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文档简介

学科信息技术 第一册课题10、逐帧动画（二）共1课时第1课时教学内容创作简单的逐帧动画教 学目 标重点、难点或关键3、通过学习是学生会创作简单的逐帧动画。4、测试动画效果，修改作品，保存文件。【教学重难点】帧的用途、帧的灵活运用以及创作生活中的逐帧动画。教学具准备SWF小动画授课时间： 第13周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改教师活动学生活动一、新课导入二、新授三、课堂小结1、复习旧知。打开Flash软件，分别说一说空白关键帧、关键帧、普通帧的概念。2、上一节课，我们学习了用橡皮擦工具制作吃西瓜的前半部分。请你们打开保存的吃西瓜.Fla文件。我们继续这节课完成任务。（三）任务三、创作逐帧动画。 1.出示任务:创作逐帧动画吃水果。 任务说明及要求: (1)新建一个Flash文档，或将前面练习的文档保留第一帧空白关键帧，删除其它帧。 (2)可自由绘制水果图形。 (3)制作5帧以上模拟吃水果的画面。 (4)测试动画，修改效果。 (5)保存文件。 对学生的活动过程予以必要的提示，并对活动过程予以适当评价。 提示:创作逐帧动画时，各个关键帧的内容可以任意改变，关键帧的数量也可以自行设定，只要两个相邻关键帧的内容连续合理即可。4,展示评价学生作品，鼓励学生参与作品评价。（四）任务四、创作其他的逐帧动画 1.播放动画:闪闪的星光动画、文字书写过程动画。 2.出示任务。 任务说明与要求: (1)制作“闪闪的星光”动画，可在发送的文件里直接制作。(2)创作文字书写过程的动画，文字内容可以自己定义。 (3)操作熟练的同学两个任务都做，操作不熟练的同学可选择一个任务做。 (4)两个动画要求都是逐帧动画。 (5)保存文件。 3.发送“闪闪的星光fla”文件到学生机。 4.引导学生选择任务，完成任务。 对学生的活动过程予以必要的提示，并对活动过程予以适当评价。5.展示学生作品，对活动过程及成果进行适当点评。1.引导学生填写教材第60页的评价表，了解学生学习情况。2.总结梳理本课所学，通报学生学习情况。生举手回答。 明确任务，注意老师的提示。构思后开始动手实践。展示作品，参与评价。欣赏
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