博客申请及使用.doc_第1页
博客申请及使用.doc_第2页
博客申请及使用.doc_第3页
博客申请及使用.doc_第4页
博客申请及使用.doc_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上机二：博客申请及使用实验目的：熟悉申请博客的流程，可以对博客进行日常的维护。实验器材：计算机实验步骤：一、申请博客空间1、输入进入一下界面：2、点击“立即注册并创建我的空间”3、填写好后，点击“同意以下协议并提交”进入以下页4、注册成功。点击“击活空间”进入空间设置。5、设置完成，按“下一步”进入以下页面6、设置完成后，按“下一步”进入以下页面7、选择模板后，单击“完成，进入我的空间”二、维护1、输入：/用户名（如：2009jiaoxue）进入主页2、增加分类1）单击“博客”进入以下页面2）单击“写文章”单击“添加新分类”进入以下页面3）填写后单击“确定”3、写文章1）单击“博客”“写新文章”填写后单击“发表文章”4、相册1）单击“相册”进入以下界面2）单击“创建新相册”进入创建相册界面，填写好后，单击“创建”3）单击“上传新照片”进入以下界面设置后上传三、设置1、单击“管理中心”进入以下界面进行相关设置思考：设置基本选项、高级设置、选择模板、自定义模板。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论