄，查果拉哨所海拔5380米，含氧量只是内地的40%。巴尔鲁克山哨所虽然海拔不高，但却有长达半年的大雪封山。北极哨所气候寒冷，最低气温零下57度。海岛补给送不上去。说一说：这些恶劣的自然环境给边防战士们的生活带来哪些影响？这些恶劣的自然环境给边防战士的饮水、吃饭、吃菜带来极大的影响，在高原哨所的战士经常无缘无故的流鼻血，指甲脱落，头发一把一把的掉。说一说：面对这些困难我们的战士是怎样对待的？吃不下饭，战士们就搞起了吃饭比赛，高原缺氧：头疼欲裂，战士们就用背包带把头勒紧照样站岗放哨。既然这些地方环境如此恶劣，干脆就不驻守了行不行？出示课件：无名湖哨所问：无名湖哨所的官兵把苦和累当作一种荣誉是为了什么？正像千千万万的无名湖哨所的官兵一样，再苦再累也要当作一种荣誉，再苦再累也要守好祖国的边陲。在南沙守礁部队的哨所上写着一副对联：出示课件：莫闲礁小每礁关联三百万毋觉失大每失皆为两亿家想一想这幅对联什么意思？正是这些心系国防的边防战士们，才保证了我们国家的安全，人民生活的安宁。自然条件的艰苦战士们是可以克服的，但更难的是与亲人的一次次别离。出示课件：照片上的孩子为什么会哭闹？出示课件：女军医的话问题：如果你是小张颖，长大后你会理解母亲吗？出示课件：我的爸爸问题：如果你的爸爸也是一位边防军人，在节日的时候不能回家团聚，你会怎么想？同学们的父母长辈之中有的曾经是军人，他们当时为什么参军？学习到这里我们看到，边防战士为了保卫祖国的边疆，宁愿放弃自己的小家来保卫我们的大家国家。这些驻守边防的解放军战士对自己的妻儿老小同样是无比热爱的，但他们出于军人的职责，暂时放弃了这些来保卫国