新员工入职培训游戏

1/12新员工入职培训游戏游戏一开火车用具无人数两人以上，多多益善方法在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说开呀开呀开火车，北京的火车就要开。大家一起问往哪开你说上海开。那代表上海的那个人就要马上反应接着说上海的火车就要开。然后大家一起问往哪开再由这个人选择另外的游戏对象，说往某某地方开。如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她开火车的机会传情达意、眉目传情。游戏二九个圆点形式人数不限，特别适合大型的演讲和公开课类型解决问题/破冰游戏/课程导入时间510分钟材料及场地投影仪或者白板、活动挂图场地室内游戏目的了解我们在思考时候是怎样受到束缚的懂得任何问题不是不可能解决，只是暂时没有找到办法。操作程序初级版1、培训师把投影仪活动挂图打开，看到一个图形九个点分布在三行，每行三个点，排成一个2/12正方块状，请他们照原样把这九个点画在纸上。2、要求他们用四条直线一笔将这九个点连起来，线与线之间不能断开笔不得离开纸面，一笔画好，不要描，给他们2分钟的时间，让他们试着独立画一下，不要和其他人商量有些学员可能在以前做过，培训师请他们不要告诉其他学员。3、时间到，培训师可以询问有多少人成功做出了这道题，并请1位以上的学员上台，到白板上画出正确答案，如果没有人做出来，培训师可以用幻灯片给出正确答案，并引导学员开始讨论。升级版如果大多数人都能做出初级版的答案或时间允许的话，培训师说如何只用3条直线将同样这九个点一笔连起来。完成以后，最后问如何用一条直线将这九点一笔连起来。每次提出问题以后，都请1位以上的学员上台来画出自己的答案，培训师根据情况进行讲解相关讨论1、这九个点组成的图形在我们头脑中留下的印象是什么可能答案我们会在头脑中画一个正方型，四条线围成一个方框，中间的那个点却连不上2、解这道题的关键是什么可能答案/引导方向跳出我们自己或他人为我们画的框框。3、这个游戏对本次培训以及我们的生活和企业有什么启示3/12可能答案/讲师归纳只有我们心态归零，抱着学习的心态，全情投入才能在培训中有所收获。现实生活中所有的发明创造也许都是建立在打破前人所认定的框框的思维定势基础上。所有的事情都是可能的，只是我们暂时还没有找到方法而已。假使不可能已成为一个企业的口头禅，大家都习惯说这也不可能，那也不可能，在这样的文化氛围里，也许就注定该企业在竞争的大潮中难有辉煌，并最终被那些不说不可能，只专注找方法的企业所淘汰。游戏答案第一步要突破框框。首先从左上角的第一个点开始，连接第一排的三个点，这条线一直向右延伸突破了这三个点，然后往左下方画一条直线，通过第二排右边的点和第三排中间的点继续向下，接着向上连接第一行的三个点到达左上角的点，最后向右下角的方向同时穿过第二排中间的点和第三排右边的点完成。第二步答案也十分简单，用一条Z字线即可一笔连成。我们要打破两个框框。框框之一两条平行线永不相交。可爱因斯坦相对论告诉我们，两条平行线无限延长，会在无限远的地方相交一点框框之二点没有大小。其实，现实中任何一点都会有大小。突破这一限制，只要无限延长Z字三段线，九点必可一笔连。第三步只要再次突破数学上线没粗细的框框，用4/12一条很粗的线将九点全部包含其中即可。游戏三瞎子走路游戏方法两人一组如A与BA先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如向前走，迈台阶跨过一道小沟向左手拐然后交换角色，B闭眼，A指引B走路分析通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建游戏四解手链形式10人一组为最佳时间20分钟材料无适用对象全体人员活动目的让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。5/12操作程序1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。2、培训师说先举起你的右手，握住对面那个人的手再举起你的左手，握住另外一个人的手现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。有关讨论你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化最后问题得到了解决，你是不是很开心在这个过程中，你学到了什么游戏五踩报纸参加游戏人员在10人以上，在规定的时间由讲师视人数多少而定内全部站到1开的报纸上，特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界分析解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案6/12游戏六双人走路1、把全班人事先分成几个小组，准备好几根牢固的绳索。2、开始前两个小朋友各自伸出左右各一条腿，主持人发令，队员前进，直到走到划分好的终点线，再返回。然后轮到下一对同学继续。3、以哪组先完成的为胜组。4、第一名可获得奖品。道具准备绳索干份。活动意义培养同学间的默契感和灵敏度。游戏七信任如何建立带眼罩行走，两人一组第一阶段一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示第二阶段一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示第三阶段一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。