新苏科版初中生物八年级上册第十四章第二节《人体的泌尿系统》说课精品课件.ppt

人体的泌尿系统 国家课程标准初中生物教材八 上 苏科版 第十四章维持生物体内的平衡第2节人体内废物的排出 第一课时 教材版本 章节名称 说课内容 1 教材的地位和作用 2 教学重点 难点的分析 说教材 维持生物体内的平衡 教材的地位和作用 教材分析 人体内物质的运输 人体的泌尿系统 人体内废物的排出 泌尿系统的组成 肾脏的结构 肾单位的结构 说教材 说目标 情感态度价值观目标 探究思想 应用意识 记忆 泌尿系统的组成 知识 理解 肾单位结构 运用 肾脏结构 猜想 观察 实践 归纳 运用 在活动中获取知识培养能力 享受健康 合作交流 情感态度价值观目标 初中学生天真活泼 有强烈的好奇心 乐于操作 善于表现自己 在本章节之前 学生通过一段时间生物知识的学习 已经初步具备了探索问题的一般方法与思路 说学情 根据本节课特点 采用 合作探究 的教学方法 以小组活动为主 在充分准备实物 模型和各种材料的基础下 让学生进行合作探究学习 本节课的教学中 引导学生有效开展小组活动 要积极参与 形成交流 讨论的氛围 归纳知识 悟出道理 教法分析 学法指导 说方法 1 课前准备 教师准备 课件 人体泌尿系统模型 自制的肾单位模型 猪肾 解剖刀 解剖盘等 学生准备 制作肾单位的相关材料 说设计 创设情境激发求知欲望 引导活动获得掌握知识方法 联系实际养成良好生活习惯 课堂小结建立知识体系 2 教学流程 生活 去年初夏 淮安市第二人民医院做了一个非常特殊的手术 一位伟大的父亲将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的女儿 陈蓉 由于陈蓉家庭困难 社会上好心人士纷纷募捐 帮助她顺利完成手术 情境导入 教学一开始 通过病例逐渐引导学生了解泌尿系统在人体活动中的重要作用 既交代了本节课要研究和学习的主要问题 将生物问题与生活实际相联系 又能较好的激发学生的求知欲望 设计意图 引导活动 掌握方法 获得新知 活动一 观察泌尿系统模型 活动二 观察并解剖猪肾 活动三 制作肾单位模型 活动四 播放采访视频 懂得卫生保健 活动一 自主学习结合模型和图片掌握人体泌尿系统的组成及功能 泌尿系统的组成 肾脏 形成尿液 输尿管 输送尿液 膀胱 储存尿液 尿道 排出尿液 主要是让学生通过观察模型 互相交流 代表讲解等方式自行探索泌尿系统的相关知识 体现 新课标 中 注重培养学生自主学习 获取新知识的能力 这一要求 设计意图 活动二 大胆质疑 解剖 观察猪肾 肾脏的解剖结构 肾髓质 颜色浅 肾皮质 颜色深 肾盂 生物科学是实验的科学 对于肾的结构特点这一重要内容 让学生动手实验 通过看 摸 闻及解剖等方式直接了解肾 体现了 利用实验探索知识 的这一思想方法 设计意图 活动三 生物diy 制作 展示肾单位模型 肾小体 肾单位结构示意图 步骤一 自学肾单位结构 步骤二 制作肾单位模型 步骤三 展示肾单位模型 肾单位 肾小体 肾小管 肾小球 肾小囊 尝试制作模型既可以激发学生学习的兴趣 又有效的促使学生掌握肾单位的结构名称 加深对知识的理解与巩固 从而突破难点 设计意图 联系实际 养成习惯 共享健康 1 现场调查 2 播放采访视频 了解保健方法 你曾经憋过尿吗 你每天大约喝多少水 活动四 你听说过哪些泌尿系统的疾病 养成良好的卫生习惯 平时不要憋尿 喝适量开水 注意个人卫生 这样设计使学生充分意识到生物知识与我们生活的密切联系 体现了 新课标 中 利用生物知识解决日常生活中的实际问题 养成良好的生活习惯 这一思想 设计意图 1 2 3 4 5 感人故事捐肾救女 观察泌尿系统模型 观察解剖猪的肾脏 制作肾单位的模型 视频采访懂得保健 情