校长个人工作总结.doc

个人工作总结本年度，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十七大”精神，在教育局的领导下，紧紧围绕开展“办人民满意教育”的工作要求为目标，以促进学生全面发展为核心，坚持“全面管理，突出质量，深入抓改革，统筹抓发展”的总体思路，认真贯彻上级的重要精神，求真务实，与时俱进地开展工作。在学校教育教学条件设施比较困难的情况下，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和县教委布置的工作任务，为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献。现将我的工作具体总结如下：教师队伍建设工作1、班子建设我始终把加强班子建设作为工作的头等大事。始终围绕“高效、务实、廉洁“这个目标来建设领导班子队伍。首先，认真抓班子学习。坚持双周一次的板子集中学习其余时间为自己学习的制度，深入学习十七大精神、学习盛会之一核心价值体系、了解国情、同时始终坚持以教学管理，人民教育，班主任等报刊为内容的教育教学理论学习，通过学习，从而使班子成员的政治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，在思想上牢固树立法制观念，做到依法治教，依法治校。其次，狠抓班子团结。我带头做好工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。第三，工作中坚持民主集中制。凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额度资金使用以及学校工作疾患等都需领导班子集体讨论决定，必要时需经职代会讨论通过方可执行。2、师德师风建设学校把师德工作落实到学校的每一个岗位、每一个时间，坚持双周一次政治学习制度、组织教师学习政治理论，学习教师法、义务教育法等法律规范，结合学校具体工作实际，做到有针对性地学习，全体教师都提高了思想政治觉悟。以办人民满意教育为目标，学校借助学期期初召开的家长座谈会，向家长公开承诺学校的办学理念、办学方针、办学行为等相关事宜。要求家长参与监督学校工作，全体教师向学校递交师德师风承诺书。通过这一活动，使我校校风、教风、学风变得更加浓厚。本年度，我校未出现有违反“教师师德规范的形象和个人，绝大多数教师能积极发扬”无私奉献、爱岗敬业、爱生如子的精神，收到了广大家长和社会的好评。3、切实狠抓教师文化业务提高加大力度实施学校内“名师、骨干教师”工程，分类定位，导向培训，大力抓好青年教师的培养。在业务提高方面，通过观看名师教学示范光盘，举行教学基本功比赛等途径，提高教师业务水平，另外，我校还在11月份东北四校进行了连研活动，参与的教师得到了锻炼，达到了预期效果；在文化知识方面，学校始终督促每位教师立足于本学科，每周做一套中考模拟试卷，每学期通过文化考试进行验收，年终进入考核。二、教育教学工作管理（一）德育工作德育工作是一个永恒的主题，是学校教育教学工作落实的前提和基础，德育工作关系到与人方向，关系到育人质量，我们切实把德育摆在了首要位置。1、 增强德育工作意识没学期学校多次召开主要领导和班主任工作会议，统一思想，提高认识，强化领导干部和班主任的德育工作意识，逐步形成了领导和教师齐抓共管德育工作的良好局面。2、细化检查评比，规范学生行为结合学校实际，在继续贯彻落实中学生日常行为规范和中学生守则基础上，我校又规定了学生一日常规和文明班评比标准，坚持日检查、日公布、周汇评比结果，以此促进学生规范自己行为，在学校养成良好的学习习惯。3、不断丰富德育工作内容，积极开展德育活动1）、结合“和谐校园”建设，积极开展“责任教育”和“感恩教育”。主要通过主题班会，德育作业，给家长教师写一封感恩信，帮家长做家务活动等途径，强化学生的感恩意识和责任意识，让学生懂得对“父母感恩、对师长感恩：和“对自己负责、对师长负责、对社会负责”的道理。2）、开展“校园五星评比”活动。为了树典型，引导学生积极向上发展，树立正确的人生观、价值观，我校进行了“校园五星评比”活动，即“智慧之星、感恩之星、艺术之星和互动之星”。3）、加强法制宣传教育。结合“五五普法”和“依法治校”活动，我们学校早在校内大力开展普法教育，通过请派出所教导员对学生进行讲座，知识问答等途径，让学生自觉去学法、懂法、守法。4）、充分利用重大节日，开展德育活动。学校利用“五四”、“十一”等纪念日和节日，不失时机的开展活动，使学生在活动中收到全面的影响和教育。2012年我校开展了春季越野赛、运动会、“十一”国庆正文，爱心捐款等德育活动。5）、扎实开展“德育作业”活动。按照教育局发下来的望奎县中小学德育作业活动方案，学校明确了活动要求，班主任定期布置作业，定期检查交流，开展了评比活动。