小壁虎借尾巴教案_第1页
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课题17 小壁虎借尾巴 课时第 3 课时执教者大江口中心小学 唐红霞 教教 学学 目目 标标 知识与技能 了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼 黄牛 燕子尾巴的用途 过程与方法 正确 流利 有感情地朗读课文 情感态度价值观 培养学生敢于大胆尝试的创新精神 课课 前前 准准 备备 录像 头饰和习题 重点重点 正确 流利 有感情地朗读课文 难点难点培养学生敢于大胆尝试的创新精神 板板 书书 设设 计计 17 小壁虎借尾巴 小 鱼 拨水 老 牛 赶蝇子 燕子 掌握方向 壁虎 保护自己 教学过程 教学过程 一 由生活导入新课 激发兴趣 1 同学们 你们平时喜欢看什么动画片呢 小糊涂神 宝莲灯 西游记 大头儿子和小头爸爸 等 2 老师给同学们带来一个非常有趣的动画片 喜欢看吗 放 小壁虎借尾巴 的动画片 3 这部动画片讲的是个什么故事呢 板书 二 探究学习 以读代讲 1 那这节课我们就把这个故事表演出来 请同学们翻到 17 课 小壁虎 借尾巴 请小组同学读读自己的话 一会儿比一比 看哪个小组读得最好 2 读句子我能行 各小组读各自的话 小壁虎 没有尾巴 多难看哪 向谁去借一条尾巴呢 小壁虎 小鱼姐姐 您把尾巴借给我行吗 小 鱼 不行啊 我要用尾巴拨水呢 小壁虎 黄牛伯伯 您把尾巴借给我行吗 老黄牛 不行啊 我要用尾巴赶蝇子呢 小壁虎 燕子阿姨 您把尾巴借给我行吗 燕 子 不行啊 我要用尾巴掌握方向 妈 妈 傻孩子 你转过身子看看 小壁虎 我长出一条新尾巴啦 三 展示提升 1 小组分角色朗读 2 拓展延伸 1 小壁虎向小鱼姐姐 牛伯伯和燕子阿姨借了尾巴 可是都没有借到 那 小壁虎还会向哪些小动物借尾巴呢 2 今天 老师把小狗请来了 你觉得小狗的尾巴有什么作用呢 引导说 话 小壁虎说 您把尾巴借给我行吗 说 不行啊 我要用尾巴 呢 3 小组讨论 现在老师还请来了这些小动物 你知道这些小动物尾巴的作 用吗 小壁虎和这些小动物之间会怎么说呢 播放 ppt 4 小组讨论 请仿照课文第二自然段 把故事在编长一些 我们该怎么编 呢 引导说话 小壁虎爬呀爬 爬到 他看见 小壁虎 说 您把尾巴借给我行吗 说 不行啊 我要用尾巴 呢 四 总结 1 学习了这篇课文 小壁虎向哪些动物借了尾巴 借到了没有呢 为什么 引导学生 同学们齐说 小鱼尾巴的作用是 拨水 牛尾巴的作用是 赶蝇子 燕子的尾巴呢 掌握方向 板书 小壁虎借尾巴 小 鱼 拨水 老 牛 赶蝇子 燕 子 掌握方向 那小壁虎是不是一直没有尾巴呢 引导学生说出小壁虎的尾巴是重新 生长出来的 可以保护自己 板书 壁 虎 保护自己 五 反馈测评 合作探究 我们班的同学这么聪明 现在老师来考考大家 1 我知道动物尾巴的用处 连一
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