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文档简介

大娘和狼教案 教材简析： 这是一篇寓言故事。课文写一位善良的大娘从同情怜悯狼到认识狼凶残的本性，最后施以巧计惩罚了狼的故事。课文以良为母体字加上不同的偏旁组成个子体字及其它个常用字。这是本课学习的主要内容。 教学目标： 、学习由母体字良派生出的个子体字，随文认识个常用字，要求在能读会写的基础上，基本会用。 、通过教学，使学生懂得狼吃人的本性是不能改变的，对象狼一样的人不能同情、迁就。 、理解浪费并练习读写。 教学重点： 本课个生字的读写。 教学难点： 生字的运用。 本课所使用的教学模式： 字族文识字主体教学模式。即：激趣感知研讨学习巩固反馈。 教具准备： 生字卡片、幻灯片、小黑板。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 教学内容：感知课文，学习生字。 教学程序： 一、激趣感知。 、出示幻灯 请同学们仔细观察并说说：狼是一种什么样的动物？从图上看，大娘是一个什么样的人？那么，大娘和狼之间发生了什么事？ 、范读课文。 、回答问题，初步感知。 、学生连词读生字。 二、研讨学习。 （一）学习子体字。 、出示子体字。 、有小老师领学子体字，基本步骤如下： （）、指名讲解生字的音、形、义。 （）、其余同学自由补充。 （）、再理解字义的基础上练习组词、造句。 、浪费是什么意思？与它意思相反的词是什么？你会用浪费造句吗？ 出示小黑板，选字填空。 狼娘酿浪良 ()费大()()酒()群 姑()()狗()食波() （二）、学习常用字死、肯、改、费、拾、扁。 、根据要求自学生字。 读准字音。 运用对比、联想记忆法等辨析字形。 据旁解义或结合课文理解字义。 在理解的基础上组词造句。 、检测。 、重点指导死、改的写法。 、对一对。 死对（）扁对（）浪费对（） 三、巩固反馈。 、配乐回想。 、用生字卡片开火车。 、口头说话大奖赛。 （用本课个生字随意联想，编成一段与课文内容不同的话， 根据学生的学习程度的不同，要求可有所不同。） 、作业：抄写生字词。 第二课时 教学内容：理解课文，巩固字族。 教学程序： 一、复习字族。 二、研讨学习。 、出示自学提纲。 、按要求分组自学。 、
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