游戏说明1队员行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障2手把手教引导建立信任，授权，同时不断给予7/12指导游戏八赢得客户形式人数不限类型团队建设时间讲师可自行确定材料讲师用小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里场地室内外约6平方米的空间活动目的让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的让学员感受团队的创造力操作程序1、将学员分成小组，每组不少于8人，以1012人为最佳2、讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点3、讲师说明我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位客户即绒毛玩具、乒乓球等。它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。8/124、客户巡回规则如下A客户必须经过每个团队成员的手游戏才算完成B每个团队成员不能将客户传到相邻的学员手中C讲师将客户交给第一位学员，同时开始计时D最后到拿客户的学员将客户拿给讲师，游戏计时结束E3个或3个以上学员不能同时接触客户F学员的目标是求速度最快化5、讲师用一个客户让学员做一个练习，熟悉游戏规则。真正开始后，讲师会依次将3个客户从包中拿出来递给第一位学员，所有客户都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结束。6、此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。讲师只需问是否可以更快即可。有关讨论刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意可能答案试用了多种方法大家能同心协力每个人都积极发表意见刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进可能答案一开始思想没有放开，有些局限没有充分了解游戏规则过于急于求成。9/12这活动让你们有什么体会可能答案成功需要团队所有成员的参与和配合游戏总结要想赢得客户，企业的每个部门要相互支持和合作。销售的成功并不是销售部门的事情，要取决于全公司的支持要想在激烈竞争的环境中赢客户，发挥团队的创造力是非常重要的。创造力的发现需要尝试和每个人的支持团队的创造力决定团队的质量和前景游戏九众志成城活动时间3040分钟活动材料报纸数张活动场地不限活动程度1、老师先将全班分成几组，每组约十人。2、老师分别在不同的角落依组数而定地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。3、各组完成后，老师再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该10/12组淘汰不得再参加下一回合。4、上述进行至淘汰到最后一组时结束。勿过长，时间到换下一位上场，至轮完为止。5、分享与回馈请各位成员围坐成一圈，讨论刚才之过程并分享心得。游戏三带眼罩行走，两人一组第一阶段一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示第二阶段一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示第三阶段一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。游戏说明1领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障2手把手教引导建立信任，授权，同时不断给予指导新员工入职培训游戏相关内容入职培训有感入职培训有感XX月XX号，我告别了待了十几年的校园，怀着对未来工作生活的美好憧憬，来到江XX有限公司。公司给我们新员工安排了一次入职培训，包括企业文化、公司基本结构、安全、产品质量、办公及商务礼仪等，让我受益匪11/12浅。新员工入职培训管理制度第一章总则一、目的为规范公司新员工入职培训管理，使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，特制定本制度。新入职员工培训计划书一培训目的1使入职新员工对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的理念和行为规范。前台入职培训一、熟识前台规章制度二、前台在工作过程中必须遵守的规。三、前台接电话的规范用语。四、开房程序。五、前台工作中的注意事项及站立和服务要求。怎样开展新员工入职培训设计新员工入职培训计划认识组织社会化的重要性并采取措施帮助新员工在组织中顺利过渡是必要的。除了招聘阶段的现实性工作预览外，入职培训是普遍使用的一种方法。营业员新工入职培训本着对新员工负责的态度，公司对新营业员从入职第一天起进行有计划，有跟踪的培训，由人事部门指定固定的培训人，区域经理，督导组织现场实地培训和集体培训相结合，不同的阶段进行不同内容有计划的指导培训，通过阶段考评提高员工的综合12/12新员工入职培训总结参考入职公司已有4月有余,期间