6）、加强“三结合”教育工作。在调动教师经常深入家访基础上，学校班子成员和学年组长，进行了旨在“沟通、检查、摸底”的假期家访，得到了家长的认可。同事，我校坚持了每学期召开家长会，通过家长会，学校及时把学生在校学习生活等方面情况向家长汇报，借此引导家长如何教育子女，增强了家庭教育的新观念，最终达成学校、家庭共同承担教育学生的责任。（二）教学工作我深知学校的中心工作就是教学工作，教学质量是学校的生命，是学校各项工作的第一要务，按教育局提出的要求，我校积极开展教学工作。1、常规教学管理1）、学校领导深入教学第一线。坚持听课、评课、业务讲座。每位领导分别包学年组，指导督查工作。2）、强化常规落实，重视过程检查与指导。（1）、开齐学科，上满课时我校现有情况是没有专任音乐和美术教师，只有其他任课教师兼职，保证开齐学科，上满课时。（2）、抓备课、上课、批改，辅导和听课学校对教师的备、讲、评、辅制定细则，纳入教师考核。同时坚持月制度，每月末教导处检查、量化、公布结果。2、坚持月考联考、做好成绩分析工作。教学质量是立校之本。因此，学校十分重视教学质量的检测和成绩分析。每学期学校坚持月考，做好单元阶段分析测试。同时期中、期末与邻近七校海丰、敏三、灯塔、东郊、惠七、恭六、莲花进行联考、搭建参与平台无论月考还是联考学校都做好质量分析，总结经验、找出不足，对进步的同学表彰鼓励。从联考成绩看，我校位于中上游。前百名学生各年租都超出10人，尤其初四周浩同学历次联考中，成绩始终位列几校第一。今年我校中考成绩，升入一中10人，升如一中绝对率位于全县中上游。3、深入开展构建“有效课堂”活动，以研促教。按年初中教工作要求，学校积极行动，认真布置落实，深入研究挖掘构建“有效课堂”的有效途径和具体方法。上学期，以学科组为单位，每位教师准备一节“有效课堂”研究课，在本组内展示研究，结合学科特点，具体研究本学科构建“有效课堂”的具体操作方法。在此基础上，本学期，各组推荐一名教师，在学校出了一节“有效课堂”展示课，效果很好，达到示范引路作用。今年我校教师4、继续开展读书活动。本年度，我校按照局里的要求，继续开展了“让阅读成为习惯”的主题读书系列活动，先后制订了阅读活动方案，建立了师生阅读数目，所有师生都写了读书笔记、读书心得。同时，精选了优秀读书心得现正在汇集成集。三、学校管理工作1、安全工作在全国上下加强和重视学校安全教育的前提下，我校积极行动了起来，把安全教育作为工作的重中之重来抓，常抓不懈，建立和规范了学校安全制度，明确了各岗位的职能与责任分工，积极排查学校周边与学校中潜在的安全隐患，就校园安保、防火安全、紧急情况逃生的预案等进行了专题研究和部署，同时学校有投资6000余元购置安装监控系统。截至目前，我校未发生一起校园伤害事故，学校教学秩序井然。2、增加投入、创建良好育人环境（1）在班级文化建设方面投入3000元，更换了“学习园地“板块、班训横幅；（2）按教育局部署，结合实际，我校进一步开展了校园环境综合治理工作。为确保校园环境综合治理活动取得实效，以局会议精神为指导，成立专门领导小组，明确分工、强化责任、优化措施，主管领导亲自抓，年级组和班级紧密配合，妥善安排教育教学与环境卫生整治工作，使教育教学与环境卫生工作均有条不紊的顺利进行，同时制定了切实可行的方案，细化了各项整治人物，分解了阶段环境整治目标，做到人员、措施、责任三到位。从而使环保意识扎根在教师、学生的脑海和心田，营造了人人参与管理，哥哥爱护环境的和谐氛围；与名校、大校差距较大，但从自身看有了很大的进步，学生养成很好卫生习惯，乱扔垃圾现象基本杜绝，校园美化、绿化、香化基本达标。3、建立健全县官管理制度在工作中，我加强规范制度建设，强化工作职责的落实我校十分重视管理制度的建设和改革，努力建起科学、高效、民主、规范化的管理体制，今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充，形成了三大类多方面的工作职责，工作知道和考核制度，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。尤其是考核制度的建立，坚持公平、公开、公正的原则，对教师的日常工作进行定期或不定期的检查，检查结果阶段总结、及时量化、定性评估，学期末进行总结，并向全体教师公布考核各项得分及最终结果。此项工作，得到广大教师的一致认可。四、工作中的不足1、随着学校的发展，面对新形势的需要，总觉得自己所学的很少，自己的能力还要进一步加强，要继续加强教育理论学习。2、学校在创新方面缺少特色和内涵建设，本人作为管理者及带头人缺少先进思想和创新精神。3、学校管理还不够精细化，有些想换知道还需要进一步完善，在管理方面还缺少一定经验，需要在今后工作重历练和积累。4、